陽光訊（張傑 記者 梁永飛）人間最美四月天，“名師之路”系列活動再度啟程。2024年4月13日至4月14日，西安市未央區東前進國小美術教師參加了第26屆“名師之路”觀摩研讨會。
本次活動邀請了全國各地的中國小美育名師專家，從新課标剖析解讀、大單元教學實施、教育教學方法等方面進行了經驗分享，為大家帶來一場視聽盛宴。尤其是他們強調的“以教師為課堂主導，學生為課堂主體”教育理念，讓東小教師眼前一亮，收獲頗豐。
高歌：有幸聆聽了魏瑞江老師的大單元課程《藝術生産線》，我領悟到将課堂交給學生，以生為本才是課堂最重要的因素。魏老師是教學的引導者，在他的指導下學生自主進行了深度學習。我認識到：學習是可以獨立存在的，但教學是無法獨立存在，教學的意義就是引發學生的學，服務于學生的學。
楊笑洲：陳勇老師的課例讓我懂得許多。研究課題在選題時需緊密結合中國的傳統文化，在設計課程前需要準備并梳理課題核心概念、基本問題及單元結構，在課中需要時刻關注學生的學習效果，并及時給予學生過程性評價。在今後的教學中，我會深入地學習和研究中國傳統文化，充分發揮學生的主觀能動性，激發孩子的創造力，增加課堂的趣味性和生成性。
魏子怡：四川省德陽市辜曉平美術教育名師工作室帶來的《青銅之美——走進三星堆博物館實踐》一課，讓我印象深刻。兩位老師将學生帶進博物館進行實地考察，并進行了整體課程設計。通過觀前、觀中、觀後，結合學生的年齡特點，充分激發了他們的好奇心和探索欲。真正做到了讓學生走進博物館深入學習，達到了事半功倍的效果。我不斷反觀思考自身的教學，深深意識到隻有不斷進步、自我修煉，才能更好地肩負起一名教育工作者的使命。
張傑：今天聆聽了李偉老師帶來的欣賞課《搗練圖》。李老師诙諧幽默、侃侃而談的講課方式讓我眼前一亮。給我最深的感悟就是整堂課李老師并不是滿堂灌，而是圍繞這幅作品進行層層設問，充分調動起學生的創新思維和主動思考，并鼓勵他們積極表達自己的看法，真正做到了讓學生成為課堂的主人。李老師還結合國小高段學生的年齡特征和思維方式，在教學過程中設計了“做道具、擺拼圖、猜盲盒”等一系列新穎有趣的活動，讓學生們置身其中、樂在其中。
經過兩天“名師之路”美術課堂的觀摩學習，東前進國小的美術教師們對自己教育教學有了更加客觀深刻的思考，對今後需要努力的方向有了更加清晰明了的認識。相信在這麼多美育名師的引領下，東小在未來的美術課堂必然奮勇向前、突飛猛進！