如今，科技發展日新月異，人工智能（AI）技術的迅猛發展為我們帶來了無限的可能性。
4月15日，松山湖“周六科普秀”走進校園，攜手松山湖第一國小第四屆學校科技節暨“技術與工程”主題科技實踐活動，圍繞“擁抱人工智能，走進科學世界”的主題，面向全校師生及學生家長開展了一系列沉浸式體驗科技項目活動和科普講座，讓孩子們感受AI科技的神奇，激發探索科學世界的興趣和求知欲。
擁抱AI 提質科學教育
“從無人駕駛汽車，到能夠與人對話的機器人，再到智能家居，這些都是人工智能帶給我們的驚喜。”開幕式上，歐洲自然科學院院士、東莞理工學院二級教授、高分子化學家和清潔生産技術專家劉治猛向同學們介紹了人工智能對人類社會産生的深刻影響。他鼓勵同學們保持好奇心，敢于嘗試，不怕失敗，用科學的眼光看待世界，用科學的方法解決問題，進而真正了解和掌握人工智能。
劉治猛院士緻辭
本次進校園活動是松山湖“周六科普秀”聯合科普陣地開展的一次積極探索。松山湖中部片區黨委相關負責人寄語同學們，要把握學習機會，從小樹立“科技創新、強國有我”的遠大志向，培養科學精神、掌握科學方法，努力成為具備創新精神和實踐能力的新時代青年。
沉浸式體驗 感受科技魅力
活動現場，園區科技公司及社會、高校志願團隊準備了各種有趣有料的科技體驗産品。廣東松科智能科技有限公司帶來AI機械臂、姿态機器人、六足機器人及智能無人車等人工智能科普體驗項目；東莞職業技術學院啟創科學志願服務協會結合AR技術、腦電波控制機械，提供神射手-怪獸突擊和神槍手-百發百中等互動遊戲。
超粵航空科普基地通過戰鬥機模拟駕駛艙和桌面飛行模拟器開展航空科普教育；東莞市心馨幸福家庭志願服務隊利用腦電波智能蜘蛛、意念控制腦波燈測試孩子們的專注力，利用繪畫、OH卡幫助呈現孩子們的心理特征；廣東先康達集團旗下的東莞綜合細胞庫通過液氮金魚複活實驗讓孩子們了解細胞凍存和複活的原理，激發他們對生命科學的興趣。
此外，本次活動特别邀請劉治猛院士，為四年級同學們帶來一場題為《手機背後的秘密》的科普講座。劉治猛院士通過深入淺出的講解，以拆解智能手機為切入點，介紹智能手機的制造原理、主要零部件、關鍵材料、以及中國最先進的智能手機，為同學們揭開了智能手機制造的神秘面紗，幫助同學們初步認識東莞市現代電子資訊産業的發展狀況。
對于如何激發孩子們對科學技術的興趣，劉治猛院士表示，培養孩子們的科學素養必須堅持德育為先，充分利用現有條件開展具有針對性的科學教育，并從教育體制規劃層面推動學校科學教育的系統化、專業化。
“我希望學校能夠舉辦更多類似的活動，讓孩子們在學校裡就能接受優質、前沿的科學教育。”三年級學生家長代表對本屆科技節表示贊許，認為這一場難得且充滿意義的科技盛宴。徜徉在科技的海洋裡，六年級的駱同學表示，自己很喜歡學校的科學課和科技節，尤其喜歡體驗科學實驗和科技裝置，并能從中擷取更多科技知識、有效提升科學思維。
接下來，松山湖“周六科普秀”将繼續開展創新性品牌科普工作，聯合科普志願服務分隊，積極拓展科普陣地，提供更多、更優質的科普資源和服務，進一步激發和培養園區青少年的科學思維、創新精神和實踐能力，助推科普資源深入園區教學一線。松山湖第一國小也将繼續與科技企業、科研機構等建立合作關系，為學生提供參觀學習、實踐鍛煉的機會，讓他們能夠接觸到最新的AI科技成果和前沿技術，激發創新靈感。
出品：松山湖融媒體中心攝影：陳雅靖編輯：朱麗婷 劉慧茹審校：黃少宏 陳啟亮
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