我算是看明白了，網上不僅有一些恨國黨，相反也有不少愛國機器人。這幫人了解能力差，或者說内部安裝的程式很簡單，隻要見到好像與自己内部程式中的“愛國”違背的内容，上來就噴。
然而有些内容其實稍微認真看一下，或者說稍微動點腦子，就能看出與“愛國”不相悖，甚至也表達了愛國思想，但奈何這幫愛國機器人的程式太簡單，根本看不懂，隻是按照既定程式完成噴的任務。
比如，前幾天我寫了一篇介紹國内的日本人學校的文章，就遭遇了大批的愛國機器人狂噴。當然，本文應該也能招來一群愛國機器人。愛國機器人的典型特征就是噴完就走，你罵他，他也不睬你。
為何寫那篇關于日本人學校的文章
為什麼寫那篇文章呢？有人看了那篇文章，說我是為日本人學校洗白的，說我是日本人喉舌，是精日分子，是親日派。當然，這都是些愛國機器人說的。
其實我寫那篇文章，是因為看到很多人都在說日本人學校的問題，都在說怎麼神秘，怎麼是個隐患，是個威脅。我感到不可思議，也想深入了解一下。
然而，經過搜集資料，我了解到的情況，與網上傳講的卻很不一樣。根據網上公開資料，完全可以判定，網上那些傳言都是造謠，是一種小兒科的陰謀論。
第一個真相
網上傳言中，有重要而且十分具有迷惑性的一條，那就是，說國内的日本人學校隻受日本駐華大使館管轄，而不接受中國政府的管轄。這完全是假的。
根據網上公開資料，國内的所有日本人學校，包括其他所有外國人建立的學校，都是受中國教育部管理的。事實上所有日本人學校都必須教育部準許建立的。
第二個真相
早在1995年4月5日，當時的國家教委釋出的部門規章《關于開辦外籍人員子女學校的暫行管理辦法》，規定了外國人可以在中國境内申請開辦外籍人員子女學校。這裡當然包括日本人學校。
該《辦法》規定：
1.由申請人向拟辦學校所在地的省、自治區、直轄市教育行政部門提出申請，經稽核同意後，報國務院教育行政部門審批。
2.學校不得設立分校。
3.學校招生對象為在中國境内持有居留證件的外籍人員的子女。
4.學校不得招收境内中國公民的子女入學。
5.學校的課程設定、教材和教學計劃，由學校自行确定。
6.學校不得在中國境内從事工商業活動及其他營利活動。
這裡面，第4條非常重要，規定這種外國人學校不得招收中國公民的子女入學。這一點其實并不難明白，無非思想政治問題，但是居然有愛國機器人還問為什麼。
此外，第5條也重要，學校自行決定使用的教材，這意味着他們可以使用本國教材。這其實是合理的，外國人肯定要用本國教材，這當然是他們國家法律規定。
第三個真相
日本人在中國開設學校，這已經有很長時間了，最早在1995年就有了。後來陸續開設了許多，據說現在有35所，有大有小，小的學校隻有一百多個學生。
從最早開設的學校，到現在已經接近30年了。但是，這種事情，以前沒人說一個“不”字，這兩年卻多了起來。這當然是與近年中日龃龉不斷有關。
第四個真相
在中國境内開設學校的，并不隻有日本，世界上好多國家在中國開設學校，隻是沒日本的多而已。比如美國在中國開設學校，也是進行純美式教育。
此外，南韓、法國，還有迪拜，也在中國開設學校。2020年，迪拜中國學校開設時，中國官員還發表緻辭呢。這個内容目前在中國教育部官網上還能查到。
第五個真相
中國也在外國包括日本開設學校。
愛國機器人特征
以上都是網上可以查到的資料，都是事實。然而對于這些事實，這幫愛國機器人視而不見，隻以噴來完成任務。
為什麼說這幫人是愛國機器人呢，因為他們都有一個典型特征，就是噴過就走，你罵他，說他沒腦子，他根本不睬你。
正常來說，讀者如果收到反駁，或者說他“沒腦子”，肯定會回來辯論的，但是他們明顯完全就是為了完成任務。
其實看完上面我介紹的内容，即使反對，正常邏輯也是質問有關部門為什麼準許建立，但這幫愛國機器人不，他們隻來噴我，而不敢對權力叫喊。
這幫愛國機器人，也不知道是誰造出來的，思維幾乎一模一樣，很像一個廠家出産的。應該有人控制吧？
最後再說一下日本人學校。政府準許建立，當然是為了友善在華外國人，讓他們安心在中國工作。他們來中國，有的是公派人員，有的是商人。
至于說日本人學校培養間諜，隻能說把培養間諜看得太簡單了。這些人從小在中國，對中國熟悉不假，但是無一不是注冊備案的。
當然，不管怎樣，總歸一句話，既然政府準許建立，政府必然就有其道理。不懂的可以問政府。