有兩個孩子，國小時成績差不多，但到出國中，其中一個成績一落千丈，另外一個卻依然保持着傲人的成績，究竟是什麼造成了兩人如此大的差距？根源來自于父母的管教方式。
第一個孩子，有些小聰明，對于學習也僅限于會了就行。對于作業上遇到不會的難題，父母為了省事，直接把手機扔給孩子，讓孩子自己找答案。平時，父母也很少督促孩子看書，孩子吵着要陪伴的時候，家長總是推脫太忙，沒時間，然後把手機扔給孩子了事。
而另一個孩子，寫作業遇到不會的，父母沒有直接告訴孩子答案，而是讓孩子思考，實在不懂的，家長也會自己查答案後，再提問題啟發孩子。在陪伴方面，父母也盡量抽出時間，帶孩子去逛圖書館、參觀科技館、博物館……力所能及地豐富孩子的生活。
如此截然不同的管教方式，自然造就了兩個孩子不同的人生。
李玫瑾教授曾說：孩子的問題，往往是成人造就的。孩子的每一種心理或行為問題，都和父母的行為有關，和父母的教育方式有關。
教育最大的危險，就是怕麻煩，圖省事。
你偷懶省事了，但是卻害了孩子。不要指望孩子天生擁有自制力，你的放任，最終收獲的是一個放縱的孩子。#記錄我的2024# #淩晨爸媽成長記# （圖檔來自網絡，侵立删）
