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有两个孩子,小学时成绩差不多,但到出初中,其中一个成绩一落千丈,另外一个却依然保持着傲人的成绩,究竟是什么造成了两人如此

有两个孩子,小学时成绩差不多,但到出初中,其中一个成绩一落千丈,另外一个却依然保持着傲人的成绩,究竟是什么造成了两人如此大的差距?根源来自于父母的管教方式。

第一个孩子,有些小聪明,对于学习也仅限于会了就行。对于作业上遇到不会的难题,父母为了省事,直接把手机扔给孩子,让孩子自己找答案。平时,父母也很少督促孩子看书,孩子吵着要陪伴的时候,家长总是推脱太忙,没时间,然后把手机扔给孩子了事。

而另一个孩子,写作业遇到不会的,父母没有直接告诉孩子答案,而是让孩子思考,实在不懂的,家长也会自己查答案后,再提问题启发孩子。在陪伴方面,父母也尽量抽出时间,带孩子去逛图书馆、参观科技馆、博物馆……力所能及地丰富孩子的生活。

如此截然不同的管教方式,自然造就了两个孩子不同的人生。

李玫瑾教授曾说:孩子的问题,往往是成人造就的。孩子的每一种心理或行为问题,都和父母的行为有关,和父母的教育方式有关。

教育最大的危险,就是怕麻烦,图省事。

你偷懒省事了,但是却害了孩子。不要指望孩子天生拥有自制力,你的放任,最终收获的是一个放纵的孩子。#记录我的2024# #凌晨爸妈成长记# (图片来自网络,侵立删)

有两个孩子,小学时成绩差不多,但到出初中,其中一个成绩一落千丈,另外一个却依然保持着傲人的成绩,究竟是什么造成了两人如此
有两个孩子,小学时成绩差不多,但到出初中,其中一个成绩一落千丈,另外一个却依然保持着傲人的成绩,究竟是什么造成了两人如此
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