近期，一位原住民母親在南澳洲州的波特奧古斯塔市的西海景基督教學院（Seaview Christian College）拉走了她的孩子，原因是她的女兒因拒絕起立唱國歌而面臨處罰。
據英媒4月6日稱，事件發生在二月份的一堂音樂課上，這位11歲的女孩被要求起立唱國歌《澳洲前進曲》。根據她的母親說法，學校堅持這一行為是強制同化，這一觀點對原住民社群來說非常冒犯。母親表達了她的擔憂，強調國歌的曆史背景，她認為這忽視了原住民的權利。
“你要麼融入他們的學校，要麼離開他們的學校，”這位憤怒的母親說道。
“沒有讨論的餘地，沒有談判的餘地，你要麼這樣做，要麼就滾蛋。”
由此，該家庭決定将孩子從學校撤出。母親的決定源于她的信念，即學校的政策沒有為不同觀點或立場留下任何餘地。
對此，美國廣播公司檢視了這兩個女孩寫的一封關于這一事件的信，但沒有寄給學校。
“原住民認為‘國歌’具有攻擊性。因為它不以任何方式或形式代表我們，”女孩們寫道。
“當我們被迫唱歌或站立時，你們就剝奪了我們作為原住民在我們土地上的權利。”
西海景基督教學院為其立場辯護，稱起立唱國歌是對活動莊重性的尊重。然而，學校強調了家長必須遵守入學合同中規定的價值觀和原則的重要性。
盡管學校聲稱尊重個人觀點，但當11歲的女孩和另一名12歲的原住民學生因拒絕起立而面臨所謂的紀律處分時，局勢卻急劇更新。母親聲稱這兩名學生都被給予了午餐時間的關押，而學校對此予以否認。
母親對國歌政策的立場源于個人和家庭經曆，她自己的母親是被拐賣一代的成員，曾因類似的反抗行為而受到處罰。她堅持自己有權靜靜地不參與國歌演唱，這一态度也是她向孩子傳達的。
這場争議引發了對文化敏感性和對原住民身份的尊重的更廣泛質疑。南澳洲州原住民和青少年專員April Lawrie批評了學校的回應，稱其未能維護文化安全。她強調了對于原住民身份的主張不應被貶低或羞辱。
母親通過向各方機構投訴，包括人權委員會、獨立學校協會和南澳洲州教育标準委員會，進一步更新了事件。這些舉動反映了她挑戰教育系統中她認為存在歧視性做法的決心。