不懂教育的父母，喜歡不停地“講道理”，而會教育的父母，則會用行動證明。
現如今網際網路發展迅速，時常會刷到一些小視訊，其中有不少因小孩玩鬧造成的悲劇。
其實，歸根結底，這一切并不全是孩子的錯。
都說“熊孩子熊孩子”，如果對他進行了對的教育，他又何至于成為别人口中的“熊孩子”呢？
有不少父母心中一直以來的教育觀念便是“棍棒底下出孝子”，或是不停跟孩子講些大道理，試圖用語言教給孩子能影響他一生的價值觀。
可事實真的是如人願嗎？不見得吧。
這樣做，除了能讓孩子增添更多的叛逆和不耐煩，又能起到多少作用呢？
其實，再多的大道理，不如讓他痛一次，經曆一次或是讓他親眼看到。
比如網上一個視訊中，媽媽抱着小女孩在歌廳玩，把她放到一米高的櫃子上幫她整理衣服。
可小女孩卻總是想往下跳，想要試試能不能跳下去。
見狀，旁觀的爸爸走到廚房拿了一個雞蛋過來，就從櫃子的高度松手，雞蛋立刻摔倒地上碎了。
孩子看到這一幕，也不再哭鬧着想要跳下去了，而是主動跳進了媽媽的懷裡。
這就是一個很直白的事例，如果當時爸爸隻是告訴她不能跳，跳下去會很疼，她會聽嗎？
想必又是一陣哭鬧，就算是當時沒反應，但她心裡始終會有着試一試的心态，這就可能會為她以後的成長留下安全隐患。
而爸爸的所作所為，讓她知道，跳下去她會像碎了的雞蛋一樣摔壞了的，是以她才會斷了這個念頭。
包括一些很多家長都會對孩子說一句，你不好好讀書就會像我一樣，長大以後過苦日子，讓你讀書是為你好的這些話。
與其說這些自己都不想聽的話，不如帶孩子體會一下生活的艱苦。
帶他到鄉下播種一次，帶他做家務，這些能夠讓孩子更加真實的了解“苦”字的含義，遠比那令誰聽起都不耐煩的話有用的多。
還有一些家長，認為嚴厲才是對的，是以隻有孩子做錯了就會批評，剛開始的時候可能還會有所收斂，後來就會越發的過分。
什麼“你怎麼這麼笨，沒見過你這麼不聽話的孩子”等等。
這些語言上的暴力非但不會起到應有的激勵效果，反而可能會讓孩子形成自卑感，總是感覺不如别人。
這種自卑感不是一時的，而是會伴随他很久很久，直到長大成人。
是以家長在孩子面前一定要給與正确的引導，千萬不要因為一時的氣造成不可逆的後果。
比如，在适當的時候，家長可以給予孩子一些鼓勵。
“呀！寶寶今天怎麼這麼聽話，不用催你就把作業寫完啦！”
在路上遇到一些需要幫助的人，可以帶着孩子一起去做一些好事，讓他自己感受助人為樂的快樂。
比如前段時間我在網上刷到的視訊，一個小男孩和媽媽在雪地裡玩，小男孩突然發現地上有個手機，為了不讓失主着急，小男孩就拽着媽媽在雪地裡站了很久，隻為等失主的電話。
最後，當幾個大學生帶着好吃的好喝的過來給小男孩道謝的時候，小男孩笑的非常開心。
這件事就能展現出很多東西，因為它可以讓小男孩意識到，還有很多除了做遊戲之外能讓人開心的事情，原來幫助人也能這麼快樂。
是以，聰明的家長從來就不會隻跟孩子講大道理，而是會用經曆去打動孩子。
再多的話，也不如一次親身的經曆。
行動，才是教育最佳的方式。
