為深入貫徹落實《幼稚園教育指導綱要》、《3-6歲兒童學習與發展指南》以及《幼稚園入學準備指導要點》等檔案要求，營造尊重兒童、了解兒童、支援兒童健康成長的氛圍，關注教師專業發展，加強區域間學前教育交流與合作。2023年12月21日上午，廣州市海珠區幼稚園教學成果展示暨海珠區教育學會學前教育研究分會學術年會活動在海珠區教育發展研究院報告廳舉行。
本次年會以“傾聽兒童 相伴成長”為主題，以彙報展示、專題講座、成果分享及名園巡禮等豐富多樣的形式，深入推進學前教育項目研究，發揮示範輻射引領作用，推動海珠區學前教育高品質發展。海珠區教育發展研究院及海珠區教育學會有關上司、海珠區幼小銜接論文及親子遊戲評選獲獎人員、海珠區學前教育六大學科組成員、海珠區學前教育研究分會會員機關參加了此次活動。
主會場活動圍繞主題，聚焦幼稚園教育實踐中如何傾聽了解幼兒、有效支援幼兒學習與發展等進行展示與分享。
一、以賽促學 專業提升
幼小銜接論文獲獎老師
幼小銜接親子遊戲視訊案例獲獎老師
原海珠區教育局主任督學、海珠區教育學會黃振平會長代表學會對本次學前教育研究分會學術年會的召開、幼小銜接論文及親子遊戲評選獲獎教師表示祝賀，希望各園所能結合實際将獲獎成果在教學實踐中應用和推廣。同時，也提出各園所要加強對學前教育綱要、指南和指引的學習，進一步提升海珠區幼稚園的教學品質。我區将繼續大力支援學前教育研究分會學術活動的開展。
海珠區教育學會黃振平會長講話
二、總結反思 研思共行
廣州市海珠區教育學會學前教育研究分會賴卓華會長進行了2023年海珠區教育學會學前教育研究分會工作報告。回顧我區學前教育通過夯實三級關聯研訓機制，引領教師專業發展，堅持以研促教、以賽促學、以評促建，以及在師資隊伍建設、廣東省學前教育高品質發展實驗區幼稚園與國小科學銜接項目等工作上取得的顯著成效。并對新學年學會工作的部署和展望，提出了具體的設想和計劃。
海珠區教育學會學前教育研究分會賴卓華會長作工作報告
三、專家引領 傾聽兒童
廣州市教育研究院學前與綜合科主任、正進階教師張瓊主任以《從“一對一傾聽”看教師對遊戲的指導》為主題，為與會老師帶來深入淺出的遊戲指導講座。張瓊主任從“法理規範”、“詞義解釋”、“安吉遊戲一對一傾聽”、“高瞻課程關于最佳教育實踐的描述”這四個部分闡釋傾聽的含義。通過對實際案例的分析，探讨教師在幼兒遊戲中的作用，并提出在實踐中如何運用表征、各種政策支援幼兒進一步的深度學習的建議。
廣州市教育研究院張瓊主任作專題講座《從“一對一傾聽”看教師對遊戲的指導》
四、以研促教 共研成長
海珠區六大學科組，基于教師們不同的學習需求和專業能力，組織各領域教學活動設計、自主遊戲活動指導和幼兒活動觀察評價等研訓活動，有針對性地夯實教師專業知識基礎，促進骨幹教師在教研任務中成長，提高教研有效性，帶動各類型幼稚園保教品質提升。各學科組為大家展示了各具特色、精彩無限的教研成果彙演。
最後，海珠區教育研究院陳海燕副院長對本次學術年會活動進行小結。陳院長充分肯定了這一年來海珠區教育學會學前教育研究分會的工作，對學前教育研究分會的主題研訓形式、專家引領指明方向、幼稚園老師積極參與表示充分肯定。并希望學前教育研究分會能繼續加強三級研訓的引領作用、加強課程的研究與設計、加強成果的總結與提煉。
海珠區教育研究院陳海燕副院長作活動小結
“衆人拾柴火焰高”。海珠區學前教育研究分會将在區教育局和區教研院的上司下，充分整合各方的優勢和資源，為廣大會員機關、教師提供更好的專業發展平台和提升教師專業素養的指導，引領全區幼稚園攜手共進，共同促進我區學前教育事業高品質發展。
與會專家、上司合影