最近抽空看了董老師前幾天的直播回放，其中有一段他推薦張愛玲的書籍，剖析張愛玲的話讓我内心百感交集…
一直都未曾看過張愛玲的書，因傳聞她的文字大多是關于情感，并且大多數的格調上都是偏悲涼的。是以之前沒想過去看。但經過董老師的一番精彩講解，反而覺得很值得一看！
1️⃣、他說他看完張愛玲之後，曾一度對愛情，對人性，産生了非常深刻的懷疑，甚至一度拒絕相信任何人。
2️⃣、他剖析張愛玲的一生像四季，從童年出生在一個非常優渥的家庭裡，到她的人生發生巨大的變故，在戰争中的洗禮，周圍人對她的影響，塑造了她後來對世界，對愛，對生命的看法。他從張愛玲的家庭教育，生活環境和經曆，解析張愛玲的父親對她的性格影響。緻使她成年缺乏安全感，與人常常保持一種對峙和獨立，沉默，孤傲，不近人情。導緻她的這種悲涼底色幾乎彌漫在她所有的作品中。由于她跟她父親的關系，對男性總是不知道如何拿捏分寸。
3️⃣、董老師舉了一個例子：“如果你發現身邊的女孩，小的時候跟她的父親無法取得特别融洽的相處，這個女孩長大後會出現一種極端，要麼極度的厭惡，徹底遠離男人；要麼會喪失自我，刻意的讨好男人。
（os ：聽到這，我心生悲涼，仿佛看到自己的影子。在個人經曆來說，我也是從小無法和父親融洽相處的人。而我可能偏向前者，沒有徹底遠離，但總會有意無意的疏離。）
4️⃣、他說在張愛玲的成長經曆裡，感受到一個青春期的女孩，在最關注自己的外形，想要光鮮亮麗的時候，穿的是她後媽改嫁過來的舊衣服。那些破舊的，不合身的，穿着特别擰巴的衣服，就像一個鐵鍊一樣，鎖住了一個年輕女孩本該有的渴望。是以她為什麼成名之後穿衣服總是顯得很奇怪，一種生不逢時的痛苦，總是不對等，總是不舒展，總是不暢快，總是不自然！
是以她的書裡寫了很多的癡男怨女，大多數都是一些不怎麼舒展的愛情，或者不怎麼合理的家庭關系。她所描寫的故事，就像她的個人一樣，是一個特例，她不屬于任何一個流派，她寫的是自己！是時代造就了張愛玲，張愛玲也寫出了一個時代裡的亂象，是以她總是在批判人性！
5️⃣、他解說《紅玫瑰與白玫瑰》時，總結道：
很多人最終的性格缺點是生長環境所決定的。如果小時候總是在被父母挑剔，被指責，被否定，這個人從小就會有種極其強烈的不安全感。特别是異性之間，比如父親對女兒或母親對兒子，這就會造成一種很強烈的跟異性無法和睦相處的遺憾，這種遺憾在長大之後就會變成一種人格上的缺陷。
6️⃣、他鼓勵孩子看小說，但要引導孩子區分小說和現實，不要一直陷進去，也沒必要成為小說裡的任何人。隻是讓孩子了解人的愛恨情仇，了解人間的喜怒哀樂，感同身受的了解别人的情緒，你也能對人的喜怒哀樂有更準确的把握，是以你也會更知道怎麼與人相處。
7️⃣、宇輝可能覺得自己不太懂愛情，是以他說不知道該怎麼切入去聊張愛玲的書，是以他試圖從一個人的心理健康程度，從一個家庭教育的角度去聊。而恰恰從這些次元去闡述，又拔高了作品的立意！雖然大家常常說宇輝是愛情理論家，但不得不說，他說的方向卻總能揭開愛情中一些極為本質的東西。經他這麼說，被狠狠的共鳴到了，我仿佛看到了自己在成長中的影子和長大後的性格缺陷。
8️⃣、馮唐在《萬物生長》中寫道：“你挺悲觀的，但是不徹底，是以才擰巴。”也許有時候我們需要花費很長的時間，才能認清畸形的成長經曆在自己身上所制造的傷痕。以至于一直活得太過擰巴，而在這種擰巴的狀态裡，讓我們有點搞不清楚，錯的究竟是自己還是環境。
⭐️如果一部作品能如同照鏡子般看到自己，而我們無法改變過去，那避免陷入相似的曆史長河；閱讀不同的書籍和小說或許可以警醒自己、找到自己、鞭策自己、糾偏自己、改寫命運，努力成為最好的自己！
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