獲獎作品科學作業設計!獲獎作品科學作業設計! 用科學眼光看大運一一三下《直線運動和曲線運動》作業設計。 *整體設計思路: 此次作業設計以大運會為背景,本着整體性、目 标性、針對性、可操作性、由易到難等原則來設 置,題型分别勾選、選擇、畫圖和實踐探索,作 業形式多元化。作業形式符合兒童認知,難度系 數适中,既重視實踐,引導學生關注生活,也能 培養學生用科學的眼光去重新認識大運會,認識 運動。 #教師#新手教師不迷茫#老師#作業設計#雙減作業設計 獲獎作品科學作業設計!獲獎作品科學作業設計!用科學眼光看大運一一三下《直線運動和曲線運動》作業設計。*整體設計思路:此次 獲獎作品科學作業設計!獲獎作品科學作業設計!用科學眼光看大運一一三下《直線運動和曲線運動》作業設計。*整體設計思路:此次 獲獎作品科學作業設計!獲獎作品科學作業設計!用科學眼光看大運一一三下《直線運動和曲線運動》作業設計。*整體設計思路:此次 獲獎作品科學作業設計!獲獎作品科學作業設計!用科學眼光看大運一一三下《直線運動和曲線運動》作業設計。*整體設計思路:此次 獲獎作品科學作業設計!獲獎作品科學作業設計!用科學眼光看大運一一三下《直線運動和曲線運動》作業設計。*整體設計思路:此次 獲獎作品科學作業設計!獲獎作品科學作業設計!用科學眼光看大運一一三下《直線運動和曲線運動》作業設計。*整體設計思路:此次 獲獎作品科學作業設計!獲獎作品科學作業設計!用科學眼光看大運一一三下《直線運動和曲線運動》作業設計。*整體設計思路:此次 獲獎作品科學作業設計!獲獎作品科學作業設計!用科學眼光看大運一一三下《直線運動和曲線運動》作業設計。*整體設計思路:此次 獲獎作品科學作業設計!獲獎作品科學作業設計!用科學眼光看大運一一三下《直線運動和曲線運動》作業設計。*整體設計思路:此次 獲獎作品科學作業設計!獲獎作品科學作業設計!用科學眼光看大運一一三下《直線運動和曲線運動》作業設計。*整體設計思路:此次 獲獎作品科學作業設計!獲獎作品科學作業設計!用科學眼光看大運一一三下《直線運動和曲線運動》作業設計。*整體設計思路:此次 獲獎作品科學作業設計!獲獎作品科學作業設計!用科學眼光看大運一一三下《直線運動和曲線運動》作業設計。*整體設計思路:此次 獲獎作品科學作業設計!獲獎作品科學作業設計!用科學眼光看大運一一三下《直線運動和曲線運動》作業設計。*整體設計思路:此次 獲獎作品科學作業設計!獲獎作品科學作業設計!用科學眼光看大運一一三下《直線運動和曲線運動》作業設計。*整體設計思路:此次 獲獎作品科學作業設計!獲獎作品科學作業設計!用科學眼光看大運一一三下《直線運動和曲線運動》作業設計。*整體設計思路:此次 獲獎作品科學作業設計!獲獎作品科學作業設計!用科學眼光看大運一一三下《直線運動和曲線運動》作業設計。*整體設計思路:此次