清華大學教授吳國盛稱，中國的四大發明——指南針、火藥、印刷術和造紙術，并非現代科學的成果，對其稱之為科學發明，存在誤導性和不嚴謹性。該言論引發了廣泛的讨論和批評。
吳國盛認為，“四大發明”與科學的關系并不是那麼密切。雖然這些發明的确為人類做出了巨大貢獻，但它們并不是純粹的科學成果，更多地是實踐經驗的總結。例如，火藥的發明在很大程度上是因為實踐經驗，經過長時間的試錯，逐漸總結出來的。印刷術的發明也是如此，它的發明與發明者畢升的刻版經驗有關。
他認為，科學是一種使用系統和可重制的方法來收集知識和發現新知識的方法，四大發明與之本質上不同。雖然四大發明的發明者也有自己的理論基礎，但是這些理論并不是建立在特定的科學方法上的，也不是從實驗和觀察中得出的。
吳教授的言論引起了群衆的強烈不滿和反感，認為他的觀點是在否定中國傳統文化和曆史。很多網友紛紛發表自己的看法，認為任何國家的文化和科學都是需要被尊重的，吳教授的話語讓人感到很受傷。
實際上，吳教授的言論頗具争議，在目前的曆史文化背景下，這種否定性的言論并不合适。中國的四大發明雖然并不是現代科學的成果，但它們是中國古代先民智慧的結晶，也是中國文化的重要組成部分。這些發明不僅推動了古代中國和世界的經濟發展和文化傳播，也為現代科技和工業的發展提供了寶貴的經驗和啟示。
從另一方面看，作為教授，應當注重傳播科學知識和文化遺産，而非隻關注現代科技。吳教授作為清華大學的代表，應該對青年學生有更多的教育、引導和傳授知識的責任。通過吳教授的言行，可以看出他對中國傳統文化和曆史的态度并不友好，這是他所應該批判的。
總之，吳教授的言論引發了公衆對傳承中華文化的反思和關注。我們應該更加強調對傳統文化的重視和保護，并創新地加以發揚。而同時，我們也要保持對現代科技的探索和開發。這樣，中國才能更好地走向未來。