中國數學圈裡奇異的天才、巫師、鬼魂，陳景潤的一生充滿了歡樂和悲傷。
但命運似乎總是對他無比關心，是以他死前能回憶起的所有事情都沒有後悔。
每個人來到社會上都有自己獨特的價值，不同崗位的作用是不可替代的。
陳景潤是中國數學的一根柱子，少了螺絲會慢慢侵蝕整台機器，但少了這根頂梁柱，半邊天就會立刻坍塌。
<H1級"pgc-h-center-line"資料軌道"6">01年輕聰明，誓言赢得數學桂冠</h1>
曆史因陳景潤的家庭狀況而分歧。
他出生在福建的一個小村莊，離大城市有一百八十萬英裡。
别看現在沿海地區有多富，深圳曾經是一個小漁村。但在改革開放之前，大部分地區都是靠捕魚或種植水稻和水果肚制成的。
有人說，他的父親是該地區郵局的負責人，在那些日子裡，郵局和海關是收入較高的部門。也有人說，他的父親是一個普通的郵差。
但不管怎樣，有一件事是肯定的，陳景潤的家并不富有。
陳景潤的父親對陳景潤的要求也非常嚴格，以後不想靠自己。
是以陳景潤的父親經常告訴他，家裡沒有多少錢，一切都要節儉。
陳景潤小時候，家裡經濟困難，幾個孩子要吃飯、吃飯、上學各種都要花很多錢。
是以，陳景潤到了國小的年紀，卻家人買不起他的錢。但陳景潤對此毫無怨言，他盡了最大的努力去尋找學習的方法。
陳敬潤的哥哥已經上過國小，數學很好。
陳景潤每天都期待着哥哥的學校，因為他可以跟着哥哥學數學。
除了學習，陳景潤還會幫家人做一些工作，一方面要分擔家長的壓力，另一方面要為自己的學校省點錢。
這位少年從小就表現出了非凡的一面。無論是學習說話，走路，還是對事物感到好奇，他的父母都感到驚訝。
王子成龍，愛子的心色父親看到陳景潤這種懂事，也大為感動，東拼湊起來終于夠錢給陳景潤學校了。
農村學生的基礎知識很差，尤其是數學。對于那些教育資源匮乏的人來說，學生的數學會讓學校崩潰。
但陳景潤與普通學生完全不同，他學的那些國小數學是一個打擊标準。
在他的班上，有兩種人，一種是陳景潤，另一種是其他學生。
陳景潤優異的成績和獨特的數學天賦，很快引起了老師們的注意和注意，他們有意無意地向陳敬潤講解了一些數學知識。
這些知識已經超越了國小，是國中畢業的教師可以獲得的最高技能。
但陳景潤毫不費力地接受這一切。老師們越來越對陳景潤談判提前畢業的能力感到震驚。
當時，學校招收學生，并不嚴格按照年度執行。許多學校都有"春季班"，在一月份設定入學考試，在二月份設定新生。
陳景潤的天賦讓他升入了高中的春班，當時是福州英華中學。
陳景潤當時隻有15歲，雖然小時候因為家庭困難而錯過了上學時間，但他的天賦讓他和同齡人一起直接上了高中。
高中時，陳景潤的長處再次顯露出來。他總是專注于課堂，沒有任何分心，是以老師教了他能夠完全融入的地方。
因為學東西太快，陳景潤也苦惱了：沒什麼可學的。他如實向老師報告了情況。
老師一開始簡直不敢相信，因為對于當時班上的學生來說，他說的絕對是非常困難的，不要提前說師傅，即使下課後不斷複習思維也不一定能學。
是以，他測試了陳景潤，從高一到高三的話題，陳景潤都能像流一樣回答，寫起來特别容易。
老師很驚訝，決定給他一個小爐子。一方面，幾位數學老師輪流為陳景潤想出一些難懂甚至大學規模的話題。
此外，語言和曆史老師在業餘時間教他一些人文知識，以保證全面發展。
幾位老師把陳景潤當成他眼中的蘋果，耐心地給了陳景潤一點寶物。
不久，一位新老師來到學校，名叫沈媛。他當時是中國航空工業的博士生，清華大學校長。
沈源來福州處理家務，但發生戰争，無事可做，他來到家鄉學校臨時任教。
沈媛的到來可以說是符合陳景潤的需求，沈媛淵淵博的淵博知識和豐富的經驗深深地吸引了他對知識的渴求。
在一堂課上，沈媛告訴學生們，一位名叫哥德巴赫的數學家曾猜測"大于6的偶數是兩個素數和和"，并告訴他的朋友Ole。
Ohler對這個猜想非常感興趣，并且第一次完全參與了證明過程。不幸的是，這一假設直到兩人死亡才得到充分證明。
這是數學的王冠：哥德巴赫的猜測。
沈媛告訴同學們，這個大猜測還沒有被克服，也許在等着有人出生。
陳景潤聽得像醉了，心裡暗暗懷疑自己：陳景潤啊陳景潤，别看你這高中數學成績好，能看世界，還很遙遠。
我能證明這個猜測嗎？帶着這種疑惑，陳景潤咨詢了沈源。
沈源也非常喜歡這個才華橫溢、勤奮的學生，他鼓勵陳景潤，上大學一定要努力解決這個三百年的難題。
<h1級"pgc-h-center-line"資料跟蹤"23">02進行了二十年的艱苦研究，不亞于當年的淩雲氣</h1>
陳景潤也沒有達到預期，他的出色成績讓他剛剛在高三上被特招走了。他的學校是廈門大學，現在是一所已經屹立了一百年的著名學校。
廈門大學數學系已經成為陳景潤魚魚進入真實新世界的大海，在這裡，陳景潤感覺自己以前的視野還很窄，于是他加倍努力，才邁向一個新的境界。
有一次，陳景潤早上帶着幾個噱頭來到圖書館看書研究。
晚上，陳景潤想離開，突然想起今天還有一個問題沒有講完，于是陳景潤折回桌前數一數。
圖書館的人一直走開，管理者喊了好幾聲"沒有别的"，但全神貫注的陳景潤沒有聽到，于是管理者鎖上了門，他也離開了。
陳景潤寫完這個問題，已經是深夜了。他走到圖書館門口，卻發現自己走不下去了。這是為了呼叫管理者尋求幫助，但管理者一直處于睡眠狀态。
無奈之下，陳景潤想起了24小時有人的黨委書記辦公室，打了個電話要救。
後來，學校經常拿這件事來激勵其他學生努力學習，但大家卻要戲弄陳景潤，成為書。嘴上沒有表現出憐憫，心中對陳景潤卻是欽佩。
畢業後，陳景潤被派往北京四區任教。但他内向，不喜歡說話，教學難度很大。
經過反複權衡，陳景潤确定了自己的研究方式。
雖然他也非常熱愛教育事業，可惜人人有自己的長處，不能泛泛而談。
陳景潤就是這樣一個偏袒的人才，他全心全意和智慧都花在了數學研究領域，不再介意去考慮其他事情。
22歲時，他發表了論文《内幕問題》，将矛頭指向了華羅軒，當時數學在中國尚屬第一。
華羅軒是中國數學的權威，他的研究和理論幾乎無可挑剔。
但陳景潤依然挑戰巅峰，指出自己研究中的問題和不足，并加以改進。
一些接近華羅軒的數學家對這篇文章嗤之以鼻，認為這隻不過是一個噱頭。
但華羅軒自己一看到就大吃一驚，甚至有些幸福的眼花缭亂：中國有這樣的天才嗎？
華羅軒立即介紹陳景潤為知己，邀請他和他讨論數學。陳景潤也去了華洛園心裡很久，這次見面，兩人啪啪啪
引進華羅軒後，陳景潤得以進入中國科學院實習。這是陳景潤最好的安排。
他終于可以擺脫所有的幹擾，專注于數學。
站在中國科學院的高樓層，陳景潤不禁想起了沈元和他所說的哥德巴赫猜。
這顆種子又發芽了，并迅速長成了原有的火焰，晝夜牽着陳景潤的靈魂。于是陳景潤挑戰這座山，克服了哥德巴赫的猜測。
陳景潤在中國科學院待了八年，期間他過着深邃而簡單的生活，比如沉迷于各種數學研究，尤其是哥德巴赫猜想。
1966年，陳景潤發表了著名論文《1加2》，成為哥德巴赫猜測的裡程碑。
1973年，陳景潤發表了"1加2"的完整示範過程，立即在全世界引起了巨大的轟動。
他在研究所幾十年的辛勤工作終于為世人所知，他被譽為當今世界的數學之王。
<h1級"pgc-h-center-line"資料軌道""40">03愛情不見了，抓住機會快樂</h1>
當時四十歲的陳景潤，除了數學成績，幾乎一無所有。人們被人欽佩，他的個人生活也越來越受到關注。
是的，他們成了"數學瘋子"，是時候考慮自己一生的大事，組建家庭了。
對此，一向冷靜冷靜的陳景潤卻突然驚慌失措，每當有人問起這件事，他總說不着急。
但總有人為他着急，無論是他的父母還是朋友，都不想讓他盡快墜入愛河，結婚。
即便是當時，中國有關部門也專門與陳景潤談過，希望他能盡快結婚，但對自己和老百姓的一個問題卻是一件值得關注的事情。
陳景潤他不想找人度過餘生，奈和的命運還沒有到來，再加上他長期不跟女人打交道，就會拖下去。
1977年，陳景潤因病住院。本來是一個普通的療養生，但這次老百姓已經把這種疾病變成了陳景潤心中最幸運的事情。
那天，軍隊派了一名女護士，名叫坤，二十歲，很漂亮。
她被指派照顧陳景潤，懷着欽佩和興奮，被坤第一次見到了偉大的數學家。
那精幹的一寸，那雙深邃的眼睛，揭示了斯文的氣息。這是坤第一次見到陳景潤的時候。
而陳景潤看到她，隻覺得說不出來的感覺。
陳景潤原本對女士們都是我說不出，回避。
隻有坤，說話之間展現了大家的作風和學者的修養，内含幽默，每次都被坤笑得心有笑。
後來，一有機會，陳景潤問坤是不是結婚了，沒有男朋友。
由坤說現在還早，希望能遇到合适的人選。
陳景潤突然來到了精神上，他開始用自己笨拙的方式去追坤。
陳景潤病後，被坤每天還得在醫院工作，陳景潤在她家門口等等。一旦下大雨，陳景潤也沒有玩傘，直到坤回來。
從坤一開始就面對這件事，主要考慮的是兩個人的年齡差太大，不合适。
但陳景潤的迷戀被坤感動，她慢慢接受了她。
直到做出坦白，傻乎乎的陳景潤不知道該說什麼動人的話，隻說：我不是你這輩子結婚的人。
由昆頓臉紅了，低着頭，答應陳景潤簡單而堅實可靠的承諾。
兩人很快結婚，當時陳景潤47歲，坤29歲。
婚後不久，由坤生下了一個兒子，陳景潤喜出望外，取名陳玉薇。
但陳景潤晚年的身體一直不是很好，經常生病，被坤給他一切，細心呵護，夫妻愛心甜蜜。
陳小時候，在父親的指導下，數學非常好。
後來陳景潤去世，陳奕才十幾歲時，靠自己的努力獲得了數學碩士學位。
陳一維不想一直生活在父親的氣場之下，是以他選擇了不一樣的道路。
不久，陳創辦了一家醫療公司，并開始從事醫療服務工作。
陳一偉沒有像父親那樣走上數學的道路。
雖然他的數學成就并不低，但他在音樂，商業和醫療保健方面的成功使他與父親截然不同。