#如何讓孩子學習成績優秀#
反其道行之，無往而不利
隻專注學業成績，畸輕畸重，難以長久，厭學出走，兩敗俱傷。
學習的主體是孩子，為孩子營造環境，塑造身心，才是提升成績的根本之道！
一、家長努力提高家庭“土壤肥力”，做兩件事：經營夫妻關系/提升自身修為。
和諧的夫妻關系，會讓孩子感到安全自在；良好的修養作為，會讓孩子以你為榜樣！
二、循序漸進發展孩子身心
9歲前側重興趣玩耍，包括自然、藝術與運動，說白了，多開發手腳及感官體驗；
9—12歲側重生活/社交，即生活能力培養，與同學同伴/社群鄰裡/親朋好友的交往，豐富情感與心靈；
12—18歲側重學習知識、了解社會、認識社會，頭腦思考。
以上看似與學業成績無直接相關，實則與農民種道地理相通，順應天時節氣，陽光、雨露、肥力滋養，無健康身心，即使一時成績優秀，難免一而再，再而衰，三而竭。
磨刀不誤砍柴工、欲速而不達的道理，家長都懂。
實際中，急功近利、拔苗助長的行為，比比皆是。
孩子的學習成績，考驗的是家長的修為和心态，中國小十二年的馬拉松，孩子學習智商高低，學習習慣良莠，适應程度快慢，學習内容多少，學習狀态好壞，呈現個體差異，
家長能把重心放在自己身上，而非僅僅盯住孩子，反而有事半功倍之效！
家長翻翻孩子課本，做做孩子作業，就會明白，今日之學習已非同日而語。
把嘴适當閉上，家長能做好服務，已屬不錯，能協助學習更是鳳毛麟角。
學習成績永遠和績效考核一樣，是正态分布，20%優秀，60%一般，20%落後。
做好以上該做的能做的，問心無愧，剩下的，是龍是蟲，持平常之心，憑願力造化。
能成“别人家孩子”，我心足慰，能享有普通人的健康幸福，我心亦安！[祈禱][祈禱][祈禱]
往長遠說，親子關系貫穿一生，因為成績把關系毀了，得不償失，做家長的，誰不希望看見孩子安居樂業，含饴弄孫，其樂融融…
