“雙減”意見下，教育理念的變革是水到渠成的一件事，一味地追求孩子學習成績的提升或許并非有益于孩子的成長。
如果能夠讓孩子掌握解決問題的思維能力，在這個基礎上獲得學科的進步，那麼孩子未來遇到挑戰也能夠很好地應對
這種思維能力在人工智能時代就是人們常說的：程式設計思維。很多人都聽過程式設計思維，但對它了解的卻不多，甚至會産生這種誤解——程式設計思維就是程式設計算法。
其實，程式設計思維并不是編寫程式的技巧，而是一種高效解決問題的思維方式，它是“了解問題——找出路徑”的高效思維過程，由分解、模式識别、抽象、算法四個步驟組成。
這四個步驟如何讓孩子掌握解決問題的思維能力？又是如何促進基礎學科的學習呢？
分解——拆解複雜問題的能
分解，就是把一個複雜的大問題，拆解成更可執行、更好了解的小步驟。
孩子在程式設計的過程中，就是在不斷地訓練他們把複雜的問題拆解、理順的過程。這個過程是解決問題的基礎，把問題拆解清楚，才有接下來實作的可能。就像解答數學幾何題目一樣，把任務分解成一個個的步驟，通過一步步地求證，得出最終的結論。
模式識别——發現并整合規律的能力
模式識别，就是識别不同問題的模式和趨勢（共同點）的過程，在我們的經驗庫裡找出類似問題的解決辦法，套用解決。識别的模式越多，解決問題的速度也就越快。
在程式設計過程中，孩子一直在進行着這樣的訓練：當發現一些可重複的步驟，就會把它們整合起來，建立模式；再遇到類似問題時就能讓計算機套用此模式，快速解決。
抽象——找出問題本質的能力
抽象，是指聚焦最重要的資訊，忽視無用細節。簡單來說就是找到問題的本質，過濾掉其他無關緊要的因素。
抽象思維高的孩子，能在大量資訊中抓住關鍵資訊，提高學習效率。不論是在做國文還是英語的閱讀了解中，抽象思維能力強的孩子總能很容易地找出關鍵句和中心思想，學習會更加輕松。
在程式設計世界裡，包含“子系統、子產品、包、類、方法和語句”等不同等級的抽象，孩子能夠通過程式設計的學習不斷提升聚焦關鍵資訊的能力，在面對難題時能從關鍵處突破，更好地解決問題。
算法——高效解決問題的能力
算法是一步步解決問題的過程。根據前面對問題的分析與了解，設計每一步的路徑方法，解決整個問題。在具體解決問題的過程中，最關鍵的是邏輯思維能力和調試糾錯能力。
計算機程式需要很強的邏輯性，邏輯順暢才能順利運作。孩子需要遵循程式設計的規則，把解決問題的步驟轉換成計算機能了解的語言。
這樣的過程可以鍛煉孩子的耐心和抗挫能力，讓他以更加平和的心态面對挫折和失敗，同時觀察力和專注力也會得到很好的培養。
“每個人都應該學習程式設計，因為它教會你如何思考。”
時代飛速發展，科技進步日新月異，教會孩子如何思考、讓孩子掌握程式設計思維能力，對孩子的成長有着長遠而現實的好處。
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