我用20分鐘，為你的前十年級，這篇系統登陸文章，将從科學的角度出發，為你們開辟一個學術霸權的新世界。
讓我們先來看看這個話題：高年級學生如何進入前十名？
首先，我們知道不同學校的前十名等級是截然不同的，但在任何一所學校，你都必須進入前十名，你幾乎不能沒有這個本質：
"超越你周圍99%的人"
是以，這篇文章會帶你到以下幾個方面，去做實際的事情，這樣你才能超越身邊99%的人。
目錄：
1. 認識自己
2.識别學校惡霸
3. 超過99%的人走在正确的方向上
4. 比99%的人更有效的學習方法
5. 超過99%的人有準确的學習政策
1. 認識自己
你剛從高處畢業，對自己的水準、能力、優勢、劣勢有清晰的認識嗎？
事實上，大多數人從未認真考慮過這個問題。
大多數剛剛完成高位的人都有以下特征
（1）缺乏高中學習意識：剛上高中，你可能不知道高中的學科方法和學習方向
（2）學習是令人困惑的：大多數時候，學習依賴于感覺和直覺，而不是使用經過驗證的有效學習方法
（3）難以适應：高中學習的難度和數量突然增加，與自身認知能力不比對，使得學習困難易懂，效果好
好吧，在這種情況下，我們可以得出一個非常重要的結論：
如果我們想成為99%以上的校長，那麼你必須做一些與大多數人不同的事情，否則你隻會得到和大多數人一樣的結果。
1.1 如何成為校長？
那麼，我們該如何才能真正擺脫原來自己"一無所知"，成為"無所不能"呢？
其實很簡單，我們隻需要做一件事——旗手。
2.識别學校惡霸
大多數人沒有意識到這樣一個事實，即你和你之間的差距可以消除一點點。
隻是你對校園惡霸缺乏清晰的認識，是以你總是用"智慧"和"天賦"來宣傳所謂的學術霸淩，而且......
勸說想要反抗的學生
那麼，所謂的學術霸淩和普通人有什麼差別呢？經過我大量的觀察和總結，我發現學校的惡霸往往是這三個方面和普通學生有很大的不同：
1.正确的提升方向
2. 高效的學習方法
3. 準确的學習政策
是以，後者會把這三點詳細地細化，讓你分析清楚，并展示你用實用的方法幫助你反擊！
3. 超過99%的人都走在正确的方向上
3.1 了解分數的底層邏輯
首先給出結論，想要真正得分，離不開這三點：
掌握試驗場知識體系
掌握正常測試題型和思維的測試點
有一套問題思維，可以把分數拿到手裡
（别擔心，你以後會很實用）
我相信你已經看到了這個問題：
刷子多少才夠？
你想聽課還是有家庭作業？
是否要做筆記？
......
在大多數問題的背後，有一個相同的原因：
你對評分的底層邏輯沒有清晰的了解
你會發現，隻要你做了一些真正實作最底層三個邏輯的事情，那就是正确的事情。
潛在的邏輯不僅是你對學習的感覺，也是你如何做出選擇和決定的标準。
3.2 優質教師資源和課程資源
高中學習，課堂學習很重要，但是當你的老師水準和學校水準不足時，這個時候，優質的教師資源和課程資源是你提高作弊能力的必備品。
尤其是當你在大四的時候，大多數人對高中科目的了解和學習方向太少，導緻在無用的工作上花費了太多時間，整天處于焦慮的混亂和緊張狀态，恐慌......
還記得大二的時候，我高中一年沒有适應狀态，探索了很長一段時間，但是如何學習數學，如何思考，如何達到掌握和了解或一無所知，學校老師和水準都不夠，是以開始嘗試聯系網際網路更好的教師資源和數學課程。
不得不說，在嘗試了很多平台（一個導師、某所學校、每個網絡老師）之後，我最終選擇了名師雲課堂，他們的課程符合教科書大綱，并且是名校老師教書、講清楚、教到位。
高中最重要的不是錢，而是時間。
還有老師系統的指導，比起自己摸索不知道多少次。
現在對學習的每一項投資都是對未來負責的标志。
4. 比99%的人更有效的學習方法
4.1 學習金字塔和費曼學習方法
說到學習方法，我們來提一下我們剛才提到的底層邏輯中的第一點：掌握知識體系
大多數人的學習離"掌握"的程度還很遠，讓我們來看看學習金字塔
如您所見，大多數人的學習效果最差的被動學習：聽、讀、看等，這些學習效果，甚至沒有達到
如您所見，大多數人的學習效果最差的被動學習：聽、讀、看等，這些學習效果，甚至沒有達到50%！如果你想超越99%的人，那麼你必須這樣做：讨論，練習，甚至教别人！
在這裡，我們來介紹一下校長的核心秘訣：
費曼學習法律
當費曼在大學任教時，他說："如果這很簡單，你就不能讓新生了解這些知識，這意味着我對它有所了解。
是以核心是：輸出和審查
簡單地說：
第 1 步：連續輸出
第 2 步：重複
步驟 3：簡化輸出
一：輸出你所學到的知識
嘗試與你的同學（或你自己）交談，無論你使用的是複雜的語言還是簡單的白話，并首先輸出。
二：在輸出中，發現忘記單詞，外殼，混淆知識
别擔心，這些是讓你感到困惑的地方，這就是你需要特别提升的地方。
一旦使用了費曼學習方法，我們就可以很容易地在輸出中找到需要填補的空白。
接下來要做的就是立即解決問題，找出差距。
三：第二步後重複輸出幾次，打磨知識點
最後，知識的内化過程必須反複打磨、咀嚼和吸收。
接下來，一些實用技巧：
一、重點總結
總結書不是錯書，不需要像錯書一樣，把所有的錯誤都寫出來，這裡是總結書，一手掌大小是最好的，抱着"少即是多"的思維來總結。
用自己的語言把不熟悉的/新接觸的/經常錯誤的知識點寫下來，濃縮在一起，友善複習。
而在這個過程中這個總結也在輸出中。
PS：但是有幾件事需要注意：
1.每個主題的摘要書最好不同，易于檢視
2.總結盡量小，論文篇幅有限，可以強行豐富自己的知識
3.寫完後再讀，否則你會忘記
第二，給别人更多的問題
隻要問問學習好的老師和學生，隻有投入是不夠的，你需要：
輸出向後推輸入
你可以選擇和成績相似的朋友交談，或者，最簡單的是，和你自己交談。
把解決問題的思路拿出來，一步一步地推斷出來，看看他們是那個地方沒掌握的，然後重複，總結一下，這樣我們才能真正吃透知識點。
三、無意識素描
在考試過程中，學校芭的表面上有草圖和圖形，而一些學生的論文比他們自己的臉更幹淨。
這個"無意識的草圖"可以幫助你：
1. 避免錯過關鍵資訊，專注于自己
2、清晰掌握主題的核心知識點
是以，無論主題多麼簡單，我們都需要勾勒出來。
當你刻意練習時，會把這種準備輸出的行為，變成無意識的肌肉記憶，讓在細微中實作步驟的簡化和輸出！
永遠記住，圖形給我們的資訊比文字給我們的資訊要多得多，是以适當的"無意識輸出"可以對你的整體效率産生重大影響。
4.3 如何讓錯誤的問題協同工作？
沒有太多廢話，直接在幹貨上：
我們通常采取的大多數糾正措施是：
複制問題，複制答案...但這并不能讓我們直接掌握這個主題。
糾正錯誤的最直接和有效的方法應如下：
4.3.1 對于基本上不是題目的問題，這類問題屬于整個課題的範疇，你需要掌握這個思路。
是以，我們需要做的是采取以下步驟
1.分析題目的想法，聽老師講解，确定自己是否了解了題目。
2.嘗試重做這個問題，如果有卡殼，請再看一下答案的說明，并标記卡殼的位置
3.重複步驟2，直到您可以正确了解主題
4.提取測試點，并将問題思維鍊總結出來，并将卡片外殼放在标簽上
通過這些步驟，您可以從一個問題中掌握一類問題的想法。
5. 超過99%的人有準确的學習政策
5.1 學會調整心态是你高效學習的先決條件
很多時候，由于心态的波動，我們被困在情緒圈子裡，例如：
當我們缺考試時
被老師批評時
被别人嘲笑時
當受到父母的壓力時
我們都有爆炸的潛力
曾經我也很容易陷入情緒圈，别人的一點小小的意見讓我傷心了很久。
但後來我在著名心理學家張德芬的《遇見未知的自己》中看到了一句話，這句話讓我在很大程度上能夠長時間保持一種平和的态度，也是我的心态和情緒管理的秘密。
她說：
"困擾我們的不是事物本身，而是我們如何看待它以及圍繞它的故事。
我一看到這一點，我就感到震驚，一切都是雙面的，我們的觀點總是圍繞着你的消極面，我們最終會陷入一個情緒化的圈子。
是以，在嘗試從積極的一面看待事物之後，我發現生活真的比我想象的要好得多！
5.2 高效記憶體的兩個秘訣
高效記憶的秘訣在于了解絕對永不消亡！
大多數人覺得需要記住太多的内容，往往很多依靠對内容的了解卻死記硬背！
特别是在崛起的中期，尚不清楚高中需要更多的了解，而國中需要更多的記憶。
是以大多數高中生很容易陷入"不想想，想靠記憶"的嘗試學習知識點，但最終結果往往是累贅差！
是以，能懂時間，絕對不要去死記錄，否則你會有無窮無盡的内容需要你去回憶和回顧！
高效記憶的秘訣有兩個：使用記憶而不是觀看！
很多人在記憶中的内容，往往隻是看了書本，再看一看就顯得茫然。（你是說是你嗎？）
事實上，真正的記憶是不斷重複"回憶"的過程，讓大腦對知識點形成深刻的印象。
而且單純看，大腦刺激太小，很難實作高效記憶！
但你會發現，不顧一切地回憶，非常疲憊，非常聰明。
而且隻是看起來，非常放松。
這意味着最有效的學習方法需要你高強度地使用你的大腦！
如果你覺得大腦在學習過程中工作不多，如果你陷入學習效率低下的誤解，你應該小心！
代碼字不容易，謝謝你的閱讀和表揚，如果對你有幫助，請給我一個表揚，讓更多的高中生可以學習成一個簡單的視覺的東西。
祝大家看完這篇文章，也能成為當年的前十名。