姜文電影處女《陽光燦爛的日子》心了解讀，燦爛的陽光瘋狂長
溫， 王豔輝
年輕人在燦爛的陽光下不是太陽，而是焦躁不安，善解人意，像瘋狂的長草，滿是綠色的心，滿是倔強的臉。蔥年與一些渴望和溫暖，令人回味和草率。
陽光的象征是什麼？萬物靠太陽生長，太陽照耀在大地上，也讓大地着迷，太陽照耀着世界。
歌曲《吉祥三寶》唱道："爸爸像陽光照在我媽媽身上，媽媽像綠葉捧着紅花，你像種子一樣發芽。我們三個人是快樂的人。"
孩子的成長離不開父母的精心養育和保護，應該說，孩子的健康成長，成為有用的人，是父母教育和成長的結果。但是，如果父母不在，教育手段就無法實施，教育措施無法實施，教育目标無法自然實作，孩子的成長必須像雜草一樣瘋狂，即使陽光明媚，也不能成為物質。
< h1級""pgc-h-right-arrow"資料跟蹤""7">失控的孩子</h1>
"陽光燦爛的日子"在孩子身上，因為父母不能承擔自己的責任，導緻教育方面的責任，孩子被"放養"，變成瘋狂的長雜草。雖然他們長大了，但成長過程中危機，有的可能會變成一隻斷翅膀的鳥，再也不能飛了。
馬小軍的父親帶着"三軍兩軍"到外地打工，一路走幾年就不回家了，即使回家也是匆匆忙忙地來也匆匆忙忙，這樣的情況，根本做不起撫養孩子的責任。
另一方面，馬小君的母親是一個堅定不移地處于異議狀态的女人。由于父親是資本家和反革命者，她丈夫的晉升也受到影響，他的老師地位喪失，成為軍隊的家庭成員。心中的怨恨導緻她脾氣不好，郁悶煩躁，再加上不會教育和管理馬小君，舉手打架，張開嘴罵罵咧咧。
在這種狀态下，馬小君和他的同伴們變成了無人看管的孩子。再加上當時的社會環境，重工業和重農不複學習，馬小軍在自由放任的狀态下成長，打架、抽煙喝酒，早起愛情的麻煩，成了一頓普通的飯。
馬小軍是個聰明的孩子，對知識和探索有着強烈的渴望，但也有機械天賦。馬曉軍的思想進步，有一腔愛國熱情，大膽、勇敢、固執，如果有良好的教育指導，一定會成為有用的人才。不會用所有的膽量撬鎖，拍拍婆婆的門。
< h1級"pgc-h-right-arrow"資料跟蹤""43"></h1>一段時間的麻煩
勇氣與谵妄有關，如果指導不好，大膽會導緻谵妄。偏執狂是瘋狂的意思，谵妄是無稽之談，是雜交的。看看幼馬們都做過什麼，長大是他們的運氣，成長的過程一步步驚人，但哪裡有一點池子，早早就出事了好幾次。
為了爬上米蘭前的煙囪，結果掉了下來，雖然毫發無損，但每個人都被石化了。這種"環頭綠"不想後果，萬一摔半身，就比街口"兩個傻瓜"更傻。在影片的最後，傻瓜們稱他們為"傻B"，真是諷刺。
與人打架，不要不分青紅皂白地向人開槍，血流如注也編成幾根鞭子，幾隻腳，都是馬小軍打中的男人，如果被殺，肯定會入獄，這輩子在監獄裡慢慢來。沒有死被打到重傷，如果被發現，還傾倒财産給人治療。從小打破這麼大的漏水，一輩子的背鍋都擡不起頭來。
這更不是遇到更多的黑人，一向都是"強勢的手，溺水的都是水"，你"經常走在河邊，哪裡沒有濕鞋"。我是半個大小的兒子，也趕上了格鬥時代，一個同學愛打架，昨天很好，今天沒來上學，聽說是開家門，從來沒來過學校。馬小軍的頭不長鐵。劉毅苦澀的吧，并不是在馬小軍的想象中被刺傷，這不僅僅是想象，而是在他們的狀态下，幾分鐘可能"光彩照人"。
在遊泳池裡，米蘭遇到了戰友，劉毅苦了幾下過去，馬小君拿着軍隊捅了過去，一句話，可能刀光一看，血濺在池裡。功夫高，頭硬但刀啊。
上百人差點打架，雙方用磚頭、鐵筋、鋼管，一場血戰即将爆發，渾身下巢已經吃完蛋了？當真的是一場戰鬥時，沒有人能跑。那個小壞蛋是個強悍的人物，不是幾個半大的孩子被殺了嗎？
<h1級"pgc-h-right-arrow"資料跟蹤""44">青春期性萌發，如洪水獸</h1>
即使不打架，男孩和女孩，也需要引導。馬小軍兄弟和米蘭，在北方的交流也讓人捏着汗。
于北琪跟馬吻小軍笑話，這種性愛意味很重的笑話，其實是性接觸的前奏，是少年成長過程中的性誘惑，像幹草地一樣，一點點時間，就能燒一堆火。
"羊訂婚"在洗澡時"直來直去"，被劉毅狠狠地打了一巴掌，還罵"羊訂婚"是流氓，吓唬"羊訂婚"叫是屁。在這種欣快的狀态下突然跳動會産生壓力反應，立即變得柔和，但将來也可能形成心理陰影，當需要直立時不能直起身子。
馬小軍還在米蘭找住處，被迫與米蘭親密接觸，打架的結果，不僅容易造成身體傷害，而且容易發生性侵。玩得好，說是親密;這些孩子正處于危機的邊緣，難怪這部電影的原著叫做《動物兇猛》。
<h1類"pgc-h-arrow-right"資料軌道""45">年輕人不能很好地處理愛情</h1>
馬小軍喜歡米蘭，但被劉毅狠狠地搶走了一單，這被愛恨心理在馬小軍心中逐漸積累起來。終于在生日派對上爆發了笑話，他心愛的人與其他人在一起，再加上自己狂野的沖動，有點不說話的拳頭。馬小君和劉毅苦澀地打了一巴掌，誰也停不下來，後來還砸瓶子給紮劉毅苦澀。這些情節雖然是馬小君的想象，但也表達了内心的憤怒，幾乎把想象付諸行動。
劉和米蘭也有一個互相的舉動，這涉及到可能的性行為和意外懷孕、未婚堕胎等問題，這些煩惱可能沒想那麼多孩子，或者為他們捏汗。幸運的是，吹氣球的那匹馬也知道一兩件事。
馬小軍因為照片中的眼睛和笑容而愛上了米蘭。其實，這種愛是跟着感覺，完全是視覺上被美的聯想所誘發，不能代表事實，誰也不知道是誰。對方的性格，兩人是否合适，是沒有預警的。這種選擇人的方式是最原始的沖動。
是以，我們鼓勵年輕人多與異性互動，不僅要彼此近距離接觸，還要保持适當的距離，進而消除失明，學會更理性地看待愛情，為未來的愛情做準備。
這種青春的成長，到處都是危機，坐在哪裡的教室裡讀書更快樂？隻是這些孩子的學習基礎沒有打好，對學習沒有興趣，豐富的青春荷爾蒙能量沒有正常的釋放管道。
<h1級"pgc-h-right-arrow"資料軌道""46">引導年輕人設定目标</h1>
如何引導青春期的孩子，對很多家長來說可能是一個頭疼的問題。但按照一定的規律做事，你可以用更少的錢做更多的事情。讓我們介紹一下科學的方法。
人是要有事可做的，如果無事可做，身體的能量和心理能量就會泛濫成災，要麼無聊，要麼什麼都不做錯。是以，無論處于哪個階段的人，都必須有人生目标，目标必須是，龍群聚集，劍指一地。是以，年輕人必須有生活和學習目标，那就是依靠父母來培養。
對于馬小軍來說，他的父母想幫他設定學習目标，比如花青華、北京大學等學校。他們的家在北京，優勢在于上了一所名校。然後督促馬小軍每天準時回家，專心做作業，加強鍛煉等等。這些事情經常做，沒有時間去巷子，在街上玩。而一旦沒有目标，那麼各種家務都來了，抽煙喝酒，打牌打架，早起愛情的麻煩，反正不閑着。
不幸的是，馬小君的父親去了貴州，他的母親沒有心情，導緻馬小君失控。其他幾個孩子的家庭狀況雖然不錯，但每個家庭都有自己的家務，沒有照顧孩子的心思。
相反，當時的社會環境，也不像現在的出路比較多，比如現在能考大學、學技術、工作、兵工等等，隻要有目标去做、去奮鬥，就足以占據一個人的精力和時間，就能促進一個人的良好發展。而曾經停滞不前，就像一艘沒有目标的船，隻有生命之風在風中，漂浮着。
對于低年級的孩子來說，主要目标是學習文化課和培養愛好，而對于國中以上學齡的孩子來說，還要結合培養興趣愛好，逐漸加強對職業取向的了解，促進孩子樹立職業理想，為可持續發展注入強大動力。
<h1類"pgc-h-arrow-right-"資料軌道>的結論。47 英寸</h1>
《陽光燦爛的日子》喚起了人們對青春歲月的思考，也讓人們看到了年輕人心靈的發展曆程。
青少年，正是自我意識建立和成長的時期，此時正在大量吸收社會資訊，形成自己的世界觀、人生觀，内在的驅動力也從完全的原始沖動向理性意識過渡。有了良好的引導，他們就能順利度過人生的這一時期的風雨。相反，他們可能會在成年之前掉進沙子裡，承受着生活的痛苦。
願每一個少年健康成長，分享藍天下燦爛的陽光，願每一個成年人都充滿信心，充滿青春的回憶。
作者簡介：
王豔輝，國家二級心理咨詢師，從業16年，創造了原始本能的心理學和簡單的咨詢指導技術，是教學講義《用三駕馬車的理論教育孩子，可以教好孩子》的作者。