原編者按：今天刷朋友圈的時候，發現有人轉發關于魏巍老師的文章，蓦然發現昨天是魏巍老師去世14周年。
可能很多年輕人對魏巍老師不夠熟悉，隻知道他是《最可愛的人》作者。但當深入魏老的一生，你就能知道這樣一位老人是多麼可敬。
他用他的一生展示了一個真正的共産主義戰士在各個時代的選擇。革命年代，他服從組織，需要他寫什麼他就去寫什麼。晚年，當看到一些社會亂象時，他也沒有視而不見，反而重新學習網際網路，始終戰鬥在第一線。
又想起，在疫情最嚴重的那段時期，是魏巍老師誕辰100周年紀念日，我曾經寫過一篇短文以表紀念。如今，将此文重新分享給大家。
說到“最可愛的人”這五個字，你會想到什麼？會想到解放軍，會想到奮戰在抗疫一線的醫護人員，會想到默默無聞的社群工作者、環衛勞工、民警、志願者……
追尋這五個字的來源，是抗美援朝長篇通訊稿《誰是最可愛的人》。作者魏巍說，這五個字不是硬想出來的，而是從他心底裡跳出來的字元。是他在三次進入北韓戰場進行一線采訪之後，在聽過數十個志願軍戰士真誠的講述之後，從心底裡跳出來的字元。
《誰是最可愛的人》從2001年開始就陸陸續續從中國小教材當中删除了，删除的原因我們不得而知，2001年開始上國小的我，确實沒有在課本上見過這篇影響了幾代中國人的感人篇章。
就算沒有在課本上看到過這篇大作，我們卻依舊可以在各種媒體上看到這五個字，“最可愛的人”仿佛已經從志願軍的代名詞變成解放軍的代名詞，到今天變成了所有抗疫戰士的代名詞。
伴着最美麗的這五個字，我也開始慢慢了解作者魏巍是一個什麼樣的人。
魏巍，1920年出生在那個多災多難的中原大地，17歲參加八路軍并戰鬥在太行山上，從寫宣傳智語到寫詩歌，戰士需要什麼他就寫什麼。他細膩的筆觸鼓舞了戰士們的信心，抒發了戰士們的滿腔真情，他用自己的文字深刻描繪着前線戰士的心。
新中國成立後，他參加了抗美援朝戰争，三次入朝采訪前線志願軍，最終寫下了影響深遠的《誰是最可愛的人》。這篇通訊破例發表在1951年4月11日《人民日報》頭版，受到毛主席、朱總司令的贊揚，毛主席立即批示：印發全軍。
1952年，魏巍(右)在北韓三登野戰醫院通路志願軍模範護士羅克賢
在之後對魏巍的采訪中，他透露了自己是如何寫就這樣一篇打動數萬億人民的通訊稿。其實，沒有太多技術或訣竅，唯一需要的就是自己在一線采訪的感同身受。
魏巍說：“我能寫出《誰是最可愛的人》，最基本的原因，是我們的戰士的英雄氣魄、英雄事迹，是這樣的偉大，這樣的感人。而這一切，把我完全感動了。”
魏巍17歲參軍，雖然是文字工作者，卻始終沒有離開過一線，去北韓的采訪也是如此。他自己在戰場上的感受是那樣深，他自己對戰士的體會是那樣深，是以，他才能去打動離北韓萬千裡的國人的心。
在《誰是最可愛的人》裡，他選取的例子很普通，但他的描寫确實那樣細緻入微，不僅能夠将人帶入那樣的環境裡，還能體會到戰士英雄行為中的英雄的思想感情。他用自己的筆寫出了志願軍戰士在一線不怕犧牲、不畏艱苦的内心動力。
那動力是什麼呢？動力就是要保護國内的人民群衆，要保護北韓本地的人民群衆！
不需要過多的引用，光是這兩段内容就清楚的說明了我們的志願者戰士是怎麼樣的人，就說明了作者魏巍是怎麼樣的人。
這樣的人，就是最可愛的人！上一線采訪戰士并敏銳的捕捉到這些内心情感的魏巍老師，當然也是最可愛的人！
《誰是最可愛的人》一舉奠定了魏巍老師在文壇的地位，但他始終堅持為人民寫作，一直到人生的最後一刻。
全景式描寫抗美援朝戰争的巨著《東方》獲得了首屆茅盾文學獎。随後，魏巍老師又寫了反映紅軍長征的巨著《地球的紅飄帶》和反映偉大的抗日戰争和解放戰争的壯麗畫卷《火鳳凰》，這是魏巍獻給紅軍戰士、八路軍戰士、解放軍戰士和志願軍戰士不朽的三部曲。
人到晚年，他又開始辦雜志、寫雜文，用一個堅定的共産主義戰士的姿态持續不斷地為勞動人民發聲，堅守共産主義信仰，追求社會公平正義。
1996年8月在東興林場采伐點，同勞工坐在樹幹合影
他的晚年，其實正是我的童年，2008年他去世那年，我也剛上中學而已，但回想起來，20世紀末21世紀初一直是動蕩不安的。社會腐敗現象越來越多；成千上萬農民為生活所迫開始進城找工作變成了無依無靠的農民工；城市裡的失業勞工也越來越多；蘇聯解體、紅旗落地……
為勞動人民寫了一輩子的魏巍老師這時候雖然年事已高，但看着社會巨變，他沒有憑借着以往的成就安度晚年，他選擇了拿起自己批判的武器堅守自己的共産主義信仰、為人民群衆而寫作！
他為農民工寫作，他為榮民寫作。十幾年前轟動全國的山西“黑磚窯”事件發生時，魏巍老抱着87高齡的身體，寫下《驚聞山西“黑磚窯”事件》的文章，揭批黑心磚窯主和黑中介慘無人道、毫無人性、令人發指的罪行，呼籲國家堅決、徹底、幹淨地搗毀這些黑磚窯，嚴懲黑窯主、黑中介和他們的保護傘。
他的筆觸始終沒有離開過社會現實，始終沒有離開過最普通的人民群衆！
2005學習使用電腦，浏覽網頁
魏巍老師，用他的一生實踐了他的共産主義信仰，他的文藝作品始終緊密結合現實、深入群衆，他的一生都在為人民群衆的利益而戰鬥！
看着這樣一位共産主義戰士的一生，出生在90年代的我内心大受震撼！原來，一個共産主義戰士的一生應當這樣過。
盡管我們所處的時代不同，盡管我們90後所經曆的事情實在太少太少，但魏巍老師的信仰力量穿過時空鼓舞着當下的青年，尤其是關心工農群衆、關心社會現實的青年。
魏巍老師用他一生對信仰的堅守鼓舞着我們要做共産主義事業的接班人，要深入人民群衆，要為衆人抱薪，要為社會最底層鼓與呼！
是以，接過魏老的筆，繼續戰鬥；接過魏老的精神信仰，傳承下去；就是我們90後紀念魏巍老師最好的方式。