機器之心報道
機器之心編輯部
中科院資訊工程研究所副研究員于靜老師近期在 B 站開設了《科研與英文學術論文寫作》視訊課程，全程幹貨。
科研與學術論文寫作是學術研究者需要具備的核心能力之一，但目前處于科研起步階段的同學對如何做出高水準學術研究、如何寫出高品質學術論文、如何培養必備的學術能力仍存在諸多困惑，也缺少科學的方法指導。在寶貴的在校學習階段，盡早掌握一套完善科學的科研方法、了解具有實操價值的論文寫作規範能夠有效助力高水準學術成果的産出。
近期，中科院資訊工程研究所副研究員于靜老師在 “CCF 學生領航計劃” 系統分享了 “科研與英文學術論文寫作” 經驗，獲得了學生的一緻好評和強烈反響。
針對同學們回報的大量問題和建議，于靜老師近期在 B 站開設了《科研與英文學術論文寫作》視訊課程，全程幹貨。
該課程目前在 B 站、課程網站、知乎專欄形成 “視訊帶學 - PPT 回顧 - 論文解讀實戰” 的一體化講解體系，課程内容已被中山大學、中科院信工所、西南交通大學、暨南大學、上海大學、廣東外語外貿大學等二十餘所高校和研究院所作為課程教學與學生科研培養内容。
配套視訊、PPT
- 課程 B 站視訊（每講約半小時，友善随時随地觀看所需部分内容）：https://space.bilibili.com/301285406
- 課程 PPT 網站（包括課程 PPT、視訊連結、課程大綱和介紹）：https://mmlab-iie.github.io/course/
- 課程知乎專欄（包括前沿論文輸出的學術思考）：https://www.zhihu.com/column/c_1284803871596797952
該課程提供規範且系統的 “科研與英文論文寫作” 入門學習，具有以下特點：
（1）在課程内容組織上，課程并非籠統的介紹論文寫作方法論，而是以一系列鮮活的論文執行個體對比一篇高水準論文和一篇普通論文的各組成部分，詳細分析他們在寫作邏輯、英文規範、圖表等各方面的差别，并總結論文各部分的寫作規範，為剛剛開始英文學術論文寫作的學生提供具有實操價值的寫作範例；
（2）在講者講述方式上，講者在報告中貫穿了本人從學生走到科研道路上的經驗、教訓和心路曆程，讓學生對高水準學術論文的寫作不再停留于“表面套路和繁榮”，而是通過規範的科研思維和寫作方法深入了解科學問題、清晰展現科研成果，形成一套自身可不斷疊代完善的科研方法，同時嚴格遵守學術道德;
（3）在對學習者的幫助上，處于科研各階段的同學都能從課程中獲得不同的收獲。對于希望做科研的同學，可以快速了解科研的完整過程、每個階段需要具備哪些科研能力、通過哪些方式培養對應科研能力，為步入科研階段做好心理和基礎知識準備；對于科研起步的同學，可以從 0 到 1 了解文獻調研、思考創新性研究點的系統性方法，形成以 “我” 為中心、避免内卷的科研“進度條”；對于準備寫論文的同學，可以了解高水準學術論文在論文各部分、寫作各階段需要把握的底線思維和實操方法，給導師日常防秃帶來一絲慰藉。
課程内容主要包括：
（1）首先介紹學術研究與學術論文寫作的關系，引出剛剛開始從事科學研究的低年級研究所學生和高年級大學生在英文學術論文寫作中常見的問題及原因；
（2）以大量論文寫作執行個體重點介紹高水準英文學術論文的科學思維、寫作規範和修改過程，詳細剖析一篇高水準論文各部分的寫作思路、互相關系、常見問題，介紹如何通過畫好論文研究動機示意圖和模型架構圖梳理論文立意、貢獻和方法，并通過論文從 0 到 1 十幾個版本畫圖的修改過程介紹論文逐漸完善的寫作過程，分享論文寫作的關鍵時間節點和建議；
（3）講解基本的寫作規範，并通過執行個體分析常見問題，給出相應建議；
（4）課程圍繞找論文、講論文、梳理論文介紹 5 List 的積累方法和有效工具，包括 Paper List、Idea List、Math List、English List、Code List，幫助同學們在日常研究中思考創新性研究點、循序漸進積累、把握科研節奏、從容面對 deadline。
以下是課程目錄：
- 第一講 學術研究與英文學術論文寫作概述
- 第二講 英文學術論文之寫作思路——立意和标題
- 第三講 英文學術論文之寫作思路——摘要和引言
- 第四講 英文學術論文之寫作思路——相關工作和方法
- 第五講 英文學術論文之寫作思路——實驗、結論和參考文獻
- 第六講 英文學術論文之寫作思路——研究動機圖繪制
- 第七講 英文學術論文之寫作思路——模型架構圖繪制概述
- 第八講 英文學術論文之寫作思路——模型架構圖繪制延伸
- 第九講 英文學術論文之英文規範——如何做到簡潔與嚴謹
- 第十講 英文學術論文之英文規範——術語、符号、圖表、文獻規範
- 第十一講 學術研究之創新性研究點——從哪些角度思考創新性研究點？
- 第十二講 學術研究之創新性研究點——如何找論文與進行文獻調研？
- 第十三講 學術研究之創新性研究點——如何梳理研究脈絡與技術思路？
- 第十四講 學術研究之創新性研究點——如何讀論文與啟發創新性研究？
- 第十五講 學術研究之創新性研究點——如何講論文與吸納多元度觀點？
- 第十六講 學術研究之創新性研究點——如何總結論文與積累創新點？
- 第十七講 學術研究之日常積累——如何積累準确的數學表達？
- 第十八講 學術研究之日常積累——如何積累嚴謹的英文表達？
- 第十九講 學術研究之日常積累——如何進行代碼積累與高效使用？
- 第二十講 學術研究之日常積累——如何輸出與回報深度的學術思考？
- 第二十一講 英文學術論文投稿——論文投稿流程及 Rebuttal 建議
- 第二十二講 英文學術論文投稿——會議和期刊論文寫作與投稿對比
該課程目前仍在持續更新中。
講師介紹
于靜，中國科學院資訊工程研究所副研究員，CCF YOCSEF 總部學術委員會委員，CCF 多媒體技術專業委員會委員。于靜緻力于計算機視覺領域研究，尤其關注計算機視覺 - 自然語言處理相結合的跨模态智能領域。在 TIP、TMM、PR 等國際期刊和 ICML、CVPR、AAAI、ACM MM、IJCAI、WWW 等國際會議上發表學術論文 40 餘篇，也擔任 TMM, PR, CVPR, ICCV, AAAI, IJCAI 等學術期刊和會議的審稿人。于靜還主持和參與國家自然科學基金、國家重點研發計劃項目、中科院戰略性先導科技專項項目等各類國家級 / 省部級科研課題 10 餘項。
個人學術首頁：https://mmlab-iie.github.io/