002期
常雪青專欄
上期我們跟大家介紹過什麼時候可以使用代币了，這期呢，我們來看一看代币使用的場景。
點選直達
我家孩子什麼時候可以開始使用代币了？
代币并不是特殊教育領域的專用物品，其實它在我們的生活中無處不在。我們來看一看花花的一家。
01
花花的代币
小紅花
花花的老師會在上課前和班級小朋友說，誰主動回答老師問題，回答一個就可以給他一個小紅花，集齊10個小紅花下課就可以跟老師兌換她們喜歡的貼紙啦。
答
花花奶奶的代币
購物積分
花花奶奶每次都會去同一個超市買東西，因為超市每次買東西都有會員積分（消費2元得1積分），這次花花奶奶累積到了500積分，她還和櫃台從業人員換了一袋面粉。
答
花花媽媽的代币
錢
花花的媽媽為了能夠在6.18之前用加班費買一套價值2560元的護膚品，是以最近她每周都會加班3小時（每小時的加班費是260元），終于，花花的媽媽在第四周攢夠了錢，并且買到了喜歡的護膚品。
看完花花的一家，我們就會發現：
1、代币的形式多種多樣
小紅花，小貼紙，積分，工資，都是不同形式的代币。
2、代币使用的場景越來越廣泛
學校、社群、電子遊戲、職場等都會用到代币。
3、代币的人群适用度極高
從人群來看，從兒童到老人，從普通人士到特殊需要的人士，代币的使用都顯示出了一定的效果。
下一期，我們将一起來了解一下，如何為小朋友挑選适合他的代币，敬請期待啦。
看完今天的内容，您有哪些想法？歡迎大家留言評論~