本文為美國兒童教育研究中心指導文章，據說谷愛淩媽媽就是看了這篇文章後對谷愛淩進行體系化教育
以下為本文重點：
好的“家規”可以讓家庭更和睦。
好的“家規”是正能量、具體并且容易了解的。
好的“家規”應當包含：身體行為、安全、禮貌、和互相尊重等。
好的“家規”需要根據孩子年齡的增長和家庭情況的變化而做出及時改變。
好的“家規”有以下幫助：
告訴你的孩子，哪些行為是好的，哪些是不好的
樹立“家規”可以讓家長在孩子面前以此為标準，長期保持一個好的榜樣；而差勁的家長不能做到言傳身教，他們孩子自然上梁不正下梁歪。
“家規”可以讓一家人相處的更和諧，并讓家裡充滿正能量。
好的“家規”是怎麼樣的？
精英家庭的“家規”對孩子的行為起到了積極的引導作用。比如:
明确告訴孩子你對他的要求——例如，“和别人說話要加個‘請’字。”
讓孩子簡單易懂——例如，“在屋子裡說話要小聲”
告訴孩子什麼該做，而不是什麼不該做！——例如，“把你的衣服整理好”而不是“不要弄亂你的衣服”。
孩子越小，“家規”最簡單越好
“家規”該怎麼定呢？
定“家規”要挑重點，不要屁大的事都要定個規矩，比方說：
行為舉止方面——例如，“平時的動作不要過猛，對待人和事物要溫柔”
安全方面——例如，“坐在車裡，一定要系好安全帶”
禮節方面——例如，“我們要等到别人說完話，我們才說話，插嘴很沒禮貌哦！”
日常生活——例如，“我們吃飯前的餐具由你來擺放哦。”
互相尊重——例如，“進别人的房間前，要敲門”。
重點：“家規”讓你的孩子懂得規則是人生的一部分，不同的地方有着不同的規則，比如學校、公共場合等等。制定和遵守“家規”可以幫你的孩子尊重其他地方的規則。
誰來參與制定“家規”
制定“家規”的時候，讓大人小孩都參與進來是很重要的。
3歲以上的孩子就可以參與讨論了。并且随着年齡的增長，可以讓孩子更多地參與進來。
當你讓孩子參與制定“家規”時，能讓孩子了解為什麼需要“家規”。這樣做，是為了讓孩子認可“家規”的公平性（并不是家長單方面制定）。
對于年齡較大的孩子來說，參與制定“家規”可以讓他們有機會為自己的行為負責。
重點：最好把“家規”寫下來放在每個人都能看到的地方。這可以防止家長和孩子間無根據地“互相扯皮”。對于很小的孩子，你可以畫一些關于“家規”的卡通畫。
什麼時候更改“家規”
家長最好時不時地回顧一下 “家規”的“運作”情況。
有時候，“家規”也是需要及時改變的，比如孩子随着長大了，睡覺時間可以适當延後。又比如，有些家長的工作存在排班的情況，那也可以安排孩子做一些家務。
就像制定“家規”時一樣，改變“家規”時也要讓孩子參與進來。
不同年齡段的孩子有哪些差別
學齡前兒童（3-4歲）
這個年齡段的孩子隻能了解非常簡單的規則。
而且在這個年齡段，孩子會非常“健忘”。家長需要不停地提醒“家規”。例如，“記住，吃飯的時候要坐下來”。
這個年齡段，别指望“家規”能保證孩子的安全。例如，“家規”裡提到“遠離大馬路”，但你會發現你隻要不看着，孩子就亂跑。
學齡兒童（8-10歲）
在大多數情況下，這個年齡段的孩子基本能遵守“家規”了。比如，“睡覺前要刷牙”啦，“過馬路等大人”啦。
青少年階段
給這個年齡段的孩子制定和強化“家規”尤為重要
特别是關于安全行為方面。比如喝酒、與異性約會以及“幾點前回家”等等。添加一些附加條款也是聰明的選擇，比如——如果晚于幾點還沒到家，一定要發個短信報平安。
重點：有些“家規”可能适用于整個年齡段，而有些可能隻适用于幼兒。随着孩子長大，“家規”也需要随着他們一起“成長”。
當孩子不遵守“家規”時該怎麼辦
當孩子們違反“家規”時，家長可以先簡單地提醒一次，再給孩子一次機會。
但最終也是最有效的方法，就是使用“後果”。
最好是一家人在制定“家規”的時候談一談違反規定的後果。這樣做的目的，是確定每個人都了解并同意；在這個前提下，孩子們違反規定時，家長将後果付諸行動也就順理成章，孩子也心服口服。
那麼，大家覺得谷愛淩媽媽對女兒的教育做的成功嗎？請在評論區留下你的看法吧！