“五四”青年節來臨之際，廣東省人社廳推出“灣區技能+”系列微視訊。
第二個故事來自獲得世界級大賽無人機專項賽銀牌的梁振緯，現在他已是一名無人機研發工程師。從曾經的愛好到現在的事業，梁振緯更堅定了自己從事無人機事業的決心，“擁有自己的一技之長最為重要！”
比賽中的梁振緯（受訪者供圖）
飛機精準落點成就感倍增
“2016年聽說無人機的時候，每個人都覺得很新鮮。”當時梁振緯國中畢業，在網上看到許多關于無人機的報道，炫酷的飛行瞬間吸引了他的目光，加上自己從小就喜歡“搗鼓”電子産品，促成他選擇廣州市機電技師學院無人機專業。
然而，等到梁振緯真正接觸到無人機時，他才發覺，僅有喜愛還遠遠不夠——組裝兩小時、飛行兩分鐘，訓練既是有趣的也是乏味的。但當第一次把飛機停在一個很精準的點，梁振緯覺得成就感倍增。
第一次參加學校比賽的梁振緯隻拿了二等獎。“雖然有點遺憾，但我才訓練一個多月，訓練時長及技術積累還不夠。”此後，梁振緯不斷參加比賽，有了更多的技術和比賽經驗，最終将一等獎納入自己囊中。
從零開始學習飛行程式設計
參加2019喀山未來技能大賽之前，梁振緯已經成了學校無人機競賽隊的隊長。競賽隊後面采取了淘汰機制，最後教練選中了梁振緯。
這場比賽的“入場券”并不好拿。“不是單純的實操飛行，從理論到設計模組化、組裝調試、診斷維修，再到自動飛行程式設計、FPV穿越……無人機所有的部分都考。”
為了學習程式設計，隊伍還專門開設了一個程式設計班，梁振緯從零開始學習，花了一個月的時間，用自己寫的代碼讓飛機飛起來。
最忙的時候，梁振緯每天就睡四五個小時，但他依然鬥志滿滿，“起床之後，第一時間就會想把難題攻破。”
正是憑借着對技能的執着追求，年僅18歲的梁振緯便站上了世界舞台——一舉摘得了喀山未來技能大賽無人機操作專項賽銀牌。
成為無人機研發工程師的梁振緯
角色轉變：從選手到教練
“我在入學之前，對自己的人生規劃還沒有明确的目标，但經曆了那麼多比賽後，更加明确了無人機是我所熱愛的，想把它當作我的事業發展。”
如今的梁振緯，已經是獨當一面的研發工程師了，主要負責無人機教具的開發、競賽項目的研究。
工作的第一年，他就開始負責子產品賽事的制作。“一些比賽規則、比賽機型的制定，都需要我不斷摸索，好像回到學校的狀态，每天去研究，晚上12點之後才打卡下班，最晚會到一兩點。”
在這個過程中，他發現自己逐漸完成了角色的轉變——從選手到教練。
“我們做無人機教具的初衷，就是為了跟學校一起培養無人機行業的人才。”梁振緯介紹，無人機教具模拟了市面上所有行業用機的應用，“通過教具模拟應用給學生看，可以讓學生盡快與社會接軌。”
對于自己的“下一站”，梁振緯從未停止對于天空的暢想。他希望，能把自己最終能做出一個無人機程式設計開發應用。“通過無人機飛向天空，讓我們看得更高，看得更廣，眼界更加開闊。”
文/廣州日報·新花城記者：何穎思 通訊員 粵仁宣
圖/廣州日報·新花城記者：廖雪明 通訊員 粵仁宣 潘榮君
視訊/廣州日報·新花城記者：廖雪明 實習生 劉暢 通訊員 粵仁宣
廣州日報·新花城編輯：李琳