大家好，我是踐行終身學習的蕃茄媽媽！
處處要争奪第一，每件事情都“好強”，這樣性格的孩子是自信還是自卑呢？可能跟大多數家長想的不一樣，家長可一定要看下去。
向來個性好強，看上去樂觀開朗的小賈，語出驚人地冒出一句話：“小時候我就是一個很自卑的孩子。可惜那個年代，爸媽對孩子的成長教育并不關注，以至于成年後，我存在很大的性格缺陷。很多人都說我好強，其實這純粹隻是我的保護色，企圖掩蓋自己的脆弱與自卑。”
“真沒想到你背後還藏着這麼一段故事。”我有些感歎，也從未想過小賈好強的背後是因為自卑作祟。
小賈說道：“現在我也更新當媽了，我小時候吃過的虧，就不希望在自家孩子身上重演一遍。是以我特别重視孩子的心理感受，但凡發現他表現出丁點兒自卑的迹象，我就會及時進行引導，以免孩子的自卑情結不斷放大，造成性格缺陷。”
“孩子的自卑表現還有迹可循嗎？”同為人母，我對這個問題自然也是非常關心。于是，小賈把這些年來查閱、搜集的兒童心理、行為學，歸類向我做出了解釋。
童年時期孩子若是出現這四種迹象，表明孩子的自卑心很重，作為爸媽要及時進行正确引導，否則孩子很容易養成自卑的性格。
★拿東西總是習慣性排在最後
我經常聽見身邊的爸媽教育孩子要懂得謙讓，但小小年紀，過分謙讓，超出年齡的成熟與懂事并不見得是好事。過分壓抑孩子的天性，就會造成“物極必反”的負面效果。
一如：我們小區有個孩子，總是習慣性排隊在最後拿東西。周圍的人都誇這孩子懂事，但有一次我親耳聽到他向媽媽述說：“我想排在前面，又怕惹他們不高興”。他媽媽很自然地接口道：“就排在最後，等人家拿完了你再拿有什麼影響呢？”
那一刻，我恍然大悟，并不是這位孩子天生懂事，而是他所接受的教育方式，讓他壓抑着自己的本性。凡事要忍讓，不能惹别人不高興。過分懂事的背後，恰恰是孩子自卑的表現。
建議：若發現你家的孩子總是排隊在最後拿東西的現象，家長别認為是小事，更不要急着去誇獎孩子懂得謙讓。
而是要告訴孩子，凡事都有秩序，排隊也講究“先來後到”，做一個好孩子的标準，隻需要遵守秩序排隊拿去，并不需要故意落在人後。
★過分在意别人的評價
上周我帶着孩子參加了一次研學會，期間主辦方邀請所有的孩子都上台表演節目。其中有一名叫瓜瓜的孩子表現得很抗拒，最終在他媽媽的威逼利誘之下終于上台了。
瓜瓜當天的表現很一般，臨下台的時候，我分明見到了孩子眼眶中包着委屈的淚水。繼而，我聽見孩子對他媽媽小聲說：“他們一定都在嘲笑我。”更讓我想不到的是，孩子媽媽的回答直截了當：“對，活該人家嘲笑你，你表現得太差了。”
這又是一例家庭教育失敗，引起孩子自卑的典型例子。孩子害怕受挫，害怕聽到不好的負面評價，他們根本不在乎自己的表現，他們更在意的是外界對于自己的評價。他們表面有着很強的自尊心，實際上内心卑微又敏感。
建議：針對于這類孩子的教育，家長一定不能給孩子“販賣輸赢的焦慮”，相反要安撫孩子“勝敗都是兵家常事”。
每個人都有自己的長處以及短處，并不是方方面面比人家強才叫優秀，做好自己，腳踏實地就行。
★無法融入社交群體
社會人都有自己“臭味相投”的小群體，但有的孩子總是顯得不合群。當一群小朋友玩得很開心的時候，有的孩子隻會遠遠的看着。
其實，并不是孩子不想跟同齡人打成一片，而是孩子心存“社交焦慮”，他們害怕同伴不接受自己，不知道該怎麼跟同伴交流。說到底，這也是孩子自卑心作祟的一種表現。
建議：針對于這類孩子，家長要舍得放手，讓孩子力所能及做一些事情，在孩子内心世界建立“我很棒”、“我會做”的自信心。
漸漸地，孩子就可以打開心扉，遇到同齡孩子一起玩的時候，他也不會感到怯場、退縮，而願意勇敢地踏出第一步去嘗試。
★總是藏在爸媽的身後
有的孩子遇到陌生人是挺胸擡頭，而有的孩子則截然相反，習慣性藏在爸媽身後，表現得非常羞澀、膽小。孩子有這種現象也是自卑的一種表現，他們總是擔心自己不夠優秀。害怕在陌生人面前出醜，是以趕緊躲在爸媽身後，尋找一處安全的港灣。
建議：對于這類孩子，爸媽千萬别采取強硬措施，把孩子從身後給拽出來。這隻會進一步破壞孩子内心的安全感，讓孩子感到害怕。
正确的做法是，要循序漸進地建立孩子的自信心開始，多鼓勵孩子，讓孩子學會認可自己，告訴他們并不比其他人差，讓他們敢于堂堂正正站在陌生人面前，接受來自他人目光的打量。
心理學家弗洛伊德曾說：童年時期的自卑感，通常會伴随人的一生。
是以，要想孩子将來開朗自信、性格樂觀，就要多留意孩子的日常行為。畢竟，自卑并不是與生俱來的，很多時候是後天影響造成的。負責任的爸媽，在幼時可以幹預的時候進行及時地、正确的引導，讓孩子得以擺脫心理陰霾，快樂、自信地成長！
互動話題：你有沒有認真觀察過你的孩子呢？他有沒有懂事得讓人心疼呢？
Slogan:學習不一定能讓家長百分百地培養出優秀的孩子，但不學習一定培養不出優秀的孩子，願每個寶媽都能成為學習型寶媽！