1995年，聯合國教科文組織通過決議，宣布每年4月23日為世界讀書日。世界讀書日的宣言中這樣寫到：“希望散居在全球各地的人們，無論你是年老還是年輕，無論你是貧窮還是富有，無論你是患病還是健康，都能享受閱讀帶來的樂趣。”
的确，書籍是全人類的财富，應該被傳遞到世界的每一個角落。對于鄉村兒童而言，一本好書對他們的影響能有多大呢？我們從雲南省會澤縣大井鎮鹽塘國小一年級的航航身上，看到了答案。
01 他交到最好的朋友，走出陰霾
航航是一個眼睛有些特别的孩子，雖然學習成績很優秀，但因為眼睛的緣故，一直不是特别的自信，走路時總是低着頭，也不喜歡和其他小朋友交流，總是一個人在校園裡悶悶不樂的樣子。
直到有一天，老師發現他和班上其他小朋友在一起玩，臉上綻放出了久違的笑容，這讓老師驚喜不已。
老師很好奇，趁下課的間隙單獨找到航航：“你最近是不是有什麼開心的事情啊，可以跟老師分享一下嗎？”
航航開心地告訴老師：“我在學校的閱讀空間裡看到了一本書《最好的朋友》，這本書讓我覺得有朋友是一件很開心的事情，我要找很多很多好朋友！”
原來，不久前加油未來項目在鹽塘國小安置了閱讀空間。從那以後，每天的課餘時間去看書，成了航航雷打不動的習慣。如今，和同學們一起玩，一起去閱讀空間看喜歡的故事書，已經是航航最喜歡的事情。
他還悄悄地告訴老師：“我發現學校書香走廊那裡，早上很安靜的時候會有小松鼠跑到校園裡，蹦蹦跳跳的特别可愛。”
其實，航航的好朋友不僅是學校裡的小夥伴。在遙遠的大山之外，也有許多關注鄉村兒童的月捐人。他們雖然無法親自去到學校給航航讀一本書，但一直在用持續的關注和愛告訴航航——我們也是你的好朋友。
談到夢想，航航說他将來想當一個科學家，要發明一個機器人，可以幫媽媽幹活，還可以陪他讀書！
這個小小的故事，閃耀着的光芒，凸顯着閱讀的重要。閱讀不僅治愈了航航内心深處隐藏的創傷，給他童年增添一分快樂的體驗，也為他打開了探尋世界的窗戶，讓他擁有更大的夢想和追求美好明天的動力。
02書做橋梁，連接配接着城鄉孩子
閱讀帶給我們的，不僅僅是知識，還有去擁抱世界、熱愛世界的能力。而這份能力，對處于探索世界初期的孩子們來說，尤為重要。
我們邀請了兩對城鄉小朋友共同朗讀他們最喜歡的一本書，相隔千裡的孩子雖然沒有在現實中牽起彼此的手，但一本好書就像一座橋梁，跨越山川的阻隔，連接配接着友誼，拉近了心靈的距離。
首先“出場”的是鄉村小朋友航航和小月捐人開心，他們要一起講述的繪本，正是那本讓航航走出自卑陰影的《最好的朋友》。
這本書用幽默而輕松的語言，展現了童年時代友誼的重要性。正如繪本裡所寫的：好朋友就是喜歡在一起玩兒，喜歡在一起笑，心裡總是想着對方。有這樣的一個好朋友真好！你的童年裡也有這樣的好朋友嗎？
為了把這本書讀得更好，航航非常認真和努力。閱讀空間裡、學校花園裡，都留下了他不停練習的身影。
現在就來聽聽航航和開心為我們講述的繪本故事《最好的朋友》吧！
接下來“出場”的是鄉村小朋友娜娜和她的結對夥伴毛豆，他們帶來的繪本故事是《猜猜我有多愛你》。
娜娜小朋友為了讀好這本書，多次向老師請教，在家裡反複練習，仔細矯正每一個發音~
而當毛豆聽到跟他同讀一本書的人，就是他的鄉村結對夥伴時，他高興極了。一放學回家就讓媽媽給他錄視訊，錄完後反複地問媽媽“我讀的怎麼樣？”直到自己覺得非常棒了才“放過”媽媽。
當你很愛一個人的時候，你會想把這種感覺描述出來，可是，就像《猜猜我有多愛你》裡面的小兔子和大兔子發現的那樣：愛，實在不是一件容易衡量的東西。
想知道故事裡的“愛”是怎麼樣的嗎？讓我們一起來聽聽娜娜和毛豆是怎麼講述的吧！
03 讓每個孩子都能享受高品質閱讀
航航的經曆無疑是幸運的，但在航航的身後，還有許多的鄉村兒童，他們的閱讀之路并不通暢。
對于生活在城市中的孩子而言，閱讀隻是“願不願”的問題，但對于廣大鄉村的很多孩子來說，卻是“能不能”的問題，他們的課外讀物屈指可數。
每個人都有閱讀的權利和願望，但并非人人都可以享有閱讀的機會，這正是加油未來項目渴望改變的現狀。
2016年，加油未來項目正式啟動“閱讀空間”項目，通過為每所項目學校配備閱讀空間、設定閱讀角、發放閱讀包等多種方式，讓每個孩子都能享受高品質閱讀。
孩子們讀的書都是由一線教師、童書作家、兒童閱讀研究人員、中文系教授等專家組成的書目審定委員會篩選，根據不同年級的需求合理搭配科學、文學、地理、曆史等各種書刊，為不同年齡段的孩子提供獨特的“知識營養套餐”。
在建立成的閱讀空間裡，同學們開始了各自的“悅讀”之旅。有的同學找來國文課上推薦書目進行閱讀，高年級的同學拿起《水浒傳》等大部頭作品沉浸其中，低年級的同學最愛各種彩色的繪本故事書……
同學們低頭看書的身影，讓甯靜的校園多了一分書香氣息。
04 用閱讀的星光，照亮鄉村孩子的未來
孩子們不僅是閱讀的受益者，他們也擔當起了閱讀的傳播者，開展了一場“我最喜歡的閱讀空間書籍推薦大賽”，希望讓每一本好書能被更多人看見。
雲南省廣南縣壩汪國小6年級的吳友英推薦的書籍是《夢想》。
她的推薦理由是：“以前我覺得夢想就像星辰，看得見但摸不到，是以不用思考自己未來的夢想，隻需要管好現在就行。我看到這本書時就改變了想法，知道了未來的重要性。如果沒有夢想，就沒有一個好的未來。”
同樣來自壩汪國小6年級的莫永福推薦的書籍是《哈爾羅傑曆險記》。
他的推薦理由是：“這是一本非常适合兒童的小說，可以從裡面的人物學習做一個勇敢的自己，勇敢地面對自己。”
每個孩子都應該有向上生長的機會，而閱讀是最沒有門檻的路徑。
一本書，對孩子意味着浩瀚天地，滿足他們對世界“十萬個為什麼”的探索；
一本書，可以讓孩子領略山的巍峨、海的遼闊，去往無法抵達的每一個角落。
即便遠在山村，也能通過一本書，吹動一朵雲，喚醒一個靈魂。最後，孩子們漸漸長大，每一個靈魂都能擁有一片廣闊天空。
邀你加入加油月捐，用閱讀為鄉村孩子撐起更廣闊的天空。