書中自有顔如玉，讀書能讓你變美麗！
今天是世界讀書日，
讀書不能假巴意思，你有好好讀書嗎？
不知道讀什麼書？
重慶日報記者邀請部分高校校長，
看看他們為你推薦了什麼書。
西南政法大學校長付子堂：推薦《法的思想世界》
這是一部主題深入但閱讀體驗愉快的作品。作者從人類法治文明史中提煉若幹關鍵概念進行讨論，以此進行“論法的精神”的古今接力和中外交流互鑒。
除魅雖然是馬克斯·韋伯的概念，但作者用于概括人類法治文明史上普遍經曆的理性化的過程。關于自然法與習慣法，作者以英國思想家柏克和美國思想家潘恩關于法國大革命的辯論為基礎，梳理了習慣法型和自然法型兩種思考模式，前者重視傳統，後者重視建構;前者重視秩序，後者重視正義。
關于自然法與中國法，作者實驗性地提出了“自然法典中國版”“總則”部分。自然法本身不存在法典，這裡的“法典”隻是作者認識自然法的一種條文化方式。自然法既展現人類共同價值，也展現本國的民族精神和正義觀念，作者由此試圖概括“中國版”的自然法法則。
重慶醫科大學校長黃愛龍：推薦《基因傳》
基因是遺傳和生物資訊的最小單元，它與“位元組”“原子”共同成為整個20世紀最具颠覆性的三項科學概念，也成為進一步打開生物醫學世界大門的關鍵鑰匙。
與其他關于基因的書籍不同，《基因傳》通過200多位科學家探究基因奧秘的故事，完整系統地梳理了基因理論的起源、發展和未來，破解生命的奧秘，幫助我們認識生命常态。同時，作者将基因研究百年曆程中科學家們攻堅克難的生動故事，融入嚴肅的科學史中，極大地拉近了科學與讀者的距離，彌合了科學與科普的鴻溝。正因如此，《基因傳》讀起來并沒有想象中的科普著作的枯燥，反而有閱讀偵探小說那種破解層層懸念的趣味。
“基因給人類寫出了劇本，卻留下了不按劇本演戲的空間”書中這句話給我留下深刻印象，《基因傳》所講的故事，和每個活生生的人都息息相關，我們所有關于生命奧秘的疑問，比如疾病、性格、種族、命運等等，都可以在書中找到新的答案。
重慶郵電大學校長高新波：推薦《傳習錄》
《傳習錄》是明代哲學家王陽明與其弟子及友人之間的對話、書信集結而成的哲學經典，通過王陽明的言傳身教全面展現了陽明心學的哲學思想與核心觀點。
《傳習錄》告訴我們應該如何修身養性立德——知行合一以緻良知，學會與自己的心靈對話。陽明心學的偉大之處，就在于為我們每個人提供了緻良知的信心。他說“人人皆可為聖人”，啟示我們“隻念念要存天理，即是立志”。這本書還給出了我們知行合一緻良知的手段和路徑——“人須在事上磨，方立得住”，告訴我們要在日常做事中打磨心性。而這種心性的打磨是不畏過往、不思将來、安在當下的打磨，是在知行合一中探究心的至善——正如陽明先生教誨學生時所言：“立志用功，如種樹然……隻管栽培灌溉，勿作枝想，勿作葉想，勿作花想，勿作實想。”
重慶師範大學校長孟東方：
推薦《中國震撼》《中國觸動》《中國超越》系列著作
該系列著作以較寬廣的國際視野，觀察世界、思考中國，探讨與中華民族偉大複興有關的熱點問題，歸納了中國發展的八大特點和八大理念，以獨特視角、客觀公正地對中國發展問題作了史料解讀。
作者提出，中國的崛起不是一個普通國家的崛起，而是一個五千年連綿不斷的偉大文明的複興，是一個“文明型國家”的崛起，觀點獨到新穎。作者探讨了中國話語對西方話語的超越，解釋了中國道路、中國模式、中國制度的安排及其背後的理念。
該系列著作觀察世界、觀察中國的角度客觀，認識中國問題的立場、觀點和方法正确，内容理性客觀，視野宏大，資料詳實，說理充分，事實清楚，為我們正确觀察世界打開了一扇視窗，有利于我們釋疑解惑，有利于我們進一步堅定中華民族偉大複興的中國夢。
重慶交通大學校長唐伯明：
推薦《馮·卡門：航空航天時代的科學奇才》
這是馮·卡門博士的自傳。從馮·卡門的自傳中，我感悟到要想成為偉大的科學家，其核心要義有三：
第一是“家國情懷”，從李四光、錢學森、錢三強、鄧稼先等一大批老一輩科學家，到陳景潤、黃大年、南仁東等一大批新中國成立後成長起來的傑出科學家，他們都胸懷國之大者，這也是新時代青年必須具備的品質和價值追求;
第二是“文化底蘊”，科學家必須了解自己的國家和民族文化，必須把個人塑造成為有人格魅力的知識分子，或者擁有知識分子的氣質和人格;
第三是“數學思維”，數學是打開科學大門的鑰匙，馮·卡門、錢學森、錢偉長等偉大的科學家就是最好的案例。他們思考問題，總是将其不斷分解簡化并抽象成一般性的問題，使之可以運用已有的數學工具去解決問題，這就是科學家所具備的非凡數學思維能力。
四川外國語大學校長董洪川:
推薦《西方正典：偉大作家與不朽作品》
該書通過對26位精心挑選的西方經典作家的考察與分析，以傳記式作家論和文本細讀相結合的的方法，努力揭示西方經典作家作品的經典性。
作者認為，偉大作品之是以偉大，都在于其具有一種“陌生性”，一種無法被同化的原創性，西方文學自但丁《神曲》誕生以來的千年曆史，就是從一個陌生性到另一個陌生性的不斷演化發展的過程。作者希望能夠以此正本清源，回擊當代世界對文學經典的誤讀與誤解，進而重塑文藝複興以來的西方文學傳統經典譜系。
作者視野宏闊、筆鋒犀利，既有對西方文學傳統恢弘正史的獨到思考與把握，也有對不同國别文學之間複雜糾纏的互文性關系的爬梳與辨析，還有對但丁、莎士比亞、彌爾頓、惠特曼、聶魯達等作家經典名篇絲絲入扣的精妙評析。因而，這本書值得當代大學生認真閱讀。
重慶文理學院校長黃偉九：推薦《人工智能》
“人工智能”已成為我們工作、生活中的“關鍵詞”。《人工智能》這本書通過李開複等對AI如何重塑個人、商業與社會的未來圖譜的解讀，告訴我們：個人應該做些什麼，才能避免被AI取代?企業應該如何更新，才能在新的商業變局到來前抓住先機?擔憂是存在的，但我們更應該盡早認清AI與人類的關系，了解變革的規律，早日找到人機協作的新位置。
本書著于2017年，當時Alphago戰勝圍棋選手李世石不久，作者以社會上的AI熱潮為引，解釋了什麼是AI，回顧了AI的發展曆程，展望未來AI可能給人類社會帶來的變革和影響，再回歸當下闡述自己認為人類應該怎樣迎接AI時代，怎麼提升競争力等等。《人工智能》是本脈絡清晰、好讀易懂、有趣有料、資訊彙總的科普書，值得閱讀和擁有。
長江師範學院校長蔡家林：推薦《資治通鑒》
《資治通鑒》是北宋史學家司馬光耗時19年主編的一部卷帙浩繁的編年體通史，共294卷，約300餘萬字。全書以時間為綱、事件為目，橫跨中國古代16個朝代、1362年的曆史。“以銅為鏡，可以正衣冠;以史為鏡，可以知興替;以人為鏡，可以明得失。”據說，毛澤東同志曾反複閱讀圈點《資治通鑒》達17遍之多。
“已有的事，後必再有;已行的事，後必再行。”全書集史學與文學于一身，細細領略書中的曆史交替和人物命運，你的性情會變得更加豁達與開朗;洞悉綿延千年的曆史規律和曆史事件，你的決策會變得更有遠見與魄力;冷觀這部錯綜複雜的曆史棋局和權力争戰，你的人生會變得更為淡定與從容。
重慶建築科技職業學院校長劉東燕：推薦《萬古江河》
中國文化似江河一般，綿延千百年，未曾中斷過曆史傳承。這本《萬古江河》是心懷中國文化的著名史家許倬雲先生為今天中國人撰寫的曆史，為中國文化的成長發展作的一部傳記。不同于其它中國曆史類圖書，其最大特色在于：1、放大曆史事件看“文化圈”的中國走過的道路;2、聚焦數千年中國人的生活起居、心靈關懷和信仰世界;3、探索豐富多樣的中國區域文化交織融合;4、比較世界舞台上的中國與其他文明。
回望中國曆史，悠悠五千年，積澱了璀璨的華夏文化。中國文化始終作為世界文化中的奇葩，映射着曆史的光輝,展現着民族的風華。曆史學教授許倬雲給我們呈現的是中國的大曆史觀，從遠古的中國，到世界的中國，縱橫捭阖梳理脈絡，相容并蓄大氣磅礴。
重慶資訊技術職業學院校長徐九慶：
推薦《頭腦中的大象：日常生活中的隐藏動機》
這本書說，冠冕堂皇、正能量的競争之外，我們還參加另外一種競争，一種我們不願意承認，不願意面對，甚至根本就沒有意識到的競争，而那才是競争的常态。
書的本質不過是一種媒介，是人類思想與知識的傳承。閱讀書要明白幾個道理，人的學問有深淺，讀書的難度可分為1-100分。一般讀者在1-10分以内，專業學者則在20分以上，建議一般讀者每年讀書10本以上，要知道專業學者一般都在100本以上。書從功能上分，可分為四大類：1類生存工具類，也就是我們常說的專業書，比如：法律、計算機、會計等。2類是藝術類，陶冶人的情趣，比如：詩歌、小說、音樂、設計、美學等。3類是認識自我與社會類，比如：心理學、社會學、人類學、曆史、地理。4類是熱愛智慧類，比如：哲學。
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