孩子在3歲前養成的習慣，可能會延續整個童年。
每年的4月23日是“世界讀書日”，許多國家會在這一天，舉行各種各樣的慶祝或宣傳活動。
不過，自從電子産品種類越來越豐富，紙質書籍在人們的心中，似乎沒那麼重要了。因為很多消息都可以在網際網路上得知，懶得再去捧起一本書。
糖媽想說，書本仍是孩子入門學習知識，必不可少的工具。讓孩子享受電子工具便利的同時，也别忘了讀書帶來的益處。
到了“世界讀書日”，才發現孩子之間的差距
前段時間，小糖果的班主任讓孩子們錄制一段視訊，要求和“世界讀書日”主題相關。糖媽看到一位家長曬出的視訊後，有些震撼。
糖果班上有一位非常文靜的男孩兒濤濤，他的作品最終勝出。讓家長和孩子們，都輸得心服口服。
很多孩子在介紹自己家有什麼書的時候，可以明顯看到書的數量比較少，而且介紹的内容由家長輔助來完成。
但濤濤家有一個比他高很多的書架，上面書本擺放得錯落有緻。從他幾個月大時就聽過的繪本，到上國小後讀到的書，應有盡有。
随手拿起一本書，濤濤就能講出其中的精髓，和推薦大家去讀的建議，老師都感到很佩服。
濤濤獲獎後，老師想讓濤濤媽媽分享育兒經驗。濤濤媽表示，自己是全職媽媽。讓孩子愛上讀書，是自己能做到最簡單且收獲最大的事。
看到這裡糖媽猜想，許多家長知道孩子讀書有好處。真正的難題，是如何給孩子選擇适合他的書。
讀書能拉開孩子之間的差距，家長這樣為娃選擇
孩子讀書的好處自然不用多說，既能增長知識和閱曆，外在還能為孩子增添一份氣質。
可如今的生活畢竟和過去不一樣，面對網絡上各種新鮮的消息，該怎樣為孩子選書？大體要由年齡段來劃分。
0~2歲期間，就可以讓孩子接觸書本了
讀書要趁早，其實寶寶在1歲前就可以接觸書本知識了，隻不過1歲前是以“聽”為主。但要注意這個階段的寶寶，不喜歡聽長句子。
細節之處的差别就在于，要拿着紙質的故事書給寶寶讀着聽，而不是抱着手機或pad，讓機器發出冰冷的聲音。
等到孩子1~2歲階段，就要引導孩子主動去看，慢慢向親子共讀度過。
2~4歲是轉折期，家長别做錯
孩子2歲之後，已經對許多事情感到有興趣了。但因為了解能力還不夠強，是以這個階段是親子共讀的最佳時機。
要遵循以圖檔為主，文字為輔的模式，也就是看圖說話。可以給孩子讀一些簡短的寓言故事，接觸上幼稚園前的好習慣，和心理準備的内容。
孩子在讀書過程中，不知不覺就建立起了入園的必備技能，是雙重收獲。從4歲之後，就要開始轉向“以文字為主”的閱讀模式了。
孩子到了4歲之後，家長可以成為“陪伴者”
孩子到了4歲以後，主觀意識越來越強。家長可以根據孩子的喜好選擇不同領域的書籍，例如科學類，故事類、手工類都是可以的。
孩子在4歲以後更适合看富有哲理的書，家長需要為孩子解答疑問，讓孩子慢慢養成自主閱讀的習慣。
讓孩子愛上讀書是好事，但要注意方法
凡事都要掌握好尺度，讀書也是如此。家長在培養孩子看書的過程中，要注意以下幾點。
首先，不必過于重視“量”：都說讀萬卷書，行萬裡路，但對孩子來說，書再多不如他真的讀懂了。
我們要允許孩子将一本書反複看，隻要他明白其中的道理，并有所收獲就是成功的。否則書堆滿房間，也沒有讀進孩子心裡。
給孩子準備單獨的書房或讀書角：讀書是一件比較有儀式感的行為，就算孩子适應能力很強，也要在家中給他準備一個讀書專用位置。
或是安靜舒适的書房，或者是一個專門用來讀書的角落，這樣會讓孩子把讀書和其他瑣碎的事情分開。
讀書習慣越早開始越好：雖說從什麼時候開始讀書都不晚，但盡量讓孩子在上國小之前就養成這個好習慣。
俞敏洪曾說過，3從孩子2、3歲起，如果每天帶他讀書20分鐘，到上國小的時候，就能形成良好閱讀習慣，這一輩子學習不會太差。
由此可見，即使現在電子産品豐富，但也少不了書本陪伴，家長要重視起來。
别讓孩子隻記住“世界讀書日”，愛讀書是永恒受益的
通過這次世界讀書日，糖媽發現另一個很真實的情況。許多家長帶孩子過完“讀書日”後，又将讀書的事情抛之腦後，這是孩子難以堅持讀書的原因之一。
從前人們都講書香門第，就說明一個家庭，和家中的長輩對孩子有多麼大的影響。
如果想讓孩子愛上讀書，家長隻對他強調“世界讀書日”，給孩子帶來的啟發和激勵并不多。
想要孩子有一個怎樣的習慣，家長在平時，每天都要做出榜樣，孩子自然會模仿家長的行為。
其實許多家長每天刷手機的時間并不少，把聊天和刷視訊的10~20分鐘，拿出來和孩子一起讀書，哪怕不是世界讀書日，也很有意義。
【今日話題】大家有帶孩子看書的習慣嗎？