帶孩子去閨蜜家玩時，經常看到閨蜜家2歲多的女兒昕昕趴在小桌子上，非常專注在那裡塗塗畫畫，小手非常靈活，而爺爺坐在旁邊的沙發上，非常悠閑地看書。
每次看到這一幕，我都會站在那裡觀察一會，看看小姑娘在那裡塗畫的什麼，小姑娘絲毫不受我的影響，陶醉其中，還一會換一種自己喜歡的顔色繼續塗畫。
我經常感歎，閨蜜的公公太會帶娃了。閨蜜的公公是一位退休老教師，業餘愛好就是畫畫，讀書，正是受到爺爺的影響，閨蜜的女兒昕昕也很喜歡塗塗畫畫。
閨蜜說，當女兒2歲多時，公公就給孫女買了一些幼兒塗色書，每天都會讓孫女玩30分鐘左右，剛開始孩子總是好動，根本靜不下來塗畫。
但是，一段時間過後，閨蜜發現女兒改掉了好動的壞習慣，并且專注時間也越來越長，從原來的能定下心來塗畫幾分鐘，到後來的十幾分鐘，二十分鐘，一直到後來的半個小時。
這讓閨蜜很是欣喜，閨蜜女兒一歲多時，我記得閨蜜還求助過我，懷疑她女兒是不是有“多動症”，并且她覺得女兒也不夠機靈。
還是爺爺有辦法，竟然通過讓孫女玩塗色的方式，專注力越來越好，而且思維越來越靈活，就連入園後老師都誇贊昕昕思維靈活，專注力非常好。
閨蜜的婆婆因為給另外一個兒子家帶孩子，是以閨蜜的公公退休後就主動過來幫着帶孫女，剛開始閨蜜還不放心，擔心公公帶不好孩子，沒想到公公不但細心，而且很懂得教育孩子，這讓閨蜜很放心。
看到這位退休老教師帶娃的方式與衆不同，并且培養了小孫女超強的專注力，小手也非常靈活，對色彩的認知度很高。
我特地向他請教了一番，老教師給我講了一些關于低齡孩子玩塗色書的益處。我把他的話總結概括了3點，在這裡分享給大家。
第一點，通過豐富的色彩和線條，開啟孩子無限的想象力，讓孩子感受色彩的魅力。
在很多人的認知裡，覺得兩歲多的孩子玩塗色畫會把家裡搞得亂七八糟，甚至會畫到沙發上，牆壁上，是以很多家長壓根就不會讓低齡孩子玩這些。
實際上，2歲多的正是孩子對色彩比較敏感的年齡，缤紛的色彩可以發揮他們無限的想象力，刺激孩子的腦細胞，讓想象力插上翅膀。
這個時候如果我們可以給孩子一些塗色筆和塗色書，讓孩子用自己的小手去塗色，孩子的想象力就有了載體。
是以，低齡孩子玩塗色書不僅僅是我們表面上看到的亂塗亂畫，而是孩子天性的釋放，孩子在塗色書上塗畫，自然就不會在其他地方亂塗亂畫了。
第二點，可以鍛煉孩子的手部肌肉和靈活度，訓練手眼腦的高度協調能力，開發孩子的左右腦及各種潛能。
孩子在圖書上塗色的過程中，會看到每頁的彩色樣圖配色，而且孩子會經過大腦快速加工，根據自己的想法和喜好給空白圖案塗色。
這個過程中，孩子的手腦眼需要高度協調，小手在塗畫的過程中，手部肌肉得到鍛煉，而手又被稱為人的第二大腦，手指和大腦之間有緊密的聯系，是以才有“心靈手巧”的說法。
孩子在塗色時， 一般都喜歡整個手握住畫筆塗色，家長并不需要糾正，因為這樣低齡孩子的小手才能用上力，也才能靈活塗畫。
孩子在玩塗色的過程中，孩子思維快速運轉，智力得到開發，其他各項潛能也都被關聯開發。
第三點，可以培養孩子很強的專注力，提高孩子的觀察力、記憶能力和色彩感覺能力。
孩子在塗色的過程中，因為被色彩和圖案吸引，注意力就會高度集中，他們會沉醉在色彩和線條中，不容易受到外界的幹擾，這樣久了，孩子的專注時間就會越來越長，專注力也會越來越好。
閨蜜家女兒和我家二寶年齡相仿，受閨蜜家女兒的影響，我家二寶也纏着我給她買了這些塗色書。
剛開始我還覺得孩子太小不會塗，還是聽了閨蜜公公，這位老教師的話後，我才給孩子買了這套《寶寶專注力潛能開發塗色書》，這套塗色書也是閨蜜的女兒最喜歡玩的一套。
閨蜜公公說，給低齡孩子選塗色書很有講究，選的要符合低齡孩子的認知水準，才能吸引孩子，讓孩子百玩不厭。
自從給二寶買了這套塗色書後，二寶每天除了玩貼貼畫，就是玩這套塗色書，兩個輪換玩，玩得不亦樂乎，外婆帶娃輕松很多。
如今二寶上幼稚園大班了，不但專注力好，而且思維靈活，很有繪畫天賦，現在從幼稚園回家後還喜歡玩塗色，我都記不清給她買了多少套了。
我發現，這套塗色書之是以非常吸引孩子，是因為這套塗色書裡面的圖畫非常符合孩子的認知心理和認知水準。
這套塗色書中裡面包含了各種讓孩子感興趣的事物，比如小動物，各種事物，交通工具，水果，蔬菜，玩具，形狀等。
并且書的設計也是由易到難，圖案的線條由簡單到複雜，高清彩圖，色彩明豔，可以第一時間吸引孩子的注意力。
而需要塗色的圖案都是大塊圖，粗細線條交錯，護眼紙張，開本大小正好适合寶寶的小手翻閱。
這套書比較适合對2-6歲的寶寶進行色彩圖案的認知啟蒙，書中的小動物，交通工具等都非常形象，讓寶寶在玩的過程中，認知不同的事物，感受顔色的變換和色彩的豐富。
與此同時，孩子在手腦眼并用塗色的過程中，可以開啟寶寶的藝術細胞和左右腦，讓寶寶的手部肌肉在塗色中得到足夠的鍛煉，讓小手更靈活和協調。
在這裡，需要提醒的是，低齡寶寶在玩塗色書時，家長不要試圖去打斷幹擾孩子，非讓孩子按照樣圖中的色彩去塗色，而應該讓孩子自由發揮。
因為孩子在塗色的過程中，孩子的小腦袋瓜會不停地運轉，在大腦的指令下， 孩子會根據自己的意願和喜歡塗色。
在這個過程，最重要的就是讓孩子認識不同的色彩，線條和事物，更讓孩子通過塗色認識到色彩、紙筆，塗畫留痕之間的關系，進而激發孩子創作的熱情和動力。
如果你也想從寶寶2歲多開始，着手培養孩子的專注力和想象力，開發孩子的左右腦，讓孩子感受色彩的魅力，從小就具有藝術細胞，可以試試這套《寶寶專注力潛能開發塗色書》。
特别是老人帶娃的家庭，更建議備一套，這樣老人帶娃不但輕松很多，而且可以輕松在家裡早教，可比在外面報早教班省事省錢多了。
這套塗色書全套8冊，精裝正版，一共才39元，每本算下來還不到5元，真的太劃算了，為了友善你深入了解，連結我放到下面了。
寶寶專注力潛能開發塗色書 ￥39 購買
低齡寶寶玩塗色書，不但可以幫助孩子形象地認識各種物品的形狀，開啟孩子的藝術天賦，更可以訓練孩子的專注力，比看電視好太多了。
2-6歲是培養孩子專注力的關鍵期，更是開發孩子智力的關鍵期，家長抓好這個階段，有針對性地開發孩子的各項潛能，開發孩子的左右腦，讓孩子思維靈活，可以為以後成為國小霸做足鋪墊。