大家好，我是踐行終身學習的蕃茄媽媽！
周末帶孩子去公園玩，很多孩子都在沙坑裡玩。沙坑裡有一個和我女兒年齡差不多大的小男孩，大概有個七八歲的樣子，他帶着非常齊全的挖沙子的工具，鏟子、翻鬥車、小桶，和大家一起玩得很開心。
突然，這個男孩不知道怎麼了，拿起鏟子就砸向了身邊的一個小女孩。小女孩看起來比他要小很多，一下子就“哇——”地大哭起來。女孩的媽媽趕緊把孩子抱起來檢視，幸好鏟子是塑膠的，可是女孩臉上還是有一道紅紅的劃痕。
小女孩的媽媽非常生氣，說：“你這孩子為什麼無緣無故打人？”男孩媽媽卻并沒有批評教育自己的孩子，對女孩媽媽說：“都是小孩子，不懂事，我家孩子就是一個急脾氣，一言不合就動手。”
語氣輕松，臉上也挂着微笑，這位男孩的媽媽就好像在述說一件很平常的事情。而他的兒子卻連起來都沒有起來，接着在那兒玩起來。
女孩媽媽抱起孩子就走了，看起來也是不願意和這樣的人着急生氣。旁邊的家長見此，也是紛紛退避三舍，隻留下孤零零的男孩一個人玩。
孩子還小，脾氣不好，都不是孩子可以随意犯錯的理由。如果你允許自己的孩子在小的時候，犯小的錯誤，等他長大了，就會去犯大的錯誤。無規矩不成方圓，教育孩子更是這樣。
☆ 孩子最好在2歲以後，6歲之前立規矩
有人覺得孩子小，不應該過多地限制和批評孩子，等孩子長大了，自然就懂事了。
可心理學家李玫瑾告訴家長們：給孩子立規矩最好是在孩子6歲之前，再晚了就不好了。
孩子多大就可以給他立規矩呢？我覺得是孩子的認知能力，達到一定水準的時候。一般孩子在2歲以後，自我意識就已經開始萌發了。他們會有許多自己的想法，不願意再接受家長的限制，這時候，我們就應該教孩子懂規矩了，讓他知道哪些事情是不能做的。
6歲以後，孩子的性格成長就已經基本定型了，而且大部分的生活習慣也已經養成了，很難再更改。是以，2~6歲是孩子懂規矩，養成良好習慣的關鍵的一段時間。
孩子沒有規矩，是父母教育的失敗和悲哀
老家的一位大爺，有三個女兒和一個兒子，這兒子從小就是嬌生慣養。長大以後，這兒子整天遊手好閑，敗光了父母所有的财産，還把老父親轟出家門，幸好還有女兒們孝敬老人。
孩子不是我們越愛他多一點，他就越有出息，就越孝順的。孩子從小不懂規矩，不但很難有大的成就，還很可能沒有感恩之心，不孝敬自己的父母。
因為父母對孩子沒有限制力，是以孩子的學習可能會荒廢。因為不懂規矩，孩子的人際關系就會變得很差。因為從小衣來伸手飯來張口，是以不願意為别人付出。
給孩子立規矩，不是打罵孩子，也不是家庭裡某一個家長的責任，而是全家人一起教育好孩子，讓他形成系統的限制自己言行舉止的标準。
☆ 當然給孩子立規矩是有原則的，家長要知道如何做才行！
v全家人對孩子的要求應該是一緻的。
父母教育孩子，最重要的就是應該統一口徑，對孩子的要求方向要一緻。
孩子教育失敗，往往都是因為有這樣的家庭環境，孩子做錯了事情，爸爸媽媽批評沒有幾句，爺爺奶奶就上去袒護孩子。這實際上是打着愛孩子的幌子，給孩子的健康成長制造障礙，孩子會變得恃寵而驕，沒有一點規矩。
是以，父母和家人教育孩子，應該是統一的方向和目标，孩子做錯了事情，該批評就批評，該教育就教育，父母、家人的育兒理念要經常溝通，對孩子的成長才是最好的。
v父母要堅持自己的底線，不要輕易妥協。
我家的孩子，如果他想要買玩具，從來都不會哭鬧、耍賴，因為他們都知道，這樣是不能達到目的的，媽媽是不會妥協的。但是，也有一些家長，會一邊批評教育孩子，這樣是不對的，一邊心疼孩子就妥協了。
給孩子立規矩，最害怕的就是父母的妥協。孩子雖然年齡小，卻是最是會觀察、體會身邊的人和事的。父母如果不能堅持教育孩子的底線，我們給他立規矩就是一句空話，沒有一點制約孩子的作用。孩子明明知道自己不對，也還是依然會選擇這麼做，去達到自己想要的目标。
v給孩子立規矩，父母要以身作則。
我們家裡，為了讓孩子有時間讀書、運動，多做一點有意義的事情，就不允許長時間玩手機。是以，我和老公也是要遵守家庭公約的，不能在家裡玩手機。
父母教育孩子，最忌諱的就是說一套，做一套，規矩不僅僅是限制孩子的，父母也是要遵守的規矩，才是對孩子最有震懾力的。我們就是孩子的榜樣，方方面面都是，孩子總是在學習、在模仿。
孩子年齡小，不代表就可以擁有太多的自由，守規則、知敬畏，才能擁有最大的自由。
互動話題：你家孩子有沒有犯過錯呢，你又是如何立規矩的呢？
Slogan:學習不一定能讓家長百分百地培養出優秀的孩子，但不學習一定培養不出優秀的孩子，願每個寶媽都能成為學習型寶媽！