世
界
讀
書
日
閱讀，是一個國家和民族凝聚力、創造力的重要源泉。聯合國教科文組織于1995年通過決議，宣布每年4月23日為世界讀書日，每年的這一天，世界各國都以不同的方式慶祝這個具有深刻文化意義的節日。值此世界讀書日來臨之際，希望更多的讀者提升閱讀興趣、養成閱讀習慣、提高閱讀能力，也期待優秀的圖書越來越多并以不同的方式提供給公衆。
閻晶明
大概是去年某日，我參加電視台一檔節目的看片及研讨會，見到一位出版界的老朋友。他長期做文學類暢銷書，常常靠一本書帶火一個作家，是文學出版界的厲害角色。
會前寒暄并簡單聊天，談到最近忙什麼，朋友卻像打開了話匣子，收不住了。主要是感慨圖書市場之艱難，在他眼裡，寫書、出書、發書，都有日益艱難之勢，尤以文學為重。當然，因為我們都是做文學的，他也勢必會以文學為例。其實，所有門類也都差不多。
首先是紙質書被電子閱讀嚴重擠壓。不是現在的人不讀書，而是閱讀的方式變了，新的人群更願意讀電子書，過去讀紙質書的，也有很多改成電子閱讀了。這其中受打擊最大的是小說。寫得好不好與發行量大小已無直接關系。有時寫得好還不如起的書名好。而且随着微信、抖音的迅猛發展，連心靈雞湯類的書也堅持不下去了。從前，都是一個都市白領、成功人士，用一則小故事講述一個大道理，彙成一冊，起一個勵志的書名。這種書一上來就是幾十萬冊的印數。現在則連10萬冊都不敢印了。而且打敗他們的，不是博士博導，大多是小鎮青年，這些人用一分半鐘的短視訊，就把這點“人生道理”都講清楚了。而且一樣勵志，還不裝。心靈雞湯尚且如此，況小說乎？
再說書不好賣。紙質書本來就受電子書強力沖擊，在此情形下出版的圖書，又要經曆市場新秩序的考驗。由于電商、網購的興起，更由于其折扣常常對半砍刀，實體書店優勢全無。實體店就算對半拿到書，必得加上房租、人員等等成本，七五折是最低的了，那也完全無法與網購相比。的确有這樣的情形，一些還願意逛逛書店的人，如果發現一本可買之書，也可能是把書店的書用手機拍一下，回家後到網上購買。朋友說，兩年前，實體書店和網購的銷售占比還勉強是30%對70%，現在則慘到10%對90%了。
朋友的介紹，也讓我想起一個月前，我到北京一家著名書店所見到的情景。偌大的書店分上下兩層，然而店内讀者人數之微少真讓人唏噓。一眼望去，營業員比顧客還多。
那麼，要改變的是什麼，改變誰，由誰來改變？呼籲人們守成，還是自己趕緊轉變思維？這真是個一言難盡的問題。面對這些現實困難，我們的共識是，崇尚讀書才是正途。我們共同的願望是，讀者能夠走進書店、圖書館，聞着書香尋找自己心儀的好書，網購、電子閱讀，既能夠讓讀者迅速、便捷獲得讀物，又不至于在總體上沖擊實體書店的市場。這很難，但仍然可以是一種美好願景。
讓每一天都是“讀書日”
秦 毅
▲ 人們在複建的中國第一家新華書店前，舞動陝北腰鼓。延安市文旅局供圖
近年來，随着“書香社會”“書香中國”等重點閱讀活動的持續開展，全民閱讀在大陸各地掀起熱潮，這其中離不開廣大圖書館的帶動和推廣。圖書館是全民閱讀的主陣地，其不僅為大衆創造了讀好書、善讀書的良好氛圍，也引導廣大群眾積極閱讀，養成閱讀的好習慣。
▲ 西安曲江書城一角 秦毅 攝
伴随着“世界讀書日”的到來，各圖書館等公共服務機構推出了一系列閱讀推廣活動，把閱讀之趣、讀書之樂、學習之美帶給廣大群衆。與此同時，各圖書館還要不斷突破自身局限，以現代化閱讀理念、技術為指引，革故鼎新，通過供給側的持續發力，進一步完善新時代的閱讀推廣服務，讓每一天都是“讀書日”。
走進全民閱讀新時代，需要讓館藏資源“活”起來，更高頻率、更為靈活地走進群衆的文化生活。館藏資源的多少和優劣在一定程度上決定了讀者對于公共圖書館的青睐程度，文化機構需要根據群衆的喜好不斷充實館藏資源。同時，要更為精準地對接需求，提升資源的利用效率。
走進全民閱讀新時代，需要培育更多、更為優良的閱讀空間。不單是廣大圖書館，各公共服務機構、政務大廳以及商業場所，也要主動配置閱讀空間。同時，可以增設免費飲品區、免費WIFI區、免費運動區、閱讀思考區等，全方位優化空間功能服務，使讀者在進入圖書館、閱讀書屋及各類圖書角之後，可以享受到優質的讀者服務。
走進全民閱讀新時代，需要用科技支撐起閱讀市場。在國家加快發展5G網絡、人工智能、大資料中心等新型基礎設施建設的大背景下，無論是出版領域，還是圖書流通領域，都要抓住機遇，在電子書、有聲書、視訊書等方面加大供給。同時，加強數字化閱讀建設，讓科技在推動全民閱讀工作中發揮更大作用。
讀書不僅僅是擷取知識，還可以塑造人的靈魂。在如今充滿挑戰和日益忙碌的工作中，在各種誘惑充斥的生活中，要讓人們能夠更好地沉浸在閱讀之中，讓讀書成為生活中不可或缺的組成部分，需要圖書館等文化機構主動作為、廣泛攜手，用更多的引導、更多的管道、更好的形式來幫助閱聽人養成閱讀習慣。
天地之大，黎元為先。走高品質發展之路，就要堅持以人民為中心的發展理念。推進公共文化服務高品質發展，意味着要提供更多特色化、個性化、多樣化公共文化服務。願更多的圖書館、公共文化服務機構和社會力量可以攜手創制、推出優質服務内容和措施，助力全民建立和鞏固閱讀習慣，讓濃郁書香彌漫全社會，提升全民族的文化素質，更好地積聚中國力量。
親子共讀是最高品質的陪伴
思 凝
春光無限好，讀書正當時。
“深入推進全民閱讀。”——在不久前結束的全國兩會上，“全民閱讀”連續第9年被寫入政府工作報告。從“倡導”到“深入推進”，一詞之變折射出以全民閱讀打造書香中國正在從“附加題”變成“必答題”。深入推進全民閱讀，離不開政府、學校、文化機構等各方的共同發力，而家庭作為社會的細胞，推進書香家庭建設則是深入推進全民閱讀的基礎工程。
随着“雙減”政策的落地，孩子們從以往被各種教育訓練班“瓜分”的狀态中抽身出來，有了更充裕、更完整的課餘時間。此時，高品質的家庭教育對孩子的成長就顯得尤為必要。許多深度依賴教育訓練機構、當慣了“甩手掌櫃”的家長變得無所适從。畢竟，在一個崇尚高效率、專業化的時代，仿佛把孩子交給專業人士、走上求知捷徑才能緩解無處不在的成才焦慮。但教育遠不是一場教育訓練機構競賽，而是自然而然的生長。父母陪伴和家庭教育永遠是孩子不可或缺的雨露陽光。
“親子共讀是最高品質的陪伴。”是以，不妨從親子共讀一本書開始，以書為媒，讓家庭浸潤書香，讓孩子通過閱讀激發好奇心、培養興趣點、增強學習力、培育道德感。這些是關乎孩子精神世界建構以及未來終身學習、持續成長的基底能力，也是成本最低、回報最高的教育方式。
許多家長時常抱怨與孩子之間的代際隔閡，甚至因為缺少共同語言而疏于交流。一家人難得的共處時光，往往是一人捧着一台電子裝置，各自入迷。對此，親子共讀則是一個走進彼此内心、促進親子對話、融洽家庭關系的良好方式。
“世界上所有的大人都曾是孩子，雖然，隻有少數人記得。”孩子的内心世界純淨真誠，通過共讀一本書、一個故事，共同分享思考和體悟，我們往往能發現孩子的精神世界比想象中更加豐盈、更加敏銳，而那裡或許也有曾經熟悉的自己。有效溝通不是要一味說服孩子“聽媽媽的話”，而是親子雙方互相了解、共同探索成長之路并攜手前行。從這個意義上說，好書猶如燈塔，點亮彼此，也照亮前路。在親子共讀過程中，孩子不是唯一的受益者，父母的收獲可能更多。
從1972年聯合國教科文組織向全世界發出“走向閱讀社會”的召喚，至今已有50年。這50年裡技術發展帶動社會結構發生深刻變化，但展卷聞書香依然是無法取代的精神享受，而愛讀書、讀好書、善讀書也應是我們這代人留給孩子的寶貴精神财富。當然，推動親子共讀、建設書香家庭不隻是父母和家庭的責任，也需要社會各方的積極助力。從國家層面積極推進公共文化服務建設到市場層面擴大優質文化産品供給，從學校層面将親子閱讀納入課程體系到圖書館建立友好的親子閱讀環境——各盡所能、涓流成河，共同營造重視閱讀、友善閱讀、開卷有益的濃厚氛圍，浸透到社會的每個角落，如此方能“家家聞書聲，處處飄書香”。
2022年4月19日《中國文化報》
第3版刊發特别報道
《聞着書香尋找自己心儀的好書》、
《讓每一天都是“讀書日”》、
《親子共讀是最高品質的陪伴》
責編：陳曉悅