進行口吃的矯正的方法：
一、采用放慢說話速度，重複說、模仿說、與兒童一起說等方式。在重複說時，兒童必須跟随治療師說話的音調、強度和節奏。治療過程中治療師可以有意在說話時，發出兒童以往不正确的發音，訓練兒童發現差異并能自行矯正。
二、流利性的訓練，采用兒童遊戲父母指導，改變父母與兒童交往的方式，調整環境等非直接幹擾措施，以避免兒童情緒緊張，注意勸告家長避免直接指正兒童的不順暢語言，采用重說和複述方式，亦可在遊戲中促進語言順暢，如故事接龍、兒歌、童謠等，并要求父母要耐心、細緻、安慰小兒并幫助其矯正，可加速消失。若過分強制或威吓或者是譏笑，可加重口吃，甚至到青少年以至成年人仍然口吃，并常伴有羞愧和緊張的心理。
三、口功能的訓練，采用讓兒童吹泡泡、吹喇叭，或用吸管吸食、模仿動物叫聲，或口腔快速輪替運動等方法，幫助改善口腔協調運動。