為什麼過去的孩子打也打得罵也罵得簡單粗暴，培養出那麼多國家棟梁，現在是打也不能打罵也不能罵，有各種心理學，各種教育技巧，還培養出這麼多敗家子兒，到底出什麼問題了？于是我們就去做研究了。那在追蹤過程中，有幾個重要的結論我推薦給大家。
首先告訴大家為什麼過去的教育可以簡單粗暴，現在的教育就得溫柔溝通。很簡單，過去那個年代叫短缺的年代，我們這些60後，70後沒機會缺食物，缺資訊，缺資源，我們什麼都缺，甚至連文具課本兒都缺。在短缺的時代，簡單粗暴是有用的。我記得我上學的時候，
我爹經常說的兩句話，第一句話不聽話就打斷你腿，第二句話樹大自然直啊。他就不操心，也沒說開家長會也沒說輔導作業。是以過去的管理叫做硬管理，現在的管理叫軟管理。我們上學的時候，老師真的是張嘴就罵，擡手就打，現在的孩子們，我們都說不得碰不得。那為什麼呢？就是因為時代變了，我們需要用更多的軟管理的方法，軟管理就太難了。
其次我們要實作從硬管理到軟管理的轉型，那轉型過程中最重要的是我們思想的轉變，我們太喜歡用指責，控訴，表達自己的關愛了，還是那句話，硬管理的時代已經過去了，我們要做一個轉變，把指責，控訴轉化成關心和支援。你真的要關心孩子學習，你又不太懂的話，你可以選擇去給他倒杯水，然後跟他說注意勞逸結合，然後跟他說有什麼事兒你給我打招呼。無聲的陪伴才是最棒的愛，你在那坐着陪着他，就可以了哦。一道題，一道簡單的題，前前後後給孩子講了無數遍，他還是沒有回，然後他去睡覺了，我心平氣和地坐在沙發上，我也沒有發脾氣，也沒有說狠話，也許孩子明無他突然就會了。
最後就是等待，成長需要等待，春天種了，秋天才能收，春天種了馬上就收。那是轉基因，是妖魔。大家得等一下，别着急，我們大家最大的毛病是坐不住啊。你等一下，他自己會醞釀，他成長就會到來的，将來一定會開花了。有些花春天開，有些花夏天開，有些花秋天開。咱家孩子如果是梅花，它就是冬天開，你就等一下就可以了啊。是以我們沉沉默的陪伴和支援最重要，不要用指責，控訴表達你的愛，我們我們要用的是陪伴和支援啊。