王洋：作為一名特教老師，背負責任是一件幸福的事

王洋

特教老師

/ 以下為洋洋老師訪談 /

共計6個問題

字數：2371

Q1: 你是怎麼看待自己所在的這個行業的呢？

A:是讓我很有敬畏心的一個行業。

對于父母來說，育兒是很重要的一件人生大事。當每一個爸爸媽媽把孩子交到我手上的時候，我就會接過一份信任感和責任。

每天都想多學習一些專業的方法，可以給到每一個孩子和每一個家庭更多的幫助和支援，我太想要分享我所學到的有用的知識和資訊給到需要的人了。

Q2: 是什麼樣的契機加入的特教行業呢？

A:我的專業是學前教育，畢業後進入了早教中心。

我當時負責的班級是10個孩子，有一天，我們班來了一個新的小朋友，由于他不太會和其他小朋友交流，偶爾又會打擾和影響到其他小朋友上課，是以我被配置設定到獨自一人帶他。

也是第一天帶他的時候才知道，他是一名特需兒童。由于普幼和特需有很大的差别，而我之前從未負責過特需小朋友，是以那段時間我開始了快速、大量學習和了解這個領域的過程。

同時，通過觀察和互動，我發現他在面對問題時的回避傾向很嚴重，情緒控制也不是很理想。他會經常抓着媽媽的衣袖或者鑽到媽媽的懷裡，我可以看出這位母親的辛苦和努力，她當時的心願和期待很簡單，隻希望小朋友可以變更好一點，可以不要那麼痛苦地被情緒所束縛。

是以我當時能做的，就是快速學習，再根據小朋友的狀況尋找适合他個人的方法，通過強化物來引導他向更好的方向進步，再進步一點。

我們一起做到了。

後來我也追蹤了一下這個小朋友的近況，他已經可以和早教中心的其他小朋友們一起上集體課了，照片裡他在開心的玩着氣球，很開心得咧嘴笑着。

我無法用語言表達我有多開心，我隻希望他可以越來越好。

Q3: 你覺得特教有什麼特點嗎？

A:如果和我之前的早教中心相比的話，特教其實相對來說：

壓力更大，

責任更大，

但成就感也更大。

在早教中心的時候，我們的教案和教授内容全都是按照既定規程去完成的，但特教不一樣，特教非常靈活。每一個孩子都不同，我們每天課後要花大量的時間在設計課程上，需要根據孩子現在的情況，期望提升的能力，學習的速度等等各種因素，來制定隻屬于和符合孩子本人的課程和進度。我們會給他設計制作專屬的教具，專屬的教案和僅屬于他一個人的節奏。

因為每一個家長把小朋友送到我們手裡，都是期盼着最終那個美好的結果和成果的，是以我們牽起孩子的小手的時候，就帶着家長的期許和一定要幫助到這個孩子的使命感去工作。我有時候會想，背負責任其實也是一件很幸福的事情，這份責任裡包含了多少信任和期待的眼神啊。

在工作的過程中，我們經常會遇到各種難題和困難，有時候也會暗自神傷一下，但抽離的速度也鍛煉到非常快速了，會像我這樣不行啊，一定要度過去，每一個爸爸媽媽都是這樣過來的，我更要這樣做，會度過，一切都會更好，隻要我傾盡全力。

Q4: 你覺得自己對小朋友是怎樣的感情？

A:大學報考專業的時候，我對小孩子是沒有過多的額外情感的。倒是真的踏足了這個行業之後，尤其是每天都接觸不同的小朋友以後，我發現我太喜歡他們了，除了一部分工作壓力以外，我真的很很很開心。

還有一點，我覺得有很多孩子真得非常聰明。我曾經帶過一個小朋友，他是語言發育遲緩，主要受到家庭語言氛圍的影響，父母常年工作出差在外，是家裡的老人帶着他，通常也就是在家看看卡通片，很少有語言互動的機會，是以從未開口講話過。在上幼稚園之前，家裡人把他送到我手裡做語言方面的鍛煉。

在和這個小朋友接觸的過程中，我發現其實他超級聰明，雖然他最初來的時候沒有規矩，也不懂課堂正常，很難安坐，總是四處亂跑，翻東翻西。但他學習欲望很強烈，而且非常積極，在我講課或者安排一些遊戲和其他互動的時候，他聽得非常認真，你可以從他的眼神和身體語言裡感受到他是一個很聰明的小孩子。

後來有一天，我們在進行遊戲的時候，他突然就張口說了第一個字，緊随其後的就是一籮筐的語言表達。孩子奶奶跟我說，曾經因為他不會說話擔心到掉眼淚，現在每天在家都嫌他說話太多太吵，哈哈哈哈，老人家的嫌棄裡都是感激和開心。

這個孩子讓我對小朋友這個群體産生了新的情感和感受，他們可以很聰明，而且通常都會有回報，哪怕是微弱的。但他們其實擁有捕捉你的态度、情緒、關注的能力，并且可以放大這些情緒，變成自己的能量，然後通過語言、成長速度、性格表現出來。

是以他們真得很像一面鏡子，我們的耐心、陪伴和正向引導，全都會成為養分滋養他們，也讓我們獲得快樂。

Q5: 身邊的朋友們是怎麼看待你的行業的？

A:大多數人不了解。

我身邊的親人朋友們經常會問的問題是：什麼是特教？這些孩子是怎樣的？他們是不是很難教？

其實每次聽到這樣的問題，我心裡既不舒服又有點着急。

不舒服的點是，不想自己的孩子被這樣了解和判斷，他們一點都不難教，有時候隻是方法不對，或者不夠耐心，很多孩子其實都非常聰明，隻是缺少了引導而已。而且可以看出很多孩子自己是非常努力的。

着急的是，我有時也會覺得很難用一兩句話來解釋我的行業，更難用語言去準确描述我所接觸的小朋友是怎樣的。

這是一個需要耐心了解和關注的行業。

Q6: 什麼時候最開心？

A:小朋友突然有一個很大的進步的時候，或者他們突然學會了一個技能的時候，我都超級開心，興奮感抑制不住地往外跑哈哈哈。

而且這種時候，我覺得我的壓力和煩惱就會統統自己跑掉了。孩子們的每一點成長都會像一劑良藥一樣瞬間治愈我，我覺得我所做的一切都是為了這一刻，和很多很多個“這一刻”。

我也很期待家長們的資訊，當他們告訴我孩子在家又使用了什麼技能，或者他們最近和小朋友的溝通方式變得更好，社交和互動有了提高等等。

我期待用更耐心地陪伴和不斷地強化帶着他們持續成長與進步。

也期待在這趟旅程中收獲更多的信心與能量。

誰在最需要的時候

輕輕拍着我肩膀

誰在最快樂的時候

願意和我分享

寶貝們的日子那麼長

我在你身旁

見證你成長

讓我感到充滿力量

// 王洋老師

洋洋老師

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