網上流行這樣一句話“陪着孩子賺不了錢，去賺錢賠不了孩子”，這也是當代“隔代育兒”成為主流的最重要原因。
很多家長都覺得前三年，孩子話也不會多說，也沒有學習壓力，給老人帶就好了，不打緊。卻不知，“前三年”對孩子至關重要！
一、為什麼“前三年”很重要？
孩子的心理發展路徑，可以分為四個階段：情感撫養（0-3歲），性格培養（3-6歲），能力培養（6-12歲），青春期教育（12-18歲）。
前兩個階段是後兩個階段教育的基礎，對孩子的影響也是最重要的。此外，孩子在0--7歲之間有37個敏感期，而0-3歲之間就包含了20個，可見“頭三年”的重要性。
新生寶寶并非什麼都不懂，相反新生兒是最敏感的。剛剛來到這個“新世界”，周圍的一切對他來說都是陌生的，但他卻能感覺周圍的一切，會記住照顧他的人的氣味、聲音以及相貌等特征。
到了4-6個月的時候，新生兒會開始“認得人”，“依戀關系”也是從這個時候開始形成的。孩子從“依戀關系”中獲得情感滿足，在這個基礎上，慢慢擴充出親情、友情和以後的愛情。
二、如何高質陪伴孩子“頭三年”？
孩子前3歲，要着重培養孩子以下幾個能力：
1.安全感
意大利教育學家蒙特梭利指出：“越是從嬰兒時期，就得到充分情感回應的孩子，長大才會越有安全感，能真正獨立。”
安全感，是孩子心理健康的基礎。孩子出生後的前10個月是培養安全感的黃金期，建議由父母親自撫養，不要随意地交給上一代。
在這個時期，父母應盡可能多給予孩子“高品質”的陪伴。例如，和孩子一起親子閱讀、玩遊戲、講故事、外出遊玩等。
2.行為習慣
好習慣讓孩子終身受益，同時好習慣也是需要培養的。3歲前的孩子，由于沒有區分好壞的能力，對外界的示範，不論好壞，會全盤吸收，這時候，父母有意識地培養孩子好習慣，孩子會學得非常快。
3.語言能力
3歲前是孩子語言發展的敏感期，也是孩子語言發育和學習能力最強的時間。
任何人都不是生下來就會說話的，都是在環境中不斷适應、模仿、練習的。是以，建議父母要多和孩子說話，刺激孩子的聽力與大腦發育。當孩子會發聲後，多表揚孩子，讓孩子在表揚中獲得進步，提高語言能力。
中國有句老話，叫3歲看到老，孩子3歲前由誰帶，生活在什麼樣的環境、受到什麼樣的教育等，很大程度上決定了孩子未來的性格，性格決定命運。是以，希望家長們要珍惜孩子的“前三年”，陪伴孩子健康快樂成長~