人物檔案
張文靜，女，漢族，2000年10月出生，山東日照人，行政管理學院法學（本）19-2班學生。
來泰科前，我從來沒有長時間離開家獨自生活過，甚至，高中都沒有住校。我習慣了生活由媽媽照顧，問題由媽媽解決——我就是一個“媽寶女”，怕困難、怕吃苦、不獨立、不自信……在泰科的三年間，這一切都悄然發生了改變。
01.
我們演得很好
開學第二天晚上，學校組織新生大會。我在隊伍後面坐着，看見老師在每個班裡選人，問了旁邊的同學才知道，是藝術老師為迎新晚會選拔演員。我“噢”了一聲，并沒有想到報名，國中以後幾乎沒參加過藝術活動，我覺得我不夠條件。
聽到身邊同學碎碎念地羨慕：“好像可以不用參加軍訓呢”，我心裡又有點猶豫。軍訓頂着太陽站軍姿，又累又枯躁。我怕演出，更怕累怕曬。思量再三，我和同學商量：“要不咱一起報名參加合唱吧？”我覺得合唱應該不辛苦。當時我絕沒想到，當寫下“張文靜”這三個字的時候，我的大學生活就朝着一個嶄新的方向發展了。
會後，老師組織了一個簡單的選拔，我一直覺得自己不行，心裡忐忑不安：早知道要選拔，就不來丢這個人了。看着前面一個個被刷下來的同學，我越來越緊張。
終于輪到我，老師看看我，沒等我說是參加合唱的，就把我支到舞蹈演員選拔那邊去了——可能他覺得我适合跳舞？跳舞我更不行啊，上次跳舞還是八九年前國小時候，早忘幹淨了。為了不出醜，我緊緊盯着老師，努力記住每一個示範動作，硬着頭皮模仿。誰知道老師第一個就把我揪了出去，讓我去登記資訊！
第二天正式訓練。我驚奇地發現，我并不比别人學得慢、學得差，而且，還時不時受到老師的表揚。這令我大受鼓勵，覺得自己并不那麼差，更應該好好表現，對得起老師的表揚。
訓練形成了一個很好的氛圍，大家你争我搶的，誰也不肯落後，經常加班訓練。彩排時，我們看到友情贊演的兄弟高校的表演，頓感壓力山大，剛樹起來的一點信心開始搖搖欲墜。
彩排結束，大家都回了宿舍，我們卻覺得應該再努力一把，追一追差距，于是在晚上十點多又回到了操場。11月的夜間已經很冷了，很多人裹着羽絨服，在操場堅持到了淩晨三點。
我們的努力沒有白費，晚會上大家分外亮眼。我站在舞台上，聽着台下熱烈的掌聲和歡呼聲，走失很久的自信一下子充滿了胸膛。
02.
比軍訓還苦的訓練
我當初報名參加晚會訓練，是怕苦怕累避軍訓，可是，參加了藝術團才發現，藝術訓練比軍訓還要累還要苦，而且，軍訓才苦兩周，藝術團一直苦了三年。
在迎新晚會排練中，我們每天在訓練場反複地做動作，一個動作好幾遍，直練得肌肉發酸、發顫，站也站不穩，走路直打晃。看到軍訓走一會隊列就休息一會兒，聽他們的歡聲笑語，我時不時想：是不是選錯了？
大二夏天我們代表學校參加泰安市校園之星比賽。賽前，隻要沒課我們就泡在排練廳裡，晚上十一二點才回宿舍。舞蹈有幾個跪地的動作，我的腿和膝蓋全是淤青和擦破的傷口，我不敢也不願請假，因為大家都是在忍着疼痛排練。
因為表演主題是抗疫，是以決賽前最後一次走台我穿上防護服上場。做跪地動作時，膝蓋和防護服擠在了一起，當時隻覺得膝蓋有點疼，也沒當回事。
連續幾次跪地，膝蓋越來越疼。下場脫下防護服，我才發現，膝蓋上流出的血水和防護服粘在了一起。馬上就要錄制節目，我隻好找了幾張餐巾紙簡單處理一下，穿上防護服又上場了。
那時，面對這些苦與累，我并沒有任何抱怨，我已經沉浸在訓練中，融合在群體中，早先怕苦怕累的心理不知跑到哪去了，心中隻感到快樂和充實。直到今天，膝蓋上還有當時留下的疤痕，每看到它，我就會産生一股豪情：苦與累其實沒什麼！
03.
堅持了五千圈
我和其他學校的同學交流時意外發現，我好像比他們多了很多鍛煉的機會。
比如，大一我們每個班都要參加為期一周的素質拓展活動。我印象最深的是動力圈活動——教官搬出來一根又長又粗的繩子，拉成一個大圈，讓我們圍圈坐下，腰、腿、胳膊一起伸直，五指抓緊繩子，上、右、下、左順時針旋轉，每轉一圈都要大聲報數。
剛開始，我天真地覺得這是幾天來最簡單的一個項目，但漸漸我發現自己錯了。轉了兩百多圈，我已感覺體力不支，同學們也紛紛皺起眉頭。我向教官投去求助的眼神，他卻過來幫我把眼鏡摘下來，問我們：“累不累？”我們異口同聲地喊：“累！”他卻笑着說：“繼續！”
咬牙轉到了近五百圈，我以為快解放了，教官卻說：“考驗一下你們的潛力，繼續！”我吃了一驚：五百圈好像才是一個開始！
我們一邊轉一邊喊，聲音越來越小。教官鼓勵我們：“讓我看看你們的極限是多少！”突破了一千圈，我感覺手心隐隐發疼。看着大家都在努力轉，我也不敢說放棄的話，隻能咬牙堅持。
令人驚奇的是，我們竟然轉了整整五千圈！這是誰都沒有想到的事。在教官喊停的那一刻，許多人一下子“癱”在操場上。
我看着手心被擠破的水泡，想到五千圈的成績與堅持，竟然感覺到了一絲興奮。堅持和放棄就在一念之間，隻有堅持下來才能看到自己的潛力，才能表現自己的努力。我想，不管多少年過去，我都不會忘記這次努力與堅持。
04.
媽媽的拒絕
剛開始離開媽媽來到泰科，我很不适應。環境是陌生的，人是陌生的，我不知道和誰說話，有了問題也不知如何解決。我慶幸在第二天就加入了排練，後來又加入了大藝團。
團員間共同的生活方式，讓我們有了共同的問題和話題，我收獲了人生最寶貴的友情。來泰科前，遇到什麼事兒，我總是習慣地“媽，……”不知從什麼時候開始，我向媽媽求助的電話越來越少。
最後一次向媽媽求助，是大二。有一天，班長找到我，說要和别的班搞一場聯誼活動，希望借我大藝團的身份，找人出幾個節目。我覺得這是小事一樁，就在班級群裡發了通知。可是一天過去，消息泥牛入海，沒有任何回應。我急了，班長覺得我有能力才找我，要對得起這份信任啊。
于是，我就單個去聯系，但他們要麼說不會才藝，要麼直接說不想參加……一天下來一個節目也沒搞定。我很沮喪，覺得自己真的沒有辦事能力。
我不想找同學們商量，覺得會讓人瞧不起，就和媽媽開視訊。令我意外的是，媽媽靜靜地看着我說：“你已經長大了，不能什麼事情都來找我，要學會自己獨立思考，遇到困難要學會自己解決。就算這次我幫你，那下次呢？媽媽不可能永遠給你解決所有問題。”
那一刻，我覺得這好像是别人的媽媽，我的媽媽以前不是有什麼問題都會替我解決的嗎？
挂斷了電話，我躺在床上翻來覆去睡不着，想我該怎麼辦。第二天，我決定實施“牛皮糖計劃”，一個字，就是“磨”！看我“不懷好意”地靠近，舍友立即一臉警惕：“别！我知道你要說什什麼，我不去！”牛皮糖來了，你想不去就不去？我親熱地抱着她的胳膊說：“你先别着急拒絕，你唱歌那麼好聽，任何一個人聽不到你唱歌我都會傷心的……”
一通“彩虹屁”之後，我發現她有點動搖，就乘勝追擊：“活動能讓别人發現你的優點，還能鍛煉你上台的自信，順便也幫了我的小忙，一舉三得！”在我的死纏爛打下，幾個節目最終确定下來。
回頭想，媽媽的拒絕是對的。離不開媽媽，永遠長不大，永遠不會自己解決問題。是以，總結在泰科的成長，我覺得最大的收獲就是走出了媽媽的翼護，學會了獨自面對困難，學會了吃苦和堅持，從一個“媽寶女”，變成了一隻能夠獨立在藍天飛翔、獨自面對風雨的雛鷹。
● 山東唯一全員書院制大學 ●
供稿 | 雪起
編輯 | 丁羽珩