辣哈哈泥塑
黃泥巴，灰泥巴，
小小泥巴真神奇。
左手捏，右手捏，
捏個娃娃笑嘻嘻。
我們玩得入了迷，
泥塑是我們的
——小天地！
這是一個充滿想象的地方，一個富于創造的地方，一個收獲感悟的地方，這裡是綏陽縣育紅國小“辣哈哈”彩泥塑工作坊。2021年底，該工作坊因其獨特的地方文化特色及優秀的藝術設計作品，在全省“貴青杯”藝術實踐活動比賽中榮獲一等獎，并被推薦參加全國大賽。
綏陽作為中國辣椒之鄉，辣椒與人們的生活形影不離，形成了我縣獨具特色的地方辣椒文化。為将地方特色文化巧妙融入學校美育教育中，育紅國小“辣哈哈”彩泥塑工作坊便由此應運而生，其以辣椒為載體，利用泥塑表現出形狀各異的辣椒形象，在文化傳承中育人，在育人中凸顯文化，寓教于樂，讓孩子們更加直覺地感受和觸摸到本土文化的魅力。
走進“辣哈哈”彩泥塑工作坊，目之所及皆是一片五彩缤紛。老師正在對孩子們手中的泥塑作品進行指導，其配色、結構、手法……每一個部分都精細無比。孩子們三五一組，明确分工，發散思維，熟練地利用“團、搓、壓、捏、揉、貼”等技法處理，把一個個辣椒形象塑造得惟妙惟肖。這些注入思想和靈魂的“辣哈哈”作品仿佛一個辣椒遊樂園：助人椒、姐妹椒、天使椒、生日椒、三好椒……一團團看似不起眼的彩泥，在孩子們的巧手妙作下有了生命，成為一個五彩缤紛的世界。
“我們縣是‘中國辣椒之鄉’，我校成立‘辣哈哈’彩泥塑工作坊，主要是想通過廢物利用、綜合材料、彩泥塑形等方式，運用誇張的表現方法，展示對辣椒的喜愛之情。讓學生在學習中形成以辣椒為元素的設計思路，進一步激發學生的感覺能力、動手能力和形象思維能力。這不僅是單純的技能技巧訓練，更是一種文化的熏陶和傳承。” 育紅國小美術老師王秀麗介紹說。
小小的辣椒彩泥作品，蘊涵着孩子們無限的創意，他們大膽構思，發揮奇思妙想，體驗創造的快樂。看着小組動手制作出的滿意作品，臉上燦爛且自信的笑容就是其最大的收獲和滿足。
“這是我們小組做的‘勞動椒’，它展現了勞動光榮。我覺得我們不論在家，還是在學校，都應該熱愛勞動。”育紅國小四（8）班學生陶思帆、黃嘉淇興緻勃勃地向大家介紹。
“這是我們小組做的‘閱讀椒’。有句話叫‘書籍是人類進步的階梯’，我們要熱愛學習，熱愛閱讀，成為祖國的驕傲。”來自四（8）班的羅焱坤說。
“這是我們小組做的開朗、活潑的‘運動椒’，它代表着我們在生活中不僅要愛學習，還要愛運動，運動能使我們的身體更健康、更強壯。”四（7）班的駱昱涵滿臉自豪地介紹着小組作品。
據了解，“辣哈哈”彩泥塑工作坊僅是育紅國小在“雙減”号角吹響後的一個小小縮影。為進一步規範教學正常管理，不斷豐富課後服務形式和内涵，該校緊緊圍繞“減負提質”“減負增服務”的根本要求，以“紅色文化”和“溫度教育”理念為支撐，豐富紅領巾社團類别，強化學生勞動習慣養成，滲透紅色傳統文化教育，促進學生德智體美勞全面發展。
“為有效落實‘雙減政策’，我校通過開展有溫度的社團活動，實施有溫度的課堂教學，深化‘五育并舉’落地見效。一是突出溫度課程，開設豐富多樣、全面覆寫、全員參與的社團，緻力于打造人人能參與的普及型社團93個，自助式選擇的特長型社團25個，賦予學生多向選擇權，提高教師多方參與率，突出社團多重實效性，提升服務多條保險繩。二是突顯溫度教學，一方面是作業設計多樣性、選擇性、層次性，以滿足不同學生的需要。另一方面是建立作業公式制度，便于教師控制作業時間、作業總量，有效減輕學生的作業負擔。”育紅國小副校長田桃說。
号角已吹響，擊鼓又催征。沐浴着“雙減”政策的春風，育紅國小正不斷探問，執着前行，努力營造有溫度的育人氛圍和積極向上的校園文化。
田桃表示，接下來，學校将在繼續開展好課後服務的同時，進一步探索以作業設計為主題的教研活動，通過集體備課，将課外作業課内化，學生無需再被繁重的作業負擔所累，餘出時間發展興趣，自我提升，真正實作減負增效。
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全媒記者:葉小豔 王婵娟