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李躍兒丨孩子是一顆種子,有自己的發展使命

李躍兒丨孩子是一顆種子,有自己的發展使命

所有的父母,都必須經曆第一次當父母。如果前一代的父母沒有将良好的育兒模式傳承給自己的兒女,那麼後一代的父母就必須經曆自我提升和學習之後才能學會養育孩子。

我們的寶貝也是一顆種子,每顆種子都有自己的使命和生長方式。上天把這顆種子撒在我們手裡,它沒有告訴我們這些種子長大以後是什麼植物,隻告訴我們要澆灌它們,讓它們健康、茁壯地成長。是以,種植種子的人必須懂得種子,才能使種子發芽、成長。

一顆種子,它是生命的開始,既不是生命的成熟,也不是生命的結束。每一個物種,在生命的不同時期都會呈現出不同的形态,綻放出不同的風采,我們隻有接納每一物種豐富多彩的形态,才能享受到世界的璀璨和多姿。

桃樹媽媽的孩子是桃子,這個孩子的成長經曆了漫長的過程。

春天來到的時候,桃樹媽媽的枝頭上頂着綠綠的小芽,桃樹媽媽堅決地相信這棵小芽将來肯定能成為一個桃子。

李躍兒丨孩子是一顆種子,有自己的發展使命

而做為人類的我們,如果從來沒有見證過一棵桃子的形成過程, 看到這個細小的芽苞,我們隻會吃驚于春天的到來使得萬物複蘇,卻不會意識到這個綠色的小芽将來會成為什麼。是以,我們也不會滿懷希望地不斷為它們付出,以獲得很久很久以後的成果。因為我們不相信這個小芽将來能變成豐碩的果實。

過了一段時間,小芽頂出了圓圓的花苞,在花苞的頂上,有着豔嫩的紅色。

李躍兒丨孩子是一顆種子,有自己的發展使命

我們為這一點點的紅色和嬌嫩的花苞而大叫,無數的詩人對着這含苞欲放的蓓蕾抒發自己的感情。雖然我們沒有得到桃子,但是,我們的心被這美麗的蓓蕾滋潤着,并一同變得美好起來。

又過了一段時間,花苞變得更大了,花瓣微微張開,象未睡醒的美麗少女。

李躍兒丨孩子是一顆種子,有自己的發展使命

我們站在這少女般的花朵面前,唏噓感歎大自然的神奇,感歎這個世界的精彩,為此我們慶幸我們活在這個世界上,有機會來享受這樣的美好時刻。此時,我們因為獲得了桃花這樣的禮遇而贊歎大自然,感激自然來給我們的美麗。

再過一段時間,蓓蕾完全綻放開來,空氣中散發着它們的香氣,無數的桃花在我們的眼前像姹紫嫣紅的雲彩,分外妖娆。

李躍兒丨孩子是一顆種子,有自己的發展使命

當我們來到桃樹林的時候,我們不能夠發出任何的聲音,隻有崇敬地流連在這香氣四溢的天堂般的景色中,慢慢移動自己的目光。燦爛的桃花在我們面前一片片慢慢閃過,我們深歎我們來到這個世界是多麼的值得。我們想永遠地活在這樣的世界之中——在這樣的美麗世界裡我們還要什麼桃子,有這樣的桃花就足夠了。

十幾天過去,怒放的桃花慢慢枯萎,一瓣瓣飄落,地面撒滿了桃花瓣。

多少詩人曾為此感歎,悲歎這樣的美麗稍縱即逝:桃花瓣飄落在地,融入泥土,永遠消失。我們為這美的失去而傷感,我們在告誡自己桃花雖然去了,我們要好好活下去,讓我們的生命象桃花一樣美麗。

慢慢的,桃樹的枝上開始出現一個個看上去即不好吃也不美觀的小小的綠球,這就是小桃子。

很久過去了,這個小桃子看上去沒有任何變成桃花那樣美麗的迹象,也沒有變得好吃或好看的迹象。

李躍兒丨孩子是一顆種子,有自己的發展使命

我們不再去欣賞桃樹,因為我們都是索取者,不是奉獻者,我們無法懷着耐心、喜悅的心情等待這些個不起眼的小桃子經曆一個漫長的成長過程長成美味可口的成熟果實。隻有桃樹媽媽依然不管不顧地為她的孩子們供給着營養,還有果農依然不管不顧地為它們剪枝、施肥、澆水。

六個月過後,當我們再次來到這裡,我們看到了滿枝頭沉甸甸的碩果。每個人都急不可待地去伸手摘那飽滿的桃子,再急不可耐地将拿到的桃子送進嘴裡。

李躍兒丨孩子是一顆種子,有自己的發展使命

桃樹媽媽在這時已經完成了這一年的養育工作,它的孩子被吃桃子的人們帶到了世界各個地方。

桃樹媽媽不擔心自己孩子的成活,因為,大自然為它的孩子設計了能夠活下去的保障:如果它的孩子有幸掉落在土壤裡,那麼厚厚的果肉将在種子的旁邊腐爛,變成最有營養的肥料,而且隻有當水分泡腐桃核,證明水分是足夠的,桃核中的種子才會慢慢長出隻有兩片嫩葉的小芽。當土壤中的水分不足以泡腐包着種子的堅硬桃核時,種子是絕不會發芽的。

桃子的任務,隻是保證桃核發芽的條件。這一切都由大自然早已設計好。無論人是怎樣看的,一棵桃子一定會按照大自然給它設計的程式去發芽成長。生命就是以這樣不同形态呈現着它們不同的階段,以此證明,它們的任何一個時期與另外一個時期都是不同的,每個時期有着自己生命的任務,不可互相替代。

從桃樹媽媽和她的孩子身上我們看到,大自然創造的每一種生命都有它自然的成長機制。桃樹媽媽的孩子看上去完全不像它們的媽媽,桃子和桃樹沒有近似的地方,可它們将來一定會長得跟它們的媽媽一樣,因為它們的體内蘊涵着一個成長的計劃,我們叫做“基因”,是基因使桃子最終會發展成桃樹。在計劃未完成時,通過非自然的手段來使計劃加快或超越進展,都會使自然的發展過程遭到破壞,使種子不能完成自己的使命。我們必須接納一顆種子所承擔的生命任務。

自然中,人的發展也像桃子一樣,有着自己的發展使命,如果被人為破壞,或沒有獲得良好幫助,寶貝這顆種子的發展任務就不能很好的完成,而成人也不能獲得一個理想的孩子,孩子也無法成為理想的成人。

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