文|顔小二述哲文
“安得遨遊此，翛然自脫俗”是民國時期才女楊绛在才情初露時，寫在《齋居書懷》中的一句話，這句話表達了她追求淡泊、甯靜生活的願望，大概意思就是，人人為利所擾的時代，我于此處淡薄、自然、而甯靜。
為何楊绛能養成這樣淡泊甯靜的品質？或者換種說法，民國才女是如何養成的？在顔小二看來，一來與她父親的教育有關，二來也與她愛看書的習慣有關。從中，我們也能獲得一些啟發，即“書中自有顔如玉”确實是不假的，而家人耳濡目染的影響，對年輕一代性格養成也确實至關重要。
1、“安得遨遊此，翛然自脫俗”，才女的才情初露
楊绛出生于1911年，家庭富裕，幼時較為奔波，才2歲的年紀，就和父母一起遷居到杭州，8歲的時候，又和自己的姐姐一起去上海求學。
後來，楊绛考取了蘇州的振華女校，學校的一草一木、四季芳菲，讓楊绛多年以後，依舊無比懷念，而她在讀書時寫的一首詩，已然初顯她與衆不同的才氣，也就是我們文章開頭提到的《齋居書懷》，其中幾句是這樣的：
世人皆為利，擾擾如逐鹿。安得遨遊此，翛然自脫俗。
那時的楊绛，沒有年輕人的争強好勝，反而處處顯露出不同于常人的安靜與淡薄，她能觀察到身邊人對名利的追逐與渴望，也能看到被名利所困而上下奔走卻不自知之人的悲哀，于此，面對對利益趨之若鹜的世人，她有感而發，感慨自己能夠尋得安靜地方，修身養性。
對于楊绛的這句詩，當時的孫伯南先生批語：“仙童好靜”。
短短四個字，就已然點出了楊绛的特點，好靜、有才，而這句詩可以說也是楊绛才女才情初露的時候。如此，她在後來的時光，于合适的年紀可以與錢鐘書相識相知相愛，也能夠了解了：兩位有才有德的人惺惺相惜，這個世上所謂美事，大概不過如此了吧。
2、楊绛的才，與她父親的言傳身教有關
為何楊绛小小年紀，就能如此才情外露？原因是多方面的，但是，她父親的言傳身教，大抵占據了重要位置。
有這麼一個故事，說是楊绛的父親在蘇州謀生，而在上海讀書的楊绛每個月的第一個禮拜，可以回家和家人團聚。有一次禮拜，楊绛的父親帶着楊绛三姐妹去友人家拜訪，由于楊绛父親的朋友家裡裝修得十分豪華富麗，讓三姐妹印象非常深刻，于此，到了家裡，三姐妹還在互相議論着父親朋友家裡的奢華擺設。
這個時候，楊绛的父親則教育三姐妹說：“生活程度不能夠太高”。
楊绛的父親在“價值觀”上，很早的時候就對自己的孩子說：“我的子女沒有遺産，我隻教育他們能夠自立”。
由此，我們不難看出，楊绛的父親很注重孩子們培養正确的“價值觀”，對于名利物欲這方面，是趨于淡化的，同時楊绛父親的淡薄的性格，無疑也是楊绛“仙童好靜”性格養成的主要原因。
3、楊绛對“書”的熱愛，也側面塑造了她的淡泊性格
關于愛書，無論是楊绛，還是楊绛的父親，都是一樣的。
在《世間始終你好：楊绛與錢锺書》一書中，記錄了這樣一個片段：
楊绛父親問她，“三天不讓你看書，你怎麼樣？”
楊绛回答：“不好過”。
父親繼續問：“一星期不讓你看書呢？”
楊绛回答：“一星期都白活了。”
楊绛對書的熱愛，幾乎将其當成是生命的意義，從東方的老子到西方的狄更斯，楊绛通過書本，與無數偉人對話，汲取他們人文哲思裡的智慧。
也正是因為楊绛對書的熱愛，造就了她淡泊緻遠的性格，也讓她成為了民國一代才女。
4、啟發
楊绛淡薄緻遠的性格，以及她的才情養成，毫無疑問，與她父親從小對她的品質養成有關，也與她喜歡看書的習慣有關。是以，我們這一輩人，如果自己正好是家裡的長輩，要注意自己的言行對下一代年輕人的影響，以自己的良好品行，為下一代人作榜樣。
其次，書對人的啟發，對人的德行、性格養成的影響是巨大的，我們無法與古今中外的哲人面對面交流，但是他們留下來的著作，卻能讓我逾越時間和空間的距離，與他們的靈魂進行對話，于此，以書為載體，古今中外的哲人就好像成了我們的老師，這種“交流”，給我帶來的益處，是金錢換不來的，由此“書中自有顔如玉”也切實有其原因的。
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