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去世後,我成為了一名“老師”……

去世後,我成為了一名“老師”……
去世後,我成為了一名“老師”……
去世後,我成為了一名“老師”……
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去世後,我成為了一名“老師”……
去世後,我成為了一名“老師”……
去世後,我成為了一名“老師”……
去世後,我成為了一名“老師”……

大體老師的存在不僅僅是友善教學

他們也對人類醫學的進步有着巨大的貢獻

雖然遺體捐獻在大陸已開展了四十多年

但截至目前,志願登記的人數

也僅占大陸人口總數的0.01%左右[6]

不同的醫學院的遺體資源也有天壤之别

頂尖醫學院,幾個人就可以共用一具遺體

但對于大部分學校

可能整個班級,甚至一個年級才有一具

最初的誕生和最後的死亡一樣

都是人生的必然

最初的晨曦和最後的晚霞一樣

都會光照人間

向大體老師們緻敬!

審稿專家:歐雪玲

法醫學博士研究所學生導師,主任法醫師

參考文獻

去世後,我成為了一名“老師”……

作者:闫天行 | 編輯:吳維、吳家翔、張傑

畫師:李平 | 校對:武宜和 | 排版:李永敏

*本文内容為健康知識科普,不能作為具體的診療建議使用,亦不能替代執業醫師面診,僅供參考。

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