對于很多家長而言，教育孩子一直以來都是非常頭疼的事，特别是不同年齡段的孩子，有不同的性格和脾氣，有時候教育方法稍微不對，就會激發雙方的沖突，影響親子關系。
記得之前看過一個視訊，視訊中一位五六歲左右的小男孩哭着跑到媽媽的面前，說其他的小夥伴不願意跟他玩。
而孩子媽媽聽到孩子說的這句話後，并沒有第一時間安慰孩子，反而還責怪孩子，說如果你沒有做錯什麼事情，其他孩子為什麼不願意跟你玩？
再說了，其他孩子不願意跟你玩，你也哭，有什麼好哭的，你不跟他們玩就是了，自己一個人又不是不能玩。
孩子聽到媽媽的回答後，低下了頭，陷入了深深的自卑與自責當中。
當同樣的情況出現在另外一個家庭中時，這位媽媽卻這樣回答：“沒有人跟你玩确實挺孤單的，可能是你們接觸的時間不長，彼此都不熟悉，是以才不願意跟你玩的，等你們接觸次數多了，他們一定會很喜歡跟你一起玩的。”
孩子聽完媽媽的話後，肯定地點了點頭，心情立刻變得好了起來。
從這段視訊我們可以看出，家長對孩子不同的教育方式，對孩子的影響是不同的。
“低層次”的父母：付出得最多，收到的效果卻甚微
唠叨孩子
看到一個視訊，視訊中一位媽媽正在唠叨自己的孩子，說孩子的被子沒有疊好，整個房間還一團亂，早上飯也不起來吃……
而孩子聽到媽媽的唠叨後，也沒有任何反應，還是無動于衷，繼續坐在電腦桌前玩遊戲。
其實作在很多家庭都有這種情況，但是唠叨孩子對于教育孩子而言，能起到的效果并不好，有時候反而還會起到反效果，畢竟在成長期的孩子或多或少都有一些逆反心理，這樣的唠叨容易激起他們的逆反心理。
責怪孩子
逛街的時候看到這樣一幕，一位媽媽在大街上大聲地呵斥自己的孩子，說：“你怎麼這麼笨，連這點小事都做不好，生你來有什麼用”。
這位看上去五六歲大的小男孩在聽到媽媽的這番責怪後，低下了頭，似乎是在自責和羞愧，周圍的行人也都因為媽媽的大聲呵斥側目而視。
而事情的起因，僅僅是因為這個孩子不小心将剛買的冰淇淋給弄到了地上。
現在很多年輕家長都喜歡責怪自己的孩子，特别是在孩子因為有些已經教過的事卻還是做錯的時候，這樣的責怪就會來得更加猛烈，這種行為其實是在間接的損傷孩子的自尊心，讓孩子開始變得自我否定。
在孩子成長的過程中，是一個學習各種行為的過程，在這個過程中他們更需要的是父母的鼓勵，而不是父母的責怪，責怪隻會讓他們變得更加畏首畏尾，不敢于去嘗試其他事物。
拿孩子與其他孩子相比較
拿自家孩子跟其他孩子進行比較，是現在很多家長都喜歡做的事，就好比之前因為冬奧會而火遍全國的天才少女谷愛淩，就成為了很多家長拿來比較的對象。
一些家長會對自己的孩子說：“你看看人家谷愛淩，年紀僅僅18歲，就已經拿下了奧運會金牌，而且還即将就讀于世界最頂尖的名校！你再看看你！”
拿自家孩子跟其他孩子相比較，是非常傷害孩子自尊的一種行為，不同的家庭有不同的教育氛圍，不同的孩子天賦也各有不同，家長如果一味的拿自己的孩子跟其他孩子比較的話，長期下去就會讓孩子産生自卑感，影響孩子今後的性格。
高層次的父母：做好這幾件事，讓孩子學會自己成長
去了解孩子自己的想法
前段時間去我妹妹家做客的時候，妹妹提到想要讓自己的女兒去學芭蕾舞，她的女兒雖然沒有說不樂意，但神色當中卻沒有一絲的開心，還好我妹妹發現了，并且溫聲細語地詢問了孩子想要學什麼，在了解到孩子對鋼琴感興趣後，便決定不讓孩子去學芭蕾舞，讓孩子去學自己感興趣的鋼琴。
很多家長都喜歡獨斷專制，被他們認為孩子的年紀還小，什麼都不懂，讓他們自己來做決定的話，之後往往會害了他們。
其實作在的孩子是非常早熟的，他們明白自己内心想要什麼，并沒有家長所想的那麼幼稚。
是以，家長應當嘗試去了解孩子内心的真實想法，這樣才能夠根據孩子内心的想法，調整自己的教育方式，這對于家長和孩子而言都有好處。
學會鼓勵孩子
相信大家在自己的學生時代都有這樣的經曆，那就是家長似乎很少開口誇獎我們，即使我們将某件事做得很好，而當我們做錯一件事的時候，家長則會對我們進行打擊教育。
之是以會造成這種現象，是因為教育觀念的不同，在老一輩人的觀念當中認為如果經常誇獎孩子，就會讓孩子變得驕傲自滿，容易讓孩子出現落後的情況，而經常打擊孩子，會讓孩子養成謙虛的好習慣，進而不斷地進取。
但其實就現代教育的角度來看，多鼓勵孩子反而更容易讓孩子取得相應的成就，因為在孩子成長的這個過程中，很多事情都是他第一次嘗試，這個過程中他更需要的是父母的肯定，隻有得到了父母的肯定，他們才能夠更有信心去嘗試其他事物。
結語
做父母是沒有上崗證書的，每個人都有當父母的權利，但如何做好父母這個身份，卻是一門大學問。
（本文圖檔均來源于網絡，如有侵權請聯系删除）