這是達醫曉護的第3687篇文章
2010年的秋天，滿懷醫學夢想的我帶着年少美好的憧憬，伴着野菊花的芬芳，走進了成都大學。那一刻，我雖然不知道白大褂的意義，但是我知道，畢業後的我将成為一名男護士。
剛進入大學的第一課，輔導員的一席話就深深銘刻在我心裡“大學是你們踏入社會的門檻，是你們需要真正學知識的地方；你們今天所選擇的專業在以後的生活中既餓不死你們，也不會讓你們富裕起來，但是他可以給你帶來一份尊重；今天你們既然選擇了他，那麼就應該好好去熱愛他”。是以在大學時我給自己的定位是努力學習，學好知識，練好技能，以便在以後的工作中挽救更多的生命。
大學的時光很短暫，2013年我順利畢業了，并獲得了“四川省優秀畢業生”的榮譽；很幸運，在同年7月正式踏入由于醫院，成為護理團隊的一員。
骨科，這是一個全面提升我操作能力的地方；2個月的骨科輪轉讓我對臨床護理工作有了全新的了解；
急診科，我人生的新起點，作為急診科新的一員，我不在是一名學生，我是一名醫務工作者，我深刻銘記我擔負的責任。規範的教育訓練，強大的凝聚力，讓我懂得：我們是一個團隊，同進步，共榮辱。教育訓練考核，考核教育訓練，我們的目的是把規範化操作變成習慣性操作。
7年的急診護理工作，經曆了無數次搶救，挽救了無數條生命，同時也送走了無數的生命。無數次的生離死别， 無數的悲歡離合，看見了世間百态；記得在搶救一高墜傷的年輕小夥時，整個團隊使出了渾身解數，想盡了各種辦法，由于他的傷勢過于嚴重，最終還是沒有搶救過來；在這期間沒有一個人叫苦叫累，沒有一個人想過要放棄，因為大家都不願看到一個家庭破碎，畢竟他才20多歲；這一個案例讓我深感生命的脆弱，我在思考，我是否能為他們再多做些什麼？我隻有在工作中不斷的學習，提高自己的理論及技能水準才能讓患者痛苦少些，在搶救患者生命時争取更多寶貴時間，挽救更多生命。
為了充實自己，不斷提高業務技術水準，豐富自己的理論水準，提高自身素質和修養，多次到上級醫院進修學習，不斷的參加各種護理教育訓練班及線上護理學習，苦練操作技能，并且組建了一支青年志願者服務隊，進入學校、廠礦、社群等進行急救知識與技能的宣傳和教育訓練，讓普通人群接受急救知識的教育訓練，掌握基本的急救技能；功夫不負有心人，在急診工作的第四年取得了急診專科護士證。
7年的時間讓我從一個醫學小白變成一名合格的護士，在這個平凡的崗位上，用愛心、耐心、細心、恒心、同情心、責任心對待每者及家人，給予她們最人性化和最優質的護理服務，用自己所學到知識努力去為每一位患者解除痛苦，全力搶救每一條生命。
由于工作調動，我現在離開了臨床護理崗位，到了新的崗位從事與醫學相關的工作，但是我為自己從事了7年急診護理工作而感到驕傲，無怨無悔。在新的崗位上我要以新的姿态，新的風貌，創造新的業績，讓青春在仁愛的見證下煥發出絢麗的光彩。
作者：李冬，護師，2013年畢業于成都大學，現任綿竹仁愛醫院醫務科副科長，德陽市急診專委會委員 綿竹市護理品質控制分中心成員