有位新手媽媽說，生完寶寶後，喜悅的心情隻維持了幾天，就開始焦慮了起來。
讓她焦慮的是，不知道該怎樣養育孩子。
寶媽說，寶寶很乖，很少哭鬧，有時他醒着的時候，她忍不住想抱抱他，和寶寶說說話，逗逗他。
婆婆卻說，少抱孩子，以後他會纏人，光想讓大人抱。
寶寶哭了，寶媽第一時間去看寶寶，婆婆知道了，說寶寶哭一會兒沒關系的，正好可以訓練寶寶“哭聲免疫法”。
媽媽于是疑惑了，她聽說在孩子小的時候，要和孩子多親近，給孩子安全感，婆婆卻說要和孩子疏遠一些。内心裡，她想和孩子親近，可婆婆的經驗也不能全部否定。是以，她到底應該怎麼做呢？
的确，養育孩子，每個人都有自己的一套經驗和方法。
老一輩人有自己的一套養育經驗，新時代的父母講究科學育兒，似乎都各有道理。
該聽誰的呢，哪種方法最适合孩子呢？
心理學家李雪老師說，父母的不同回應，會給孩子帶來不一樣的人生。
她把父母的養育方式分為四種，分别是共振互動型、以母親為中心型、無關反應型、情感逆轉型四種。
下面，我們就來看看這幾種養育方式的優缺點吧，希望能給新手父母們一點啟發。
共振互動型
同頻率共振動，親子互動，這是最理想的情況。
嬰兒微笑，媽媽也發自内心地對嬰兒微笑；嬰兒半夜啼哭，媽媽第一時間醒來并安慰嬰兒。
總結起來就是，媽媽以嬰兒的感受為中心，與嬰兒共振，積極地回應和關注嬰兒。
這樣長大的孩子，是幸福的，也是幸運的，他有很強的心情心和同理心，有較強的存在感。
以母親為中心型
嬰兒微笑時，媽媽可能心情不好，或者因為别的原因，媽媽沒有回應。反過來，媽媽逗嬰兒，嬰兒笑了，媽媽覺得開心也笑了起來。
在這種關系模型裡，媽媽占據主導地位，不主動回應嬰兒，嬰兒更像她的私人物品，她開心時就去逗嬰兒笑。
而感受不到媽媽回應的嬰兒，會覺得自己的感受被忽視，為了赢得媽媽的歡心，他學會了取悅媽媽。
這樣長大的嬰兒，很多時候在讨好父母，沒有發展出真自我。
長大後，有掌握欲的媽媽一般會要求他聽話，對他發号施令，一旦他不聽話，媽媽會埋怨，“越長大越費心”、“一整天在家也說不了幾句話”。
無關反應型
在這種養育方式中，父母對孩子一般不做回應，不關注孩子關注的，而隻關注自己關注的。
比如，孩子興奮地回到家，說他們班在學校的籃球比賽中拿了第一名。如果媽媽說，“啊，這真是件讓人高興的事”、或者說“看你滿頭大汗，累了吧”，都是對孩子的回應。
可如果媽媽說，“别忘了下午的數學測試，快去洗手吃飯”，媽媽的反應和孩子的關注點完全不相關，這就是無關反應。
孩子沉浸在赢了籃球比賽的喜悅中，迫切想和媽媽分享，而媽媽隻關注下午的考試，完全不回應孩子的感受，這會讓孩子産生挫敗感。
孩子會認為，自己的感覺無關緊要，自己在媽媽心裡，并沒有存在感，這會讓他産生焦慮感和被抛棄感。
情感逆轉型
“情感逆轉型”是最後一種方式，它的典型表現就是反人類情感，即與正常人的情感反應相悖。
比如，孩子很喜歡一個玩具，媽媽卻要把這個玩具毀掉、扔掉，不讓孩子繼續玩。
或者，孩子很喜歡一個長輩，媽媽就不遺餘力地說那個長輩如何如何不好，破壞長輩在孩子心中的形象。
情感逆轉型的父母，大多内心悲觀、絕望，認為生活中沒有好事情發生，一旦看到孩子心中升起正面的、陽光向上的興趣或意願，他們就想去破壞掉，把氣氛轉成陰暗、絕望。
他們不在乎孩子的真實感受，相反總要逆轉孩子的情感。
這種類型的媽媽在和孩子談話時，言語中都透露着“喪”。
孩子：媽媽，我看到一隻小貓，好可愛。
媽媽：别碰它，萬一它身上攜帶細菌把你傳染上你就死定了。
孩子：媽媽，我想學美術。
媽媽：聽說藝術院校不好考，花錢還多，畢業還找不到工作。
……
情感逆轉型的父母帶給孩子的是陰暗、痛苦以及絕望。
四種養育方式中，很顯然，共振互動型是親子間相處最舒服的狀态，情感逆轉型則對孩子傷害較大，父母要注意。
育兒是個大工程，不僅需要父母多費心，還要不斷學習。
至于選擇哪種養育方式，需要父母在和孩子相處的過程中，以及在不斷的學習中加以調整，才能讓親子雙方都感覺舒适自在。
希望父母們都能找到這樣的養育方式。