今天分享繪本《好孩子行為規範繪本》系列之一《尾巴不是用來拉扯的》。
如果你家有小寵物，你會對它們說什麼？或者它們想對你說什麼？
它們會說：主人，我好喜歡你呀！或者它們說：主人，不要再欺負我了。你有欺負過你的寵物嗎？
你知道它們說什麼嗎？不同的動物有着不同的叫聲。
開心的時候是怎樣叫呢？不開心又是怎樣叫呢？
你喜歡它們，它們也會喜歡你的。
但它們的尾巴不是用拉扯的。
我們可以和它們做朋友。
如果欺負它們，它們會不開心的。
它們會陪伴你。
但是别人家的寵物千萬不要摸，一定要得到它的主人同意才能摸。
如果孩子願意養小動物和植物，父母應該盡可能地允許他去養，并且自己隻在一旁進行必要的指導，而讓孩子親自動手，可以在家中養一些小狗、小貓、金魚等小動物，或者養一些花花草草，讓孩子去照顧，這樣往往會培養孩子的愛心。
愛心的培養需要進行移情訓練，即讓孩子把自己痛苦時的感受與别人在同樣情境下的體驗加以對比，體會别人的心情。這樣可以讓孩子學會了解别人，體諒别人。
當看到其他小朋友摔倒時，你可以啟發自己的孩子說：“如果是你摔倒了，是不是感覺很疼？小弟弟一定也摔疼了，我們快去扶起他。”這樣，孩子的愛心不知不覺就培養起來了。
關愛是一種後天強化的行為，隻有父母提供了榜樣，孩子才會去模仿，進而轉化為自發的行為。是以，父母更要以身作則，在對孩子進行愛心教育的同時，用自己的行為來教育孩子，起到示範的作用，在家庭中營造愛的氛圍，感染孩子的心靈。
平時在家裡，如果父母給長輩倒茶，盛飯、搬凳子視為必做之事，逢年過節以孝為先，給長輩買東西，送禮物，還請孩子參謀該送什麼禮物……如果父母做到了關心孩子，對孩子說話總是溫和、體貼，還常常與孩子進行情感的交流，給孩子适當的鼓勵和表揚，讓孩子直接感受到父母對自己的愛……如果父母做到了夫妻間互相關心，互相幫助：在給孩子買禮物的同時，總不忘給夫妻也買一份：吃東西時不忘提醒孩子給媽媽或爸爸也留一份……如果父母平時做了這些，相信孩子也會耳潘目染，進而學會關愛他人，關愛社會。
對于一個孩子的個性發展而言，沒有什麼能比愛和善良更重要的了，這是孩子将來親和社會的基礎和前提。孩子的愛心是通過自然而然的模仿、潛移默化的滲透而逐漸形成的，是一個從外在到内在、從量變到質變的發展過程。在這一發展過程中，家庭是最重要的愛心培育基地，父母是最直接的愛心傳播者。是以，孩子有沒有愛心。關鍵在于家長的引導和培養。
盧勤說：“孩子的愛心是稚嫩的，你在乎它，它就會長大；你忽視它，它就會枯萎；你打擊它，它就會死去。”是以對于孩子富有愛心的言行要給予肯定和贊美，對于孩子缺乏愛心的言行等要給予批評指正，以從正反兩個方面讓孩子認識愛，并積極正确地實踐愛。