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在剛剛結束的2022年北京冬奧會單闆滑雪男子大跳台決賽中，大陸00後小将蘇翊鳴持續燃爆全場，以182.5分成功奪冠！把首鋼跳台化作了林海雪原，給自己獻上了最好的成人禮！
再過三天，蘇翊鳴将迎來自己的18歲生日。這次他代表中國初戰決賽，他努力兌現自己幾年前許下的諾言！
這顆冉冉升起的體育新星，不僅滑雪技巧高超，也因為身上諸多優秀的品質，被衆多後浪奉為“新青年偶像”。
01
善于抓住重點，規劃人生
蘇翊鳴有一個昵稱，叫作“小栓子”。在9歲的時候，他被徐克導演選中，在《智取威虎山》中飾演了“小栓子”這個角色。劇中有一幕令人印象深刻，和他對手戲的角色問：“你會不會滑雪？”，小栓子爽朗答道：“滑雪誰不會啊。”
因為這次參演機會，後續蘇翊鳴在影視圈也逐漸有了自己的一席之地：《搖滾小子》、《狼殿下》、《生逢燦爛的日種子》、《林海雪原》等影視作品，都有他的身影。有的人回憶起蘇翊鳴的熒屏形象，忍不住調侃：這是一個CCTV6（電影頻道）走向CCTV5（體育頻道）的男孩！而在人生的分岔路口，蘇翊鳴選擇了精耕滑雪事業。2015年，北京申奧成功，蘇翊鳴便在内心種下一顆種子。他要為國參戰，在冬奧會上拿到光榮的名次。
這樣的選擇，是蘇翊鳴自己想清楚做出的決定。他的教練佐藤康弘評價道：“蘇翊鳴給我的感覺，有的時候像是自己在和一個35歲的人說話。他接受了良好的教育， 清楚地知道該做什麼事，很會和人打交道。對于自己應該以什麼樣的方式長大，心裡非常有數。”看的出來，蘇翊鳴的自我規劃能力很強，能夠看到符合自己期待的重點，然後專注地做好這件事。這和他的父母，對他的尊重和鼓勵有很大的關系。在紀錄片《少年志》中，青澀的蘇翊鳴還沒決定是否要将滑雪作為自己的職業。媽媽說：“如果他真的很堅持，很喜歡這項工作，想要把自己的愛好變成工作的話，那我們也會支援，看孩子自己。”
而盡管蘇翊鳴常年在外訓練，爸爸媽媽還是給他開辟了一個獨屬于他的家庭空間。在這裡，蘇翊鳴的裝備一應俱全，簡直是一個“兵器庫”，蘇翊鳴每次回到家裡，都會戲稱，這是“我的滑雪工作室”。而對于孩子的選擇，父母也不會橫加幹涉。可以說，他的父母是非常完整地去尊重孩子的自我意識，讓他能夠主動去思考自己未來的發展方向，真正做到内驅型的自律。在這樣充分的空間下，蘇翊鳴需要為自己的選擇負責，也慢慢把孰輕孰重的敏感度培養了起來。是以我們看到，在裁判誤判，導緻他屈居第二的時候，蘇翊鳴能有足夠的包容心和格局，去勸說大家不要攻擊裁判。因為對他來說，無論是金牌還是銀牌，自己都已經盡力而為了，眼下更重要的是接下來的比賽。
02
強調努力，忽視天分
雖然蘇翊鳴自7歲開始就取得了不凡的成績，被媒體捧為“滑雪天才”，他卻從不把成就歸功于領先于普通人的天賦。相反，他沉迷于成為“努力”的代言人。他坦言：“一個新的難度動作，我每天練6個小時，一直重複練這一個動作，可能需要一個夏天才能去完成這個動作”。練得最狠的時候，他一周練廢了4塊闆子，可見所下的功夫有多深。而這些，僅僅是簡單的日常。我們看到這個“會飛”的少年在空中起舞，背後是枯燥的重複，和隐匿起來的傷痕累累。
《少年志》這部紀錄片中說道：“孩子的成長過程更多是由母親陪伴，母親的觀念會直接影響着孩子的成長。”的确如此。表揚天分和鼓勵努力，是兩種不同的觀念。斯坦福大學著名發展心理學家卡羅爾德韋克曾經做過一項調查：他們對紐約20所學校中的400名五年級學生家長，做了長期的跟蹤研究。實驗被随機分成兩組，孩子們都需要獨立完成一項拼圖任務。一組孩子将得到關于智商的誇獎，另一組是關于努力的誇獎。随後，心理學家讓孩子參加第二輪拼圖測試，讓孩子自主選擇兩種不同層級的難度。其中一種是困難模式，但是在測試過程中會産生新知；另一種是和上一輪相似的測試。結果顯示，第一輪被誇智商超群的孩子，大部分選擇了維持現狀；而被誇努力的孩子，90%選擇了繼續挑戰更高難度。
德韋克在研究報告中留下了這樣一句話：“當我們誇孩子聰明的時候，等于是在告訴他們，為了保持聰明，不要冒可能犯錯的險。”因而在後續的成長發展中，孩子會傾向于固步自封。而同理，如果我們把做事的結果倒過來，當孩子遇到挫折的時候，比起錦上添花，他們更需要的是雪中送炭。他們不想聽到“你不行”、“你笨”的指責，而更想了解自己是在哪個地方有了偏差。重視努力，能幫助孩子修煉不懼挫折與困難的強大内心，這也是每一個種子選手必備的素質。
03
難能可貴的是堅持
努力在很長一段時間裡，可能收不到有效積極的回報。這個時候，在堅持這一關，可能就會篩選淘汰百分之八十的角逐者。蘇翊鳴在訓練中，也碰到過差點放棄的狀況。那個時候，他在雪場做練習，一位不會滑雪的大叔，失控沖過來，重重地把他的大腿胫骨壓斷了。
蘇翊鳴的媽媽，沒有因為擔心孩子的安全而讓他放棄。她知道孩子是真心熱愛這項運動的，鼓勵他要繼續，不能是以退縮。運動确實是有風險的，但在此基礎上，運動也鍛煉了人的意志。谷愛淩接受采訪的時候就說，自己這麼練多年體育，學到的很重要的品質是堅韌。
心理韌勁強的人自我效能感更高，面對困難的時候，這樣的人更擅長評估自己的能力覆寫範圍和潛在的風險。而心理韌勁，也會賦予一個人較強的自愈力和反脆弱力，讓人變得樂觀。
蘇翊鳴承認運動的風險，但也擅長從挫敗中調整恢複，不辜負自己之前的努力。這樣的孩子，努力起來是有底氣的，他們可以靠着=踏實和韌勁，絕地反擊，迎來自己的高光時刻。蕭伯納說：“在世界上出人頭地的人，都能夠主動尋找他們要的時勢。”成為一個矚目的體育新星也好，在其他領域探索耕耘也罷，真正優秀的人，善于把握主動權，也會用真誠和汗水為自己的人生負責。知乎曾經有過這樣一個熱門話題：“現在的時代，什麼樣的孩子才能赢得未來？”其中有一個高贊的回答這麼說道：“我不知道孩子到底要具備什麼能力，未來才更有競争力，但優秀的孩子一定在小的時候就已經露出他的與衆不同。”規劃力、努力和堅持，至少是“與衆不同”的特征裡不可忽視的三點。