經常看到這樣的小視訊：孩子坐在餐椅上準備開飯，家長先來一段“殺雞儆猴”的表演，拿個毛絨玩具假裝喂它吃飯，玩具不吃就對玩具一通拳打腳踢，餐椅上的孩子看得目瞪口呆。
看到了毛絨玩具的悲慘遭遇，輪到自己吃飯的時候乖乖配合，大口吃飯。
小視訊配上搞笑的音樂，确實讓人輕松愉悅，如果純粹搞笑，倒也是不錯的消遣。但坐在餐椅上的孩子是真的，眼神裡的驚恐也是真的。
日常生活中，這種“恐吓式育兒”是很常見的。不睡覺大灰狼抓走你，不聽話警察把你抓走，不好好吃飯醫生給你打針，類似的恐吓常常充斥在孩子的耳邊。
我18歲的外甥女直到現在都不敢關燈睡覺，因為小時候奶奶吓唬她，天黑了不睡覺，魔鬼就把她抓走。
害怕天黑看到魔鬼，她從小到大都開燈睡覺，屋裡是亮的，魔鬼就不敢來了。
科學在進步，“恐吓式育兒”也在與時俱進。
年輕媽媽已經從“不睡覺大灰狼抓你”進化成了“不聽話媽媽就不高興”，從妖魔鬼怪的恐吓進步成感情上的恐吓。但不管怎麼變，恐吓的本質都沒變。
為什麼從上一輩到現在的媽媽，都這麼喜歡“恐吓式育兒”呢？
01
“恐吓式育兒”是劑猛藥
最重要的一點，“恐吓式育兒”見效快。不管是大灰狼，還是“媽媽不高興”，都是讓孩子害怕的，都能起到讓孩子乖乖聽
話的目的。俗話說知子莫若母，孩子怕啥，媽媽都門兒清，“恐吓式育兒”用起來得心應手，百試不爽。
“恐吓式育兒”長盛不衰還有一個原因，就是省事。不用學什麼溝通技巧，不用了解前因後果，直接用孩子最害怕的東西搞定，省時省力，何樂而不為呢？
猛藥往往副作用大，“恐吓式育兒”的副作用也非常大。
就像我身高1米7，年滿18歲的外甥女，就因為小時候奶奶的恐吓，現在都不敢關燈睡覺。很多被“吓大”的孩子，都有這樣那樣的問題。
02
“恐吓式育兒”副作用大
被“吓大”的孩子容易缺失安全感
我們都知道，人的行為動機有内因，也有外因。而恐吓，絕對是一種負面的外因。
如果要給人吃飯，上學，寫作業，彈鋼琴都是因為害怕妖魔鬼怪，害怕失去媽媽的愛才做的，那就沒有什麼享受和樂趣可言了。
一直生活在戰戰兢兢中，又哪裡來的安全感呢？
被“吓大”的孩子是非觀模糊
“恐吓”跟事實是沒有因果關系的。不睡覺魔鬼不會來，不寫作業媽媽也會愛你，但孩子會相信，他們把媽媽說的話當成“聖旨”。
孩子相信，不寫作業媽媽就不愛他了，他不聽話警察就會來抓他，這些都會混淆孩子的是非觀。
曾經有孩子走丢了，遇到警察就嚎啕大哭。警察叔叔表明身份，說自己是好人，是警察，孩子哭得更厲害了。
好在孩子父母發現孩子丢了報了警，這才全家團圓。警察叔叔也是哭笑不得，明明是人民的警察，卻和大灰狼一樣，是吓唬孩子用的。
吓唬孩子還有更可怕的後果。作業沒寫完，考試沒考好，本是人生中的小波浪，卻成為孩子心中過不去的坎兒。
因為孩子一直被灌輸的是，考不好就會失去媽媽的愛。媽媽圖省心的一句話，卻成為孩子沉甸甸的負擔。
醫學上很多見效快副作用大的猛藥，都逐漸被藥效溫和副作用小的新藥代替了，“恐吓式育兒”也該徹底更新換代了。
不用“恐吓”的方式照樣能讓孩子配合父母。
03
遠離恐吓，才能教出好孩子
歸根結底，恐吓是一種暴力的溝通方式，是傷害孩子更深的冷暴力。
在和孩子溝通的過程中，要用“非暴力”的溝通方式，即使存在沖突，也能讓孩子體會到愛的力量。
非暴力溝通：和諧親子關系的主旋律
非暴力溝通又稱為“愛的語言”，是馬歇爾·盧森堡博士提出來的。非暴力溝通幫助世界各地無數的人們獲得了愛、和諧和幸福，自然也非常适合和孩子溝通。
非暴力溝通方式有4個要素：觀察，感受，需要，請求。
觀察，就是冷靜客觀地看待發生的事情，不摻雜個人情感和評論。
感受，是準确識别和表達身體的感覺和情感狀态，純粹的感受，沒有指責，沒有批判。擔心，害怕，恐懼，焦慮，喜悅，興奮，都是真實的感受。
需要，是發掘内心深處的需要是否得到了滿足，需要的類型有：信任、安全感、了解、被接納等等。
請求，理清了事實，感受和需要之後，提出具體、明确的請求。
非暴力溝通的四要素時刻提醒我們，要以事實和真實感受和需求為出發點，提出明确具體的請求。
比如，孩子一直看電視不睡覺。“恐吓式育兒”的慣用術語是，“再不睡覺，你就不長個了，再看電視，你眼就瞎了。”
讓孩子即使看電視，也都在提心吊膽中，無法真正享受樂趣。
用“非暴力溝通”的方式，你可以這樣說，“你已經連續看了40分鐘，遠超過我們約定的20分鐘（觀察），媽媽擔心（感受）你睡覺太晚，明天起不來床。讓媽媽相信你，你要說話算話（需要），再看2分鐘就關電視睡覺（請求）。”
非暴力溝通的方式，明确告訴孩子前因後果，以及具體的行動方案，因為說的都是客觀事實，孩子也很難有抵賴的理由。
明确告訴孩子什麼是對，什麼是錯
被“吓大”的孩子，會産生模糊的是非觀。他判斷一件事該不該做的标準，不是這件事本身的對錯，而是怎麼做不會受到懲罰。這個懲罰，還是父母給指定的懲罰。
江西上饒有個22歲的男子，用鑰匙劃破了一輛新寶馬車，他的本意是逼迫爸爸把這輛車買下來。
也許他經常用脅迫的手段實作自己的目的，但這次他沒有如願，他爸爸沒有來買車，他被關進了拘留所。
22歲的男子，做出這麼幼稚的舉動，大概從小到大沒人告訴過他毀壞别人的财物是犯法的。
孩子在遊樂場推倒了别人搭的積木，媽媽告訴他，“你再推别人的積木，遊樂場的叔叔就不讓你玩了”。
媽媽這樣跟孩子說，孩子想的不是改正自己的錯誤，而是我下次推别人積木的時候，要躲着點那個叔叔，不讓他發現我就沒事了。
這個邏輯本身就是錯的。孩子不能推倒别人的積木，不是因為這樣做遊樂場的叔叔不讓你玩，而是這樣做本身是錯的。
作為父母，我們應該明确告訴孩子，什麼是對，什麼是錯，不能用恐吓作為理由。
“殺雞儆猴”式的哄騙孩子吃飯，用不睡覺就被抓走這樣的話來吓唬孩子，在大人看來是搞笑的存在，對孩子來說卻是可怕的噩夢。
我們都不希望孩子在戰戰兢兢中長大，我們更願意看到孩子天真無邪的笑容。
遠離“恐吓式育兒”，告訴孩子，警察叔叔是保障我們安全的保護傘，醫生護士是幫我們趕走疾病的好朋友。
這個世界上有些事情不能做，是因為這些事情觸犯了法律，碰觸了道德底線。做了這些壞事，妖魔鬼怪不會抓走你，但會受到法律的懲罰，道德的譴責，更無法逃脫的是被自己的良心折磨。
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