正向評價打卡。
昨天，跟女兒同學的媽媽交流了一下。她女兒成績經常是班上最後一名，但是她媽媽說，她态度非常好。雖然成績不好，但是從國中開始一直堅持繪畫。現在寒假從早上9點畫到晚上10點。周二休息時還給家裡大掃除。她早上7:30就起來。下午上完課，直接在學校旁邊吃米粉就不回家。很多時候走路回家。跟同學媽媽交流後發現人家總是在誇獎她的女兒。盡管她女兒成績是班上最後一名，她媽媽一直在尋找女兒的優點，反複說她女兒性格好，跟同學和老師也相處很好，老師很喜歡她。在家裡她也幫助做各種家務活，不沉迷手機。聽到這些，反思一下自己的言行，發現自己對女兒充滿了抱怨和指責。确實，比起她的女兒，我家的在平時的行為方面差了很遠，除了成績比她女兒要好一些。我家的如果不上課的話，基本上，上午要睡到11點才起來，也不會做家務。自己的房間衛生也不管。高二時成績下降了，她也想去考美術，從去年12月開始去畫畫，畫了25次課了，現在畫的東西是人家國中的時候畫的内容。可是她似乎不怎麼珍惜時間，上課總要遲到，我說她，她還說遲到一下又怎麼了，10分鐘她能幹什麼？老師又不管的。怎麼說她都沒有用，次次遲到。我交的學費呀，一次課3小時，150呀，我一天的工資都給她了，她不急，我急呀！學不好，錢打水漂了，還耽誤文化課成績。寒假她上午下午去學習，晚上怎麼說也不去了，說要寫作業，實際上基本上在玩手機。哎呀，怎麼說她也不聽，反而逆反心理特别強，總是跟我對着幹。她為什麼是這樣子呢？想來想去還是我對待她的方式不對。我總是揪着她的缺點，讓她改正，而忽略她的優點，反而強化了她的缺點。同學媽媽說，她女兒以前行為習慣不好，她也唠叨不停，後來發現沒用，改為誇贊和正面評價，總是說相信孩子。現在，她的孩子成績即使在班上最後一名，她也是努力誇贊她的優點。
我應該從改變自己做起，從今天起每天正面評價女兒。今天我誇贊了五次。
她從畫室出來時，走路時不像平時邊走邊看手機，我及時表揚了她，她對我翻了一下白眼，我說，你翻白眼的樣子真可愛。中午吃飯時，她的碗裡有一些剩飯，他爸爸又開始批評她，她非常生氣，怒氣沖沖離開餐桌，去自己的房間，我感覺她又要像以往一樣重重地摔門的時刻，她輕輕地帶上門，我感覺到她對情緒的克制。我感到欣慰，去她房間表揚了她，說她學會了處理自己的情緒。下午去她同學家的店裡喝茶，她媽媽留我吃飯，讓我接孩子一起過去，她給她女兒打電話讓她跟我家的一起回去。我沒有事先跟她說，就擅自做主讓她去一個陌生的地方，我想她可能會生氣，其實也是我的不對。我後來才意識到自己的不對，但是她一點也沒有生氣。我趕緊表揚了她，說她非常大度。回到家時，我拉她在停車場走了幾圈，她也願意陪我散步了，我又趕緊誇贊她。她不肯出去理發，讓我給她理發，我以前總是說她，今天，我換個思維，誇贊她體貼媽媽，給我省錢，還相信我，給我機會練手藝。
