2022年2月8日 星期二 晴
我叫王健，是沂南縣岸堤鎮第一初級中學的一名英語教師，大學畢業17年，從教17年，做班主任也做了17年。岸堤是我的家鄉，岸堤鎮第一初級中學是我的母校，這裡有太多的記憶，是以我大學畢業後就回到了這裡。因為是自己的家鄉，是以每月兩次的日常家訪我都會和家長用鄉音的碰撞，為學生的成長産生共鳴。
今天是我到包保學生雨馨家“做客”的日子。因為疫情防控，我事先還打電話預約了一下。雨馨家住在沂南縣岸堤鎮興旺莊村，是一個與蒙陰縣搭界的村子，從我住的地方到她家，開車得1個小時左右。早上8點半我就動身，驅車來到了雨馨家，一進家門，雨馨的爸爸媽媽就迎了出來，落座後，我們就屈膝談心，了解孩子在寒假的學習情況。
由于雨馨的成績有所下滑，雨馨的爸爸一上來就對我說：“這個寒假雨馨表現得不是很好，對學習有所放松，玩手機的時間較多”，她的媽媽也随聲說：“這個假期總是睡得晚起得晚，有時候九點不起床。”聽到這裡我就笑着把雨馨叫到身邊，讓她把各學科作業拿來我看一下，她頓時磨磨蹭蹭，低着頭，半天沒有說話，她最後她小聲地說：“老師，我沒有做完，有的作業都找不到了。”我也小聲地說：“沒事，先找找拿來我看看。”
看到完成的并不理想的作業，我和她的爸爸媽媽圍坐在一起，共同尋找着原因，商讨教育孩子的方法。雨馨有一個妹妹和一個弟弟，家裡孩子多，爸爸大部分時間在外地打工，媽媽一個人在家照看三個孩子，有時真的顧不上教育孩子，沒時間關注孩子的學習。我說：“對于學生的教育，要靠學校和家庭共同努力，隻有這樣才能把孩子培養成在各方面都優秀的學生。”
最後我把雨馨叫到身邊，告訴她在寒假裡要注重學習的方法，抽出時間複習鞏固下學期的基礎知識，不懂時及時和同學商讨，也可以打電話給老師。讓我高興的是，面對我和她的爸媽關心和了解，雨馨表達了自己下學期學習的決心：從現在開始，老師布置的作業要不打折扣去完成。
在溝通中，我也看到了雨馨身上的閃光點：幫父母做家務，照看弟弟妹妹，是家庭的好幫手。此時此刻，我覺得和她的心靈又靠近了一步，看到了她尊老愛幼的美好品德。
臨走時，雨馨爸爸拉着我的手說：“這個學期，孩子在學習和生活中多虧您的關心和教導，以後有時間，我一定多陪陪孩子，讓她按時完成老師布置的作業，取得更加優異的成績。”
這次“做客”，我又發現了值得思考和需要解決的問題，這也鞭策着我不斷探索、積累教育方法。對待孩子們的錯誤要寬容，每一個孩子都值得我們去引導、關心。家長對自己的孩子也要有一個比較全面的了解，并且采取相應的積極措施來教育孩子。隻有家長、老師的共同努力才會讓孩子健康快樂的成長。
教師與家長建立一個“新”家，共建和諧的家園，讓孩子擁抱幸福的人生。在孩子成長的道路上，讓我們一起努力，一起向未來！