開學環境不用愁｜當大班環創遇到幼小銜接

大一班

大二班

大三班

大四班

當環境創設遇上幼小銜接，教師更多以孩子的興趣點出發，将更多的孩子作品融入環境創設，增強孩子的參與度，讓孩子從環境中來，到環境中去，潛移默化的感受美，創造美，種下一生幸福的種子。

文章轉載自：劉淩幼教名師工作室