“學習習慣”小妙招
幼兒一旦養成了良好的學習習慣，将極大地促進他們的學習。學習習慣包括很多方面，包括寫字的習慣、閱讀的習慣、不拖欠作業的習慣、上課傾聽的習慣、勤于思考的習慣等等。其中閱讀要一以貫之，通過親子共讀的方式，讓孩子真正養成閱讀習慣。獨立完成老師或家長布置的任務；學會自己收拾書包、放書本、整理文具盒、準備用具等。此外還可以認識鐘表，知道時間；認識頁碼，會翻頁，找題号；認識課表等。
“專注力”小妙招
專注力是人進行一項活動的心理狀态。專注力不是天生的，需要後天培養。是一個持續且堅持自控的狀态。
1.不幹擾幼兒做他喜歡做的事。
2.鼓勵幼兒在一段時間安靜做好一件事，并按時完成。
3.成人和幼兒可以進行一系列（增強自我限制力）的遊戲，訓練幼兒的專注力:例如：拼圖、走迷宮、舒爾特方格、跳繩等。
“思維能力”小妙招
1.豐富幼兒的感性知識，開闊幼兒眼界。充分感覺和觀察外界事物，豐富對自然與社會環境的感性認識。
2.啟發幼兒積極思維，有目的地給他們提出問題和要求，培養幼兒動腦的好習慣。
3.讓幼兒有自由活動的機會，通過各種感官接觸事物，從中發現問題、提出問題、解決問題。
4.保護幼兒的好奇心和求知欲。
5.鼓勵幼兒多想多問，引導思考。啟發為主，回答為輔，和孩子一起尋找答案。
“觀察力”小妙招
幼兒的觀察力是智慧的門戶，科學研究的結果告訴我們，大腦所獲得的資訊，有80%-90%是通過眼睛和耳朵吸收的。教給他們用眼睛捕捉周邊的事物的方法。
1.陪幼兒一起閱讀，在閱讀中培養孩子的觀察力。
2.帶動幼兒對身邊的事物進行關注，引導其觀察細節。
3.和幼兒一起親子遊戲，利用遊戲來培養孩子的觀察力。
4.和幼兒一起進行親子繪畫、手工，引導他們找不同。
“表達能力”小妙招
培養幼兒語言表達的良好習慣和流暢的邏輯思維以及機敏的反應，要在家庭環境當中給孩子們營造一個表達的氛圍。
1.父母不當話語權的掌控者，而是善意的傾聽者。
2.父母要當話題的營造者，學會向孩子請教。
3.父母要學會肯定與表達。
4.父母要引導幼兒海量閱讀，形成個性觀點。
家長回報
幼小銜接是一座橋梁，是一項長期的工程。七裡山幼稚園的老師們深度交流與研讨，拓寬銜接的方式方法，建立起幼稚園與國小科學銜接的長效機制，為孩子們自然、快樂、自信地迎接國小生活做好紮實準備。
壹點号濟南市七裡山幼稚園