“学习习惯”小妙招
幼儿一旦养成了良好的学习习惯，将极大地促进他们的学习。学习习惯包括很多方面，包括写字的习惯、阅读的习惯、不拖欠作业的习惯、上课倾听的习惯、勤于思考的习惯等等。其中阅读要一以贯之，通过亲子共读的方式，让孩子真正养成阅读习惯。独立完成老师或家长布置的任务；学会自己收拾书包、放书本、整理文具盒、准备用具等。此外还可以认识钟表，知道时间；认识页码，会翻页，找题号；认识课表等。
“专注力”小妙招
专注力是人进行一项活动的心理状态。专注力不是天生的，需要后天培养。是一个持续且坚持自控的状态。
1.不干扰幼儿做他喜欢做的事。
2.鼓励幼儿在一段时间安静做好一件事，并按时完成。
3.成人和幼儿可以进行一系列（增强自我约束力）的游戏，训练幼儿的专注力:例如：拼图、走迷宫、舒尔特方格、跳绳等。
“思维能力”小妙招
1.丰富幼儿的感性知识，开阔幼儿眼界。充分感知和观察外界事物，丰富对自然与社会环境的感性认识。
2.启发幼儿积极思维，有目的地给他们提出问题和要求，培养幼儿动脑的好习惯。
3.让幼儿有自由活动的机会，通过各种感官接触事物，从中发现问题、提出问题、解决问题。
4.保护幼儿的好奇心和求知欲。
5.鼓励幼儿多想多问，引导思考。启发为主，回答为辅，和孩子一起寻找答案。
“观察力”小妙招
幼儿的观察力是智慧的门户，科学研究的结果告诉我们，大脑所获得的信息，有80%-90%是通过眼睛和耳朵吸收的。教给他们用眼睛捕捉周边的事物的方法。
1.陪幼儿一起阅读，在阅读中培养孩子的观察力。
2.带动幼儿对身边的事物进行关注，引导其观察细节。
3.和幼儿一起亲子游戏，利用游戏来培养孩子的观察力。
4.和幼儿一起进行亲子绘画、手工，引导他们找不同。
“表达能力”小妙招
培养幼儿语言表达的良好习惯和流畅的逻辑思维以及机敏的反应，要在家庭环境当中给孩子们营造一个表达的氛围。
1.父母不当话语权的掌控者，而是善意的倾听者。
2.父母要当话题的营造者，学会向孩子请教。
3.父母要学会肯定与表达。
4.父母要引导幼儿海量阅读，形成个性观点。
家长反馈
幼小衔接是一座桥梁，是一项长期的工程。七里山幼儿园的老师们深度交流与研讨，拓宽衔接的方式方法，建立起幼儿园与小学科学衔接的长效机制，为孩子们自然、快乐、自信地迎接小学生活做好扎实准备。
壹点号济南市七里山幼儿园