一部電影，品百味人生。
談及《教父》這部電影，我們會評價其為“一部屬于男人的成長史詩”。
《教父》片頭
我們從其中，看到了柯裡昂家族面對紛亂動蕩格局時，他們對親情的珍視，他們對底線的堅守，他們的團結，他們的果敢。
教父
我們看到了 各大家族之間的爾虞我詐，我們看到了金錢權力對人性的毒害，我們看到了老一代教父的衰落和新一代教父的崛起。
維托與他的三個兒子
作為一部頗具浪漫色彩的黑幫史詩，劇中主角多為男性，被稱為男性的聖經。我們能體會到男性在各種決策與誘惑中的掙紮與痛苦，可是這其中出場的為數不多的女性也牽動着我的心弦。
我看到，女性在這個時代的卑微。
她們是施暴的對象，
維托的女兒康妮在遭遇家暴後，這個可憐的女人竟還将丈夫家暴的過錯攬在自己身上，為丈夫求情
她們是陰謀者的誘餌，
卡洛以康妮為誘餌，殺害桑尼
她們是依托丈夫生活的浮萍，
康妮質問麥克自己家暴丈夫的死
她們是這場鬥争的受害者，
麥克保镖被收買，在汽車上安裝炸彈欲殺麥克，誤殺了麥克的第一任妻子，阿波羅尼亞
她們是飯後談話中滑稽色情的對象。
談及女性時，低俗的描述
她們要忍受丈夫的不忠，
桑德拉目睹丈夫的不忠，仍選擇隐忍退讓
她們被隔離于政治權利之外，
男人們談論事物時，妻子都會被隔離在門外
對于她們來說，
最高的評價就是：“她會是一位合格的妻子。”
《教父》這部電影的背景就是上個世紀四十到五十年代，二戰的結束時期。
結合當時的社會背景，我們知道一直到二戰結束之前，美國婦女的地位是十分低下的。就業方面，她們遭受歧視；家庭方面，基本上都是男性的附庸。
就業
美國我們都知道，在很長的一段時期裡都是歐洲國家的殖民地，這個時候美國的婦女基本上都是家庭主婦，幾乎沒有人會選擇外出工作。直到19世紀工業革命爆發，婦女外出工作的人數才開始增加，就業方向以紡織業與文職為主，但事實上就業人數不到女性總人數的30%。
不僅如此，當時的政府在經濟大蕭條的就業壓力下，還頒布了限制已婚婦女就業的案例。當時的社會輿論統一認為，如果工作男性可以勝任的話，女性就沒有擔任這項工作的必要了。隻是在男性被雇傭完了的情況下，女性才有資格擔任工作。這樣的環境對女性來說可謂是十分苛刻。
婚姻
二戰前的美國，女性的婚姻狀況也很悲觀。當時的婚姻甚至和中國古代的婚姻相似，夾雜着利益，家庭、宗教、社會背景甚至于繁衍都成為當時婚姻考慮的主要因素。那時候女性沒有婚姻的自主權，多為家族包辦婚姻。
在這樣的婚姻裡，女性根本沒有話語權，男性因為能夠獲得生活物資來源而成為家中話語權的絕對掌控者，其家庭地位也是不可動搖的。哪怕到了二十世紀後，女性走出家門獲得了一定的收入來源，也難以實作婚姻中地位真正的平等。
當時的男性甚至會把家庭的破裂全部歸根于女性，即使是自己的出軌導緻的破裂，也能夠找出是因為自己妻子沒有魅力的荒謬理由。
教育
“女子無才便是德。”這句話不僅僅古代的中國認同，那個時期的美國也認可。斯托克曾經将美國的婦女教育分為六類，其中隻有一類是真正通過學校來完成教育，剩下的幾類都帶有特殊目的，那就是将女性培養成一個合格優秀的家庭婦女。我們悲哀地發現，他們是将女性放在了家庭的層面，而非社會的層面。
平民家族的女性很少能夠接觸到正式的教育，哪怕是貴族家的小姐她們接觸到的教育也非我們想象的那樣，而隻是局限于藝術層面，也就是所謂用來維持上流社會臉面的貴族教育。
直到19世紀，美國的第一所女子中學才正式向大衆開放。後來向女子開放的高校數量也越來越多，但是教育依舊是傾斜的。女子的教育還是局限于文科和師範教育這種輔導型學科上，并且能夠獲得錄取的機會依據很少，大部分仍舊被上流社會所壟斷，并未做到真正的平等、普及。
我想，生活在那個時代的女性是無奈的，是被限制的被壓迫的。我們正視男女之間生理上心理上乃至思維上的差異，這是性别帶來的差異的美感，但絕不是我們用來歧視限制壓迫對方的理由。社會的發展、人類的發展離不開任何性别，請公平對待身邊的每一個人，無論是性别差異、年齡差異、種族差異還是社會地位差異，我想這都不應該成為人與人之間的隔閡。
同居地球，我們每個人都有享受平等的權利！