近日，南京一名博士“虎爸”毛先生因教育方式太出格，被妻子鄭女士一紙訴狀告到法院。
鄭女士表示，毛先生奉行揠苗助長式教育，要求7歲的兒子和5歲的女兒每天學習高等數學和文言文到深夜，孩子一旦表現出“學不懂”的迷茫樣，毛先生就會暴跳如雷，對孩子進行辱罵和毆打。
而鄭女士訴狀裡就兩點要求：
禁止毛某打罵鄭女士及子女小明、小佳；
禁止毛某限制鄭女士及子女小明、小佳的人身自由。
很多網友看了這位博士虎爸的操作，都表示難以接受。這哪裡是“雞娃”，這就是這位博士爹在彰顯自己高學曆帶來的優越性，尋找存在感呢。
是啊，誰說博士的孩子就一定是學霸呢？作為一名高知，這位爸爸卻一點都不懂教育，他忽略了孩子的大腦發育有一個過程，接收知識也需要一個過程，盲目采用填鴨式教育方式，隻會适得其反，不僅不利于孩子學習知識，還會讓孩子對“學習”這件事産生反感的情緒。
昨天，我在朋友圈看見這麼一句話，有位媽媽說“發現身邊的家長都巴不得幫孩子考個大學讓孩子去讀”，對這句吐槽我表示認同，确實，我們身邊有太多家長，總是像直升機一樣盤旋在孩子頭上，巴不得時時刻刻盯着他學習，巴不得孩子能立馬成才。他們都忘了，在家長的督促下、鞭策下，孩子永遠是被動學習，當他們在學習中失去了主動性，才是真正的大問題。
電影《長津湖》裡，由吳京飾演的伍千裡對由易烊千玺飾演的弟弟伍萬裡說了這麼一句話：“一個蛋從外面被敲開，注定被吃掉。你要是能從裡面自己啄開，沒準是隻鷹。”
當時很多家長看了這部電影後，對這句台詞感觸頗深，是啊，當我們的孩子在學習過程中總是處于“從外面被敲開”的狀态，他們對待學習的态度就是敷衍塞責。
評分9.0的德國口碑佳片《海蒂和爺爺》裡，孤兒海蒂被姨媽送到城裡家境優渥的小姐克拉拉家裡做陪讀。海蒂沒有讀過書，也不願意讀書，她學習起來很吃力，家庭教師教她認字她完全是一副心不在焉的狀态，老師頭一天新教的字詞，她第二天就原封不動地“還”給了老師。
恰巧克拉拉的奶奶路過這裡來看望孫女，得知了小海蒂認字很費勁的事。于是，克拉拉奶奶晚上過來給海蒂講她最感興趣的牧羊人故事，講到最跌宕起伏的情節時，奶奶突然停了下來，海蒂一直追問故事結局。
奶奶說：“你想知道的話，你可以自己讀啊。”
小海蒂很誠實地表示：“可是我不認識字。”
奶奶說：“如果你認識字的話，就可以知道這個故事的結尾了。”
然後，奶奶把故事書留給海蒂。
從那以後，海蒂開始認真跟着家庭教師學認字，很快就會了很多生詞，終于可以獨立閱讀故事了。
育兒，是一件很需要智慧的事。
如果孩子沒有被激發、被調動起願意去學習的欲望，那麼家長再着急也沒用。這時候，不妨冷靜下來，仔細分析孩子真正的興趣點在哪裡。就像克拉拉的奶奶一樣，讓孩子發自内心想知道答案，想去學，有了内驅力，他們才能真正勢不可擋啊。